歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《2010國家公務(wù)員考試 申論命題十大趨勢》考試資料，關(guān)鍵詞為十大 申論 命題，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)07分30秒。
每年的申論科目總是難倒了一批考生，很多人躊躇滿志的走進(jìn)考場，可是等到的分?jǐn)?shù)卻不是自己所滿意的，分析其原因除了對(duì)申論這個(gè)特殊科目的了解不夠、在語言的運(yùn)用，申論寫作的格式不明白等原因之外，對(duì)整個(gè)考試趨勢的分析也是眾多問題之一。
在考試時(shí)間越來越臨近之際，北斗星培訓(xùn)學(xué)校推出的《2009年國家申論科目命題趨勢》，希望能給廣大考生一點(diǎn)指點(diǎn)。讓大家注意到申論考試中的技巧，在備考的過程中做到事半功倍。
從近些年中央國家機(jī)關(guān)和許多地方的出題情況來看，近些年呈現(xiàn)的一個(gè)主要特點(diǎn)就是 更活、更難 的主要特點(diǎn)，活是指在作答要求上給考生們設(shè)置了 陷阱 ，就是大家需要特別注意的細(xì)節(jié)，難是指材料選材、閱讀、理解等多方面都在往前的基礎(chǔ)了有了比較大的提升。接下來大家一起看看現(xiàn)在的命題為什么變得更加活和更加難。
第一、材料字?jǐn)?shù)增多，閱讀時(shí)間占去了。國家申論考試 2001、2002、2003等年的材料字?jǐn)?shù)大約在3000到4000字之間，相對(duì)來說字?jǐn)?shù)不多。2004年和2005年逐漸呈現(xiàn)閱讀材料增多的趨勢。 2007和2008年國家申論考試就給定材料部分的閱讀量都達(dá)到了7000字，較之以往，閱讀量增幅不小。很多地方申論考試也是這樣的一個(gè)變化特點(diǎn)，浙江 07年和08年的閱讀字?jǐn)?shù)都高達(dá)近7000字，江西省申論考試從2006年到2008年，分別達(dá)到了7000、7400、7600的閱讀量，廣東，山東等地方均如此。由于公務(wù)員報(bào)名人數(shù)的不斷增多，為了加大考試難度，提高考(Q吧)試的區(qū)分度，所以字?jǐn)?shù)增加就成為了09年申論考試的首要趨勢。在申論的注意事項(xiàng)上給出大家的閱讀參考時(shí)間為40分鐘，但是老師們都希望大家能盡量將時(shí)間控制在30分鐘左右。雖著字?jǐn)?shù)的增多，在閱讀上面會(huì)占去時(shí)間，希望大家能加強(qiáng)閱讀方面的訓(xùn)練，尤其要注重閱讀技巧的訓(xùn)練。
第二、作答題目增多，時(shí)間分配上需要更加科學(xué)。這是一個(gè)非常值得大家注意的問題。申論文章一直都是概況、分析、對(duì)策這樣的題型。從前幾年的試卷上能看出這樣一個(gè)特點(diǎn)，一般都是三道題目。但是從07年開始，就分為了四到題目，其中有一道題目又分成兩個(gè)問題，這樣一共就有五道題目，這樣在解題部分就占去了的時(shí)間。比如一道200字的題目，大概要占去 15分鐘左右，但是兩道100字的題目，雖然兩道題目的字?jǐn)?shù)相加起來也是200字，但是兩道的時(shí)間上會(huì)一些。2007年國家申論考試中，第三題為地市級(jí)的兩道題型，分值分別為10分和15分，第四題為省級(jí)的，分值和字?jǐn)?shù)要求跟地市級(jí)的一樣。到了2008年，分析部分分為地市級(jí)和省市級(jí)的，最后一個(gè)大文章也分為地市和省級(jí)的。作答題目延續(xù)了07年的格式。專家分析，2009年在題型上不會(huì)增加，很可能還是五道的模式，但是大家平時(shí)訓(xùn)練的題型很少是這樣的，所以應(yīng)特別注意這個(gè)問題。
第三、給定材料中，在概況、分析過程中一般是針對(duì)限定材料的。這是近幾年國家和地方申論考試的特點(diǎn)之一。2007年國家第一題概況部分就是針對(duì) 給定1、2 第二題是針對(duì)材料7；2008年的除去最后的大題，別的題目都是針對(duì)材料的。有了這些具有針對(duì)性的 重點(diǎn)材料 ，考生在作答的過程就能節(jié)約時(shí)間。這些都是整個(gè)材料中透露最多關(guān)鍵信息的材料，把握住這些也相對(duì)能把握住整個(gè)申論材料的主旨。這是相對(duì)來說節(jié)約時(shí)間的一個(gè)方法，但是在別的材料中仍有許多重要信息，考生們在把握申論材料的時(shí)候要做到對(duì)限制材料的重點(diǎn)把握的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)申論材料的領(lǐng)會(huì)，提取散步在別的材料中同樣重要的信息。
