在金融危機(jī)的影響下，國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)出現(xiàn)新變化，很多畢業(yè)生希望能找到更好的工作，家長(zhǎng)也希望孩子在競(jìng)爭(zhēng)中具備一定優(yōu)勢(shì)，因此出國(guó)留學(xué)成為改變現(xiàn)狀的首選。
一、出國(guó)留學(xué)：讓學(xué)生綜合能力提高
出國(guó)留學(xué)可謂是一種無(wú)形的投資，在國(guó)外可以接觸到先進(jìn)的科技文化，接受西方的教學(xué)理念和思維方式。
出國(guó)留學(xué)不僅可以積累更多的知識(shí)技能，還可以豐富人生閱歷，這些寶貴的財(cái)富并非其他投資的價(jià)值可以比擬的。
國(guó)外自由、開(kāi)放的教學(xué)理念和方法相比較國(guó)內(nèi)的教學(xué)理念更為先進(jìn)，更有利于孩子未來(lái)的工作和發(fā)展。和國(guó)內(nèi)相比，國(guó)外的學(xué)術(shù)成就相對(duì)還是比較發(fā)達(dá)，而且國(guó)外的教育并不只是以注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯?。和?guó)內(nèi)的灌輸式教育比，國(guó)外的學(xué)生比較注重自我學(xué)習(xí)，學(xué)生之間有一個(gè)互動(dòng)，師生之間也有一個(gè)互動(dòng)，而不是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)。
這就需要學(xué)生具備一個(gè)獨(dú)立思考的能力，還要具備一個(gè)獨(dú)立的生活能力。獨(dú)立思考、展示自我、溝通協(xié)作，在開(kāi)放式教學(xué)的環(huán)境下，長(zhǎng)期對(duì)這三種能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生綜合能力提高必然益處甚多。
二、出國(guó)留學(xué)：就業(yè)機(jī)會(huì)將更多
在目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)緊張的情況下，出國(guó)留學(xué)無(wú)疑是提升人才競(jìng)爭(zhēng)力的一種有效途徑。從企業(yè)角度來(lái)講，目前對(duì)其所招收人員素質(zhì)的要求是越來(lái)越高，如果一個(gè)應(yīng)聘者有曾經(jīng)在國(guó)外讀書(shū)的經(jīng)歷，這肯定是他的一個(gè)亮點(diǎn)。
出國(guó)留學(xué)是一種人生經(jīng)歷，它使人才具備一種周?chē)怂痪哂械奶刭|(zhì)，將來(lái)能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，很多留學(xué)生利用國(guó)際化的人脈關(guān)系，即使回到自己的國(guó)家，也會(huì)成為某一行業(yè)的佼佼者，或者利用這些人脈成為成功的創(chuàng)業(yè)人。
從另外一個(gè)角度看，金融危機(jī)往往存在周期性，在目前低谷的時(shí)候求學(xué)，在經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)的時(shí)候找工作，會(huì)是更合理的個(gè)人規(guī)劃。每次的危機(jī)之后都是企業(yè)用人和求職的黃金季節(jié)。
三、出國(guó)留學(xué)：走進(jìn)平常百姓家
近年來(lái)，在金融危機(jī)席卷到多個(gè)行業(yè)的情況下，國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)出現(xiàn)了逆勢(shì)上揚(yáng)的趨勢(shì)，這也給不少有意向到國(guó)外留學(xué)的學(xué)生們提供了一個(gè)大好機(jī)遇。
金融危機(jī)下，留學(xué)費(fèi)用相應(yīng)降低。根據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，留學(xué)美國(guó)的年度費(fèi)用最多可省5萬(wàn)～10萬(wàn)元，從整體上看，海外各國(guó)留學(xué)成本都有所降低，學(xué)費(fèi)普遍下降兩成。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已使一個(gè)龐大的人群擁有巨大的財(cái)富，中國(guó)人教育優(yōu)先的觀(guān)念又讓學(xué)生和家長(zhǎng)擁有了更加迫切的留學(xué)愿望。
