回顧一學(xué)期的班主任教學(xué)工作，有苦也有樂，有得也有失。一學(xué)期來，我認(rèn)真做好班主任本職工作，遵紀(jì)守法，教書育人，熱愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞全面發(fā)展。配合學(xué)校維護(hù)校園平安、和諧、安全做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一. 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，促進(jìn)德智發(fā)展。
本學(xué)期我剛接任這個(gè)班的班主任工作，首先是對學(xué)生全面了解，走入學(xué)生的身邊，了解學(xué)生的所有信息(包括學(xué)生的年齡、性格、愛好、家庭、住址等)了解途徑主要通過家長或?qū)W生。然后關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)要嚴(yán)而有度，寬要寬容理解每一位學(xué)生。最后要做的一項(xiàng)重要工作就是既關(guān)心學(xué)生的身體健康又要關(guān)心學(xué)生的心理健康。因?yàn)閷W(xué)生的心理健康教育與德育關(guān)系密不可分，學(xué)生觀不同，教育目標(biāo)就不同，所采取的教學(xué)方法、內(nèi)容也不同，這樣才能更好地做到因材施教。所以，班主任的教育觀念必須公平、公正。
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