第四、申論問題的答題要點(diǎn)和分值分布的更加合理，需要考生細(xì)致掌握。
每年的申論科目總是難倒了一批考生，很多人躊躇滿志的走進(jìn)考場，可是等到的分?jǐn)?shù)卻不是自己所滿意的，分析其原因除了對(duì)申論這個(gè)特殊科目的了解不夠、在語言的運(yùn)用，申論寫作的格式不明白等原因之外，對(duì)整個(gè)考試趨勢的分析也是眾多問題之一。
在考試時(shí)間越來越臨近之際，北斗星培訓(xùn)學(xué)校推出的《2009年國家申論科目命題趨勢》，希望能給廣大考生一點(diǎn)指點(diǎn)。讓大家注意到申論考試中的技巧，在備考的過程中做到事半功倍。
從近些年中央國家機(jī)關(guān)和許多地方的出題情況來看，近些年呈現(xiàn)的一個(gè)主要特點(diǎn)就是 更活、更難 的主要特點(diǎn)，活是指在作答要求上給考生們設(shè)置了 陷阱 ，就是大家需要特別注意的細(xì)節(jié)，難是指材料選材、閱讀、理解等多方面都在往前的基礎(chǔ)了有了比較大的提升。接下來大家一起看看現(xiàn)在的命題為什么變得更加活和更加難。
第一、材料字?jǐn)?shù)增多，閱讀時(shí)間占去了。國家申論考試 2001、2002、2003等年的材料字?jǐn)?shù)大約在3000到4000字之間，相對(duì)來說字?jǐn)?shù)不多。2004年和2005年逐漸呈現(xiàn)閱讀材料增多的趨勢。 2007和2008年國家申論考試就給定材料部分的閱讀量都達(dá)到了7000字，較之以往，閱讀量增幅不小。很多地方申論考試也是這樣的一個(gè)變化特點(diǎn)，浙江 07年和08年的閱讀字?jǐn)?shù)都高達(dá)近7000字，江西省申論考試從2006年到2008年，分別達(dá)到了7000、7400、7600的閱讀量，廣東，山東等地方均如此。由于公務(wù)員報(bào)名人數(shù)的不斷增多，為了加大考試難度，提高考(Q吧)試的區(qū)分度，所以字?jǐn)?shù)增加就成為了09年申論考試的首要趨勢。在申論的注意事項(xiàng)上給出大家的閱讀參考時(shí)間為40分鐘，但是老師們都希望大家能盡量將時(shí)間控制在30分鐘左右。雖著字?jǐn)?shù)的增多，在閱讀上面會(huì)占去時(shí)間，希望大家能加強(qiáng)閱讀方面的訓(xùn)練，尤其要注重閱讀技巧的訓(xùn)練。
第二、作答題目增多，時(shí)間分配上需要更加科學(xué)。這是一個(gè)非常值得大家注意的問題。申論文章一直都是概況、分析、對(duì)策這樣的題型。從前幾年的試卷上能看出這樣一個(gè)特點(diǎn)，一般都是三道題目。但是從07年開始，就分為了四到題目，其中有一道題目又分成兩個(gè)問題，這樣一共就有五道題目，這樣在解題部分就占去了的時(shí)間。比如一道200字的題目，大概要占去 15分鐘左右，但是兩道100字的題目，雖然兩道題目的字?jǐn)?shù)相加起來也是200字，但是兩道的時(shí)間上會(huì)一些。2007年國家申論考試中，第三題為地市級(jí)的兩道題型，分值分別為10分和15分，第四題為省級(jí)的，分值和字?jǐn)?shù)要求跟地市級(jí)的一樣。到了2008年，分析部分分為地市級(jí)和省市級(jí)的，最后一個(gè)大文章也分為地市和省級(jí)的。作答題目延續(xù)了07年的格式。專家分析，2009年在題型上不會(huì)增加，很可能還是五道的模式，但是大家平時(shí)訓(xùn)練的題型很少是這樣的，所以應(yīng)特別注意這個(gè)問題。
第三、給定材料中，在概況、分析過程中一般是針對(duì)限定材料的。這是近幾年國家和地方申論考試的特點(diǎn)之一。2007年國家第一題概況部分就是針對(duì) 給定1、2 第二題是針對(duì)材料7；2008年的除去最后的大題，別的題目都是針對(duì)材料的。有了這些具有針對(duì)性的 重點(diǎn)材料 ，考生在作答的過程就能節(jié)約時(shí)間。這些都是整個(gè)材料中透露最多關(guān)鍵信息的材料，把握住這些也相對(duì)能把握住整個(gè)申論材料的主旨。這是相對(duì)來說節(jié)約時(shí)間的一個(gè)方法，但是在別的材料中仍有許多重要信息，考生們在把握申論材料的時(shí)候要做到對(duì)限制材料的重點(diǎn)把握的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)申論材料的領(lǐng)會(huì)，提取散步在別的材料中同樣重要的信息。
第四、申論問題的答題要點(diǎn)和分值分布的更加合理，需要考生細(xì)致掌握。
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