所謂拼搏，就是定下目標(biāo)之后，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而去竭盡全力奮 斗的過(guò)程?！昂煤门Γ倨磶啄?，考上一個(gè)好大學(xué)，以后就可以 舒服了.”此話雖不能說(shuō)完全正確，但至少在家長(zhǎng)們的心目中，一 個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，尤其是人的一生中關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段是要竭盡 全力去奮斗的。一個(gè)人如果從來(lái)不想拼一下，從來(lái)不想掙扎一下， 一直迷戀幼時(shí)舒適的搖籃，一直依賴于父母己創(chuàng)設(shè)好的優(yōu)越的家庭 環(huán)境，是很難想像他將來(lái)能成獨(dú)立的人。
其實(shí)每個(gè)青年在童年時(shí)代都接受過(guò)“拼搏”的教育，都崇尚過(guò)“拼 搏”的精神。但是為什么有的青年能持之以恒地拼搏下去，而有的青 年卻“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”呢?我想原因大概有兩個(gè)。一個(gè)是有無(wú)正 確的拼搏目標(biāo)。這里所說(shuō)的目標(biāo)對(duì)于我們高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不一 定是什么具體的職業(yè)，而是一種“大志”，或者叫做“志向”。也就是 你在自己的心目中是否真正樹(shù)立起將來(lái)一定要為祖國(guó)或?yàn)槿祟?lèi)做一番 自己應(yīng)有的事業(yè)的目標(biāo)。另一個(gè)是更加關(guān)鍵的問(wèn)題了，那就是“意志” 問(wèn)題。也就是說(shuō)，當(dāng)你朝著你的“志向”邁進(jìn)時(shí)，如果遇到挫折，是 否能堅(jiān)持不懈地做下去。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果一門(mén)功課不理想， 甚至經(jīng)過(guò)努力仍不理想，你怎么辦?你是否打算放棄，你是否開(kāi)始自暴 自棄?如果你對(duì)于一門(mén)功課受到一點(diǎn)牲浙就自暴自棄，怎么能想像你在 將來(lái)的事業(yè)上能具有竭盡全力拼搏的精神呢?
? 當(dāng)然，我所說(shuō)的“蝎盡全力”并不是說(shuō)要你不顧客觀條件的限制 去“硬拼”，而是說(shuō)，你是否有一種長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的“韌的精神”。硬 拼不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，而且最終可能做了大量無(wú)用功。這就要求我 們，在拼搏的時(shí)候，常常要不時(shí)地審視一下我們的方向是否正確，我 們的做法是否科學(xué)，是否符合實(shí)際的情況。比如，你的那門(mén)功課不理 想，你經(jīng)過(guò)努力仍不理想時(shí)，就應(yīng)該設(shè)法向那些成功的同學(xué)討教，思 考一下為什么他能成功，我的問(wèn)題在哪里，這樣再拼搏下去就好多了。 可見(jiàn)所謂“韌的精神”是和“科學(xué)精神”密不可分的。
原以為拼搏就是只要靠自己拼命地爭(zhēng)取一下就能成功，仔細(xì)想想， 原來(lái)里面還有不少學(xué)問(wèn):拼搏不僅要有“志向”和“意志”，而且還要 育“科學(xué)精神”，要有長(zhǎng)期奮斗的思想準(zhǔn)備。其實(shí)，人的一生就是“拼搏”的一生?！捌瓷蠋啄辏紓€(gè)好大學(xué)，以后就可以舒服了”，如果是指關(guān)鍵時(shí)刻的拼搏為以后發(fā)展打好基礎(chǔ)，這是劉.的:但如果認(rèn)為只要 就此一搏，以后就可以一勞永逸，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
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