同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我們不需要這樣的愛》。
每當(dāng)我放學(xué)回家步出校門時,總能望見這樣一道奇特的風(fēng)景:由各式各樣的摩托車、自行車、三輪車以及各種年齡、各種服飾的人們所構(gòu)成的一道“校門風(fēng)景”。學(xué)生們一邁出校門,這些已等候多時的人們便一擁而上,奔向各自的“小太陽”,一邊噓寒問暖,一邊殷勤地接過“小太陽”們甩下的書包,然后便吃力地載著各自的“小太陽”各奔東西。想必回到家中“小太陽”們自然還會享受到端茶、倒水、削蘋果的一條龍服務(wù)吧。
誠然,父母家長對孩子天生的愛與關(guān)懷無可厚非,但不知這些一天幾趟風(fēng)雨無阻地接送孩子的家長們有沒有意識到這種“無微不至”的關(guān)懷將會使自己的孩子的能力發(fā)展受到極大限制,有沒有考慮到這種泛濫的愛將會給自己可愛的孩子和我們美麗的祖國帶來什么?
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小學(xué)生演講稿 | 感恩演講稿 | 學(xué)習(xí)演講稿 | 學(xué)雷鋒演講稿
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大家好!我演講的題目是《我們不需要這樣的愛》。
每當(dāng)我放學(xué)回家步出校門時,總能望見這樣一道奇特的風(fēng)景:由各式各樣的摩托車、自行車、三輪車以及各種年齡、各種服飾的人們所構(gòu)成的一道“校門風(fēng)景”。學(xué)生們一邁出校門,這些已等候多時的人們便一擁而上,奔向各自的“小太陽”,一邊噓寒問暖,一邊殷勤地接過“小太陽”們甩下的書包,然后便吃力地載著各自的“小太陽”各奔東西。想必回到家中“小太陽”們自然還會享受到端茶、倒水、削蘋果的一條龍服務(wù)吧。
誠然,父母家長對孩子天生的愛與關(guān)懷無可厚非,但不知這些一天幾趟風(fēng)雨無阻地接送孩子的家長們有沒有意識到這種“無微不至”的關(guān)懷將會使自己的孩子的能力發(fā)展受到極大限制,有沒有考慮到這種泛濫的愛將會給自己可愛的孩子和我們美麗的祖國帶來什么?
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