2012中考生物沖刺 植物的生殖

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    植物的生殖
    學習導引
    重點和難點
    本節(jié)學習內容的重點是描述植物的有性生殖,列舉植物常見的無性生殖;難點是探究“扦插材料的處理”。
    植物的有性生殖
    在被子植物的生殖過程中,雄蕊產生花粉(內有精子),雌蕊產生卵細胞?;ǚ勐涞酱迫锏闹^上,精子與卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵。受精卵發(fā)育成種子的胚,胚發(fā)育成新一代植株。這種由兩性生殖細胞(精子、卵細胞)結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖。
    植物的無性生殖
    在自然狀態(tài)下,植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官也能長出芽和根,發(fā)育成新植株,如甘薯的根、竹的地下莖、秋海棠的葉都能長成新的植株。像這樣,由植物體(母體)直接產生新個體的生殖方式叫做無性生殖,它的特點是在生殖過程中不出現(xiàn)兩性生殖細胞的結合。
    嫁接和扦插
    人們根據(jù)植物能進行無性生殖的特點,創(chuàng)造了嫁接、扦插等培育技術。嫁接就是把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成為一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。要確保接穗和砧木兩個傷面的形成層緊密靠在一起,只有這樣,雙方形成層分裂的細胞才能愈合形成一體。扦插則是切取植物的枝條、葉片或部分根等,插入土中、沙中,或浸泡在水中,使其生根、萌芽,生出莖和葉,長成新植株。
    知識闖關
    1.下列植物中,通常用種子繁殖后代的是:
    A.竹;  B.椒草;  C.甘薯;  D.大豆?!         〈稹病 ?BR>    2.下列植物中,在生產上通常進行無性生殖的是:
    A.玉米;        B.小麥;
    C.馬鈴薯;       D.高粱?!               〈稹病 ?BR>    3.一個西瓜內會有許多粒西瓜子,這是因為:
    A.西瓜的花內有許多雌蕊;
    B.西瓜是由許多子房發(fā)育而成的;
    C.西瓜花的子房內有許多胚珠;
    D.西瓜花有許多雄蕊?!                     〈稹病 ?BR>    4.下列現(xiàn)象中,屬于有性生殖的是:
    A.大蒜瓣種在土壤里長出大蒜幼苗;
    B.桃樹的開花和結果;
    C.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根;
    D.竹地下莖節(jié)上的芽長成新的竹。                 答〔 〕
    5.人們栽種葡萄常常是剪取葡萄的一段枝條,把枝條下部插入土壤中。這種栽種方法叫做:
    A.播種;        B.嫁接;
    C.扦插;        D.壓條?!               〈稹病 ?BR>    6.果農想在“國光”蘋果園內引種“紅富士”蘋果,最方便快捷的方法是:
    A.播種;        B.扦插;
    C.嫁接;        D.栽種。                答〔 〕
    7.進行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層細胞緊密地壓在一起,目的是:
    A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去;
    B.讓枝條進行光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部;
    C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞;
    D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起?!       〈稹病 ?BR>    8.在一株開紅花的月季上,嫁接了一枝開黃花的月季枝條,待到該株月季開花時,新接上的枝條上的花為:
    A.黃花;        B.紅花;
    C.金黃色花;      D.有黃花,也有紅花?!         〈稹病 ?BR>    9.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”說明柳枝是:
    A.適宜嫁接的材料;   B.適宜扦插的材料;
    C.適宜觀賞的材料;   D.適宜播種的材料?!          〈稹病 ?BR>    10.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
    (1)生物產生后代,繁衍種族的過程,叫做生殖?!           ? )
    (2)農作物的生殖是有性生殖,果樹的生殖是無性生殖?!        ? )
    (3)番茄用種子繁殖,馬鈴薯用塊莖繁殖,一種植物只有一種生殖方式。  ( )
    (4)生物通過有性生殖產生的后代具有兩個親本的遺傳特性,生活力更強?!? )
    (5)無性生殖使植物的后代能夠保持優(yōu)良品質,去掉不良品質。      ( )
    11.填寫下列植物常用的繁殖方法,并與對應的生殖方式用線連接起來。
    甘蔗       用__________繁殖
    向日葵      用__________繁殖       有性生殖
    水稻       用__________繁殖
    竹        用__________繁殖
    白菜       用__________繁殖       無性生殖
    菊        用__________繁殖
    12.填寫完成下列有關生物的無性生殖概念圖。
    

