綠色植物是生物圈中有機物的制造者 測評
1.人體吸入的氧氣來源于：
A.綠色植物;B.人體自身制造的;
C.像草履蟲一類的小動物制造的;D.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 答〔 〕
2.綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了：
①食物來源②空氣來源③氧氣來源④能量來源
A. ①②③;B. ②③④;C. ①②④;D. ①③④。 答〔 〕
3.嚴重干旱可能造成作物顆粒無收。從光合作用的角度來看，這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是：
A.光;B.水;C.二氧化碳;D.適宜溫度。 答〔 〕
4.下列有關環(huán)境溫度對植物呼吸作用的影響的敘述，正確的是：
A.環(huán)境溫度對植物的呼吸作用沒有影響;
B.高溫抑制植物的呼吸作用;
C.在一定溫度范圍內，呼吸作用隨溫度升高而增強;
D.在一定溫度范圍內，呼吸作用隨溫度升高而減弱。答〔 〕
5.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
(1)單細胞藻類也能進行光合作用。( )
(2)葉綠體和線粒體中都會發(fā)生能量轉換。( )
(3)變形蟲也能進行光合作用。( )
(4)在普利斯特利的實驗中，光照條件下綠色植物有助于蠟燭燃燒，也有利于小鼠生存。( )
(5)只有動物才進行呼吸作用。( )
(6)植物只在晚上才進行呼吸作用。( )
6.植物進行呼吸作用對植物的生命活動有重要意義。以下是植物呼吸作用對于植物的意義的示意圖，請補充完善下圖。
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7.植物和動物生命活動所需要的能量都最終來自太陽的光能，下面圖解表示了這一過程?！肮夂献饔谩焙汀昂粑饔谩倍际桥c能量轉換有關的重要生命活動，請將這兩個名詞填入下圖的方框中，使圖解更為完整和清晰。你還有其他的表示方式嗎?如果有，請寫出來，與同學們交流。
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8.在兩個密閉的鐘罩內各放入一只鼠，保證供給鼠足夠的食物和飲水，另在A罩內放一盆綠色植物。據(jù)圖回答問題。
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(2)如果將此裝置放在黑暗處，哪個鐘罩內的鼠會先死亡?為什么?
(3)由此判斷：家里栽培的植物，夜晚適于放在室內嗎?為什么?
9.每到周末，小明都要隨父親去釣魚，去的次數(shù)多了，他發(fā)現(xiàn)生長在池塘中的魚，經(jīng)常在黎明時浮頭，特別是水生植物多的池塘，早晨浮頭的魚更多，甚至跳出水面。他推測其原因可能為：①魚喜歡光線的刺激;②魚需要到水面覓食;③魚需要到水面呼吸氧氣。你認為魚常在黎明時浮頭的原因是什么?你判斷的理由是什么?
10.請用下面的名詞畫一幅概念圖，表示它們之間的聯(lián)系。
呼吸作用 能量 有機物 氧 二氧化碳 水 生命活動
11.下圖中A、B、C表示“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的幾個步驟。小明同學有兩張如圖D所示的卡片，他想把貓的像印在植物的葉片上，他已經(jīng)寫出了實驗的第一個步驟，請你幫他寫出剩下的步驟。
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(1)用剪刀將兩張卡片中的貓的圖像剪下;
(2)
(3)
(4)
(5)
12.假如有一天，科學家真的能將葉綠體移植到人的細胞中，那會對我們的生活造成怎樣的影響。是好還是壞?是歡笑還是悲哀?
從以下的題目中任選一個，展開你想象的翅膀，寫一篇200字左右的科幻短文，敘述“綠人”的某個生活片段或某個側面。
(1)“綠人”的午餐;
(2)“綠人”著裝;
(3)其他，由你自己確定標題。
參考答案
1.A 2.D 3.B 4.C
5.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)× (6)×
6.①氧氣②線粒體③二氧化碳
7.①光合作用②呼吸作用
8.(1)B鐘罩內的鼠會先死亡。因為A鐘罩內的植物在光下能進行光合作用，釋放出氧氣，供給鼠呼吸。(2)A鐘罩內的鼠會先死亡。因為A鐘罩內的植物在黑暗中不能進行光合作用，而只能進行呼吸作用，會消耗鐘罩內的氧氣，導致鼠由于缺氧而很快死亡。(3)家里栽培的植物，夜晚不適于放在室內。因為植物在夜間的黑暗環(huán)境中不能進行光合作用，而只能進行呼吸作用，會消耗氧氣。如果放在室內，會與人搶奪有限的氧氣，危害人體健康。
9.推測③更合理。因為池塘中的水生植物經(jīng)過一夜的呼吸作用，消耗了池塘中有限的氧，導致水中缺氧，魚被迫游到水面，以便獲得足夠的氧。
10.
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11.(2)將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時;(3)用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定住;(4)將這盆植物放在陽光下照射幾個小時后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素;(5)將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會出現(xiàn)貓的形狀。
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