觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 綜合測(cè)評(píng)
?
A. ①;B. ②;C. ③;D. ④。
答〔 〕
2.在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到右上圖中④所示結(jié)構(gòu)?
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;B.人的口腔上皮;
C.黃瓜表層果肉; D.洋蔥根尖。
答〔 〕
3.用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是：
A.有平面結(jié)構(gòu)的;B.形態(tài)不規(guī)則的;
C.薄而透明的;D.有生命活力的。
答〔 〕
4.下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)該是：
?
A. ④②①③;B. ②③④①;C. ①②③④;D. ②④③①。
答〔 〕
5.顯微鏡中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是：
A.準(zhǔn)焦螺旋;B.鏡柱;C.反光鏡;D.載物臺(tái)。
答〔 〕
6.“洋蔥表皮細(xì)胞是扁平的;動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形的;神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起?！睂?duì)這段敘述的合理概括是：
A.不同的細(xì)胞大小不同; B.不同的細(xì)胞形狀多種多樣;
C.不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同; D.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
答〔 〕
7.某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見下圖)，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為：
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A. ④和⑤;B. ③和⑥;C. ①和③;D. ②和⑥。
答〔 〕
8.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)只能看到一直行相連細(xì)胞中的8個(gè)。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中沿這行細(xì)胞的方向所能看到的細(xì)胞數(shù)是：
A.少于8個(gè);B. 8個(gè);C. 16個(gè);D. 32個(gè)。
答〔 〕
9.如圖所示為顯微鏡下的一個(gè)視野，圖中的※代表物像。若要將該物像移到視野的中央，應(yīng)該朝哪個(gè)方向移動(dòng)裝片?
A.左下方;B.右上方;
C.左上方;D.正下方。
答〔 〕
10.下圖是某同學(xué)所繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。
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(1)圖中有哪些錯(cuò)誤?
(2)請(qǐng)繪出你認(rèn)為正確的人的口腔上皮細(xì)胞圖。
11.下圖為生物實(shí)驗(yàn)中常用的一些器具(圖中各器具不是按實(shí)物的比例繪制的)，據(jù)圖回答問題。
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(1)如果觀察白菜葉表皮細(xì)胞，除了圖中所列器具外，還需要什么材料、器具或試劑?請(qǐng)列出來，并說明其用途。
(2)如果要觀察人的口腔上皮細(xì)胞，除了圖中所列器具外，還需要什么材料、器具或試劑?請(qǐng)列出來，并說明其用途。
12.小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)回答：
(1)使用生理鹽水的目的是 ;
(2)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 ;
(3)小明的操作過程有錯(cuò)誤嗎?如果有，請(qǐng)指出并改正。
13.光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
1 5× 40×
2 10× 10×
3 15× 8×
(1)表中是3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是 ;
(2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是 ;
(3)要將視野中如右上圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向 移動(dòng)裝片。
14.細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來，培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù)?，F(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞。其性質(zhì)比較如下表。(表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物。)
A細(xì)胞只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為4～6
B細(xì)胞只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅱ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為7～8
C細(xì)胞只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH值為7～8
下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟。
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(1)去除細(xì)胞A的方法是 ;
(2)去除細(xì)胞B的方法是 。
參考答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B
10.(1)①細(xì)胞核數(shù)量不對(duì)，應(yīng)只有一個(gè);②人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;③人的口腔上皮細(xì)胞沒有液泡;④細(xì)胞膜不應(yīng)該這么厚;⑤細(xì)胞的形態(tài)不對(duì)，不是長(zhǎng)方形。(2)略
11.(1)①新鮮的白菜葉，作觀察材料;②清水，滴加到載玻片上;③稀碘液，給材料染色;④吸水紙，在給材料染色時(shí)，用來吸引染液;⑤紗布，用來擦拭載玻片、蓋玻片;⑥燒杯、試劑瓶，用來盛裝清水、稀碘液。(2)①牙簽，刮取觀察材料;②生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形態(tài);③稀碘液，給材料染色;④吸水紙，在給材料染色時(shí)，用來吸引染液;⑤紗布，用來擦拭載玻片、蓋玻片;⑥試劑瓶，用來盛裝生理鹽水、稀碘液。
12.(1)維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)(2)清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?3)載玻片上沒蓋蓋玻片。應(yīng)用鑷子夾取蓋玻片，先讓蓋玻片一側(cè)接觸載玻片上的液滴，再輕輕放下。
13.(1)2(2)遮光器沒打開;或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng)，光線沒進(jìn)入通光孔(3)左
14.(1)控制pH在7~8(2)在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng)
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