    ?
    探究樂園
    閱讀下面的資料,完成提出的問題及探究活動。
    資料
    1.植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉)都能生根、萌芽,發(fā)育成獨立的植株。但不同的植物容易生根、發(fā)芽的部位不同。有的植物的葉容易生根;有的植物的莖容易生根;有的植物的根容易萌生不定芽。要想讓扦插的材料迅速生根,就要選最容易生根的部位進行扦插。因此將扦插分為葉插、莖插和根插三類。
    
 
 

    ?
    葉插
    
 莖插 

    ?
    
 
 
 

    ?
    根插
    適宜葉插的植物,其葉大都具有粗壯的葉柄、葉脈或具有肥厚的葉片,如秋海棠、落地生根等;適宜莖插的植物有柳、月季、葡萄、石榴、柑橘、菊、天竺葵等;適宜根插的植物有大薊、棗、蘋果、梨等。
    2.影響扦插枝條成活的因素很多,除溫度、濕度、光照、水分等環(huán)境條件外,對插枝的處理也是重要的因素。怎樣處理扦插的材料,才更有利于其成活呢?(1)枝條的樹齡及生長狀況。插枝以一年生枝的生根能力最強,一般枝齡越小,扦插越易成活。插枝應取當年生發(fā)育好、生長健壯、沒有病蟲害的枝條。(2)插枝上要有芽(節(jié)),至少有兩個以上的芽,并將下面的一個芽埋入土中。因為在芽(節(jié))的部位,分生組織發(fā)達,容易生根。(3)扦插時不要顛倒插枝的上下方。為區(qū)分上下方,在剪取插枝時,上方水平切口,下方斜切。這樣上方還可減少傷口水分蒸發(fā),下方又可增加吸收水分枝條的面積。
    3.設計實驗方案時,要注意設置對照。選擇一對因素進行對照處理后,要保證實驗中的其他因素完全相同,實驗組與對照組應當同時觀察和照料。樣本不能太少,建議每組5~6個樣本,否則實驗結果將不能說明問題。
    1.根據(jù)資料1,如果進行莖插,你決定選擇哪種植物作為扦插材料?
    2.根據(jù)資料1和2,你準備選擇哪一類扦插?如何處理插枝?
    3.探究:適宜扦插的材料應如何處理才容易成活?
    (1)作出假設:___________________________________________________________。
    (2)設計實驗
    材料用具:________________________________________________________________。
    方法步驟:
    ①________________________________________________________________________;
    ②________________________________________________________________________。
    ③觀察記錄:設計觀察記錄表格,記錄每次觀察與照料的情況。
    ④實驗結果分析:
    ______________________________________________________________________________。
    (3)結論:_______________________________________________________________。
    課堂延伸
    植物的組織培養(yǎng)是利用__________生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術。利用這種技術,可以將植物的__________、__________、__________等切成小片,或用__________、__________等在無菌條件下,在玻璃器皿中人工配制的__________上培養(yǎng),使它們發(fā)育成完整的植物體。請完成下列植物的組織培養(yǎng)流程圖。
    

    ?
    參考答案
    知識闖關
    1.D  2.C  3.C  4.B  5.C  6.C  7.D  8.A  9.B
    10.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×
    11.
    

    ?
    12.①分裂?、跔I養(yǎng)?、鄢鲅俊、苻А、萸o?、奕~ ⑦大薊?、嗥咸选、崆锖L?BR>    探究樂園
    1.略;
    2.略;
    3.提示:設計實驗時應考慮材料(如兩組等數(shù)量的插枝,每組不少于5枝)、用具(相同的培養(yǎng)器皿,如花盆)、設置對照實驗(分甲、乙兩組,兩組所置環(huán)境相同等)、變量(插枝的處理,如正插或倒插、有無兩個以上的芽、老枝或嫩枝等);設計記錄表,觀察一段時間并記錄,記錄內容應該包括甲、乙兩組插枝的生根情況等。
    課堂延伸
    無性 莖尖 葉片 莖段 花藥 花粉 培養(yǎng)基
    植物的組織培養(yǎng)流程圖
    

    

    
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