另外，各國(guó)對(duì)留學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變和簽證政策的調(diào)整，也有助于讓更多中國(guó)學(xué)生走上留學(xué)之路。未來(lái)10年，預(yù)計(jì)留學(xué)這一影響到孩子人生發(fā)展的投資行為將會(huì)愈加流行。
一、出國(guó)留學(xué)：讓學(xué)生綜合能力提高
出國(guó)留學(xué)可謂是一種無(wú)形的投資，在國(guó)外可以接觸到先進(jìn)的科技文化，接受西方的教學(xué)理念和思維方式。
出國(guó)留學(xué)不僅可以積累更多的知識(shí)技能，還可以豐富人生閱歷，這些寶貴的財(cái)富并非其他投資的價(jià)值可以比擬的。
國(guó)外自由、開(kāi)放的教學(xué)理念和方法相比較國(guó)內(nèi)的教學(xué)理念更為先進(jìn)，更有利于孩子未來(lái)的工作和發(fā)展。和國(guó)內(nèi)相比，國(guó)外的學(xué)術(shù)成就相對(duì)還是比較發(fā)達(dá)，而且國(guó)外的教育并不只是以注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯?。和?guó)內(nèi)的灌輸式教育比，國(guó)外的學(xué)生比較注重自我學(xué)習(xí)，學(xué)生之間有一個(gè)互動(dòng)，師生之間也有一個(gè)互動(dòng)，而不是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)。
這就需要學(xué)生具備一個(gè)獨(dú)立思考的能力，還要具備一個(gè)獨(dú)立的生活能力。獨(dú)立思考、展示自我、溝通協(xié)作，在開(kāi)放式教學(xué)的環(huán)境下，長(zhǎng)期對(duì)這三種能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生綜合能力提高必然益處甚多。
二、出國(guó)留學(xué)：就業(yè)機(jī)會(huì)將更多
在目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)緊張的情況下，出國(guó)留學(xué)無(wú)疑是提升人才競(jìng)爭(zhēng)力的一種有效途徑。從企業(yè)角度來(lái)講，目前對(duì)其所招收人員素質(zhì)的要求是越來(lái)越高，如果一個(gè)應(yīng)聘者有曾經(jīng)在國(guó)外讀書(shū)的經(jīng)歷，這肯定是他的一個(gè)亮點(diǎn)。
出國(guó)留學(xué)是一種人生經(jīng)歷，它使人才具備一種周?chē)怂痪哂械奶刭|(zhì)，將來(lái)能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，很多留學(xué)生利用國(guó)際化的人脈關(guān)系，即使回到自己的國(guó)家，也會(huì)成為某一行業(yè)的佼佼者，或者利用這些人脈成為成功的創(chuàng)業(yè)人。
從另外一個(gè)角度看，金融危機(jī)往往存在周期性，在目前低谷的時(shí)候求學(xué)，在經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)的時(shí)候找工作，會(huì)是更合理的個(gè)人規(guī)劃。每次的危機(jī)之后都是企業(yè)用人和求職的黃金季節(jié)。
三、出國(guó)留學(xué)：走進(jìn)平常百姓家
近年來(lái)，在金融危機(jī)席卷到多個(gè)行業(yè)的情況下，國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)出現(xiàn)了逆勢(shì)上揚(yáng)的趨勢(shì)，這也給不少有意向到國(guó)外留學(xué)的學(xué)生們提供了一個(gè)大好機(jī)遇。
金融危機(jī)下，留學(xué)費(fèi)用相應(yīng)降低。根據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，留學(xué)美國(guó)的年度費(fèi)用最多可省5萬(wàn)～10萬(wàn)元，從整體上看，海外各國(guó)留學(xué)成本都有所降低，學(xué)費(fèi)普遍下降兩成。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已使一個(gè)龐大的人群擁有巨大的財(cái)富，中國(guó)人教育優(yōu)先的觀(guān)念又讓學(xué)生和家長(zhǎng)擁有了更加迫切的留學(xué)愿望。
另外，各國(guó)對(duì)留學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變和簽證政策的調(diào)整，也有助于讓更多中國(guó)學(xué)生走上留學(xué)之路。未來(lái)10年，預(yù)計(jì)留學(xué)這一影響到孩子人生發(fā)展的投資行為將會(huì)愈加流行。