? ? ? ??根據(jù)美國媒體報道，在美國留學的中國本科生數(shù)量三年內(nèi)增加了兩倍，達四萬人，成為美國高校最大的外國留學生群體。但讓美國大學教授頭痛的是，這些認為“美國教育非常好”的中國留學生并沒有充分利用各種機會融入美國大學生活。譬如對特拉華大學語言學院院長斯蒂文斯而言，中國留學生就像他試圖破解的密碼?！叭绾斡绊懰麄?？如何讓他們參與文化生活？這些都是難題?！?/span>
過于死記硬背課堂“啞巴”留學生
美國一項新的研究指，口語和聽力上的障礙令中國留學生不能適應(yīng)美國大學的教育模式，留學生在美國課堂顯得格格不入。
這份研究的作者Ya-HuiKuo表示，口語流利、快速理解能力和英語發(fā)音是留學生面臨的三大疑難。
研究指出，幫助學生備考雅思和托福的課程實際上對培養(yǎng)學生的英語實踐能力發(fā)揮的作用不大。Kuo認為，講師的語速和口音增加了留學生理解課程的困難。受訪的留學生表示，他們難以用英語表達他們的實際想法和感受。
艾奧瓦州立大學招生副主任帕克已錄取過1200多名中國本科生。她說，學生們自豪地告訴她，他們?nèi)绾斡涀?shù)千個單詞，背誦口語問題的書面回答，鉆研有助于猜到正確答案的各種小竅門。一些被有條件錄取的學生，在經(jīng)過一個暑假的備考后，托福分數(shù)增加三四十分(
總分為120分)，而口語能力沒有根本提高。她說，學生們不認為這種緊張的備考有何問題?！八麄兊哪繕司褪峭ㄟ^考試。他們不是為了學英語，而是為了考試?！?/span>
留美申請造假嚴重
根據(jù)紐約時報的報道，美國高校官員和顧問發(fā)現(xiàn)學生申請留美過程普遍摻雜水分，比如個人陳述由中介代寫，英語分數(shù)與學生的口語能力不一致。美國高校在面對中國市場時還是新手，它們一時很難區(qū)分誰是好的申請者、誰是弄虛作假者。
教育中介在輸送中國人去海外留學方面早就發(fā)揮著作用。毫無疑問，講誠信的中介和申請人是有的，而弄虛作假的也不少。北京某中學的一位行政人員說，中介偽造她學校信紙的抬頭，制作假的成績單和推薦信?？八_斯州立大學國際招生主任劉易斯說，他曾經(jīng)收到幾份申請書，顯然都是一個中介提交的，繳費使用的都是同一個銀行，但學生是來自幾個不同的城市，在5份成績單中，
3份的成績是一模一樣的。
作弊剽竊小動作多多
在
9月特拉華大學開學儀式上，英語語言學院院長斯蒂文斯站在臺上，下面基本座無虛席。他背后的大屏幕上是一張照片，顯示兩名白人大學生坐在桌邊，其中那名男生側(cè)身偷看那名女生的論文。“我們是有獨創(chuàng)見解的，所以，我們絕不作弊！”斯蒂文斯對臺下新生(大多是中國學生)說，語氣帶有褒揚和警告，“你們都是非常聰明的，用你們的聰明才智寫出自己的論文?！?/span>
斯蒂文斯自1982年起就在英語語言學院工作。他坦承，中國學生從以前的十幾名增加到現(xiàn)在的幾百名，特拉華大學面臨種種挑戰(zhàn)，最普遍的是剽竊。斯蒂文斯博士記得，有一名學生死記硬背住
4條維基百科條目，這樣他能在課堂內(nèi)作文用得著時默寫出來——真是了不起，但可惜沒用對地方。來自一個不太關(guān)注個人主義國家的學生，顯然不容易接受美國的知識產(chǎn)權(quán)觀念。
一些教授說，面對新情況，他們大大改變了教學辦法。比如，在測驗時，特拉華大學的監(jiān)考官要求所有學生把課本放在前臺，以防止他們作弊，這是他在特拉華大學
20年來從未采取過的措施。
格格不入難以融入當?shù)匚幕?/span>
對于著作權(quán)的理解固然跟文化息息相關(guān)，對于權(quán)威的理解也是如此?！安粌H僅是語言和文化的問題，還涉及政治?！彼沟傥乃拐f，“我們都知道中國人從小到大被灌輸一大堆宣傳，他們對美國的描繪不太正面。所以，中國學生只相信自己人，他們不太信任我們。”
斯蒂文斯說，一些新生雖然交了學校住宿費，但他們寧可到校外租房合租，而這是違反校規(guī)的。中國學生也很少參加學院組織的活動。在今夏的一次聚會上，有來自40個國家的近400
名學生參加，而只有約10人來自中國。此外，中國學生經(jīng)常換班，選擇跟同胞一起，不愿待在輔導員分配的班級里。
輔導員帕克斯頓稱，中國留學生的學習態(tài)度和文明有禮的行為，給她留下很深印象。他們經(jīng)常帶給她和其他教授小禮物以示感謝，有一次，她一天就收到一把折扇、一根項鏈和一條絲圍巾。中國學生喜歡待在一起，她對此并不感到意外。她說：“即便是想要融入這里的中國留學生，也未必會受到熱情歡迎?！?/span>
學市場營銷專業(yè)的中國留學生唐文婷(音)回憶，有一次上課，教授不理會她的問題，只聽美國學生的。她說，另外在一次社會學課的集體討論會上，沒人理她?！八麄兗傺b歡迎你，但其實沒有。”這些經(jīng)歷對她打擊很大?！拔乙惠呑佣疾粫洝！彼f。
過于死記硬背課堂“啞巴”留學生
美國一項新的研究指，口語和聽力上的障礙令中國留學生不能適應(yīng)美國大學的教育模式，留學生在美國課堂顯得格格不入。
這份研究的作者Ya-HuiKuo表示，口語流利、快速理解能力和英語發(fā)音是留學生面臨的三大疑難。
研究指出，幫助學生備考雅思和托福的課程實際上對培養(yǎng)學生的英語實踐能力發(fā)揮的作用不大。Kuo認為，講師的語速和口音增加了留學生理解課程的困難。受訪的留學生表示，他們難以用英語表達他們的實際想法和感受。
艾奧瓦州立大學招生副主任帕克已錄取過1200多名中國本科生。她說，學生們自豪地告訴她，他們?nèi)绾斡涀?shù)千個單詞，背誦口語問題的書面回答，鉆研有助于猜到正確答案的各種小竅門。一些被有條件錄取的學生，在經(jīng)過一個暑假的備考后，托福分數(shù)增加三四十分(
總分為120分)，而口語能力沒有根本提高。她說，學生們不認為這種緊張的備考有何問題?！八麄兊哪繕司褪峭ㄟ^考試。他們不是為了學英語，而是為了考試?！?/span>
留美申請造假嚴重
根據(jù)紐約時報的報道，美國高校官員和顧問發(fā)現(xiàn)學生申請留美過程普遍摻雜水分，比如個人陳述由中介代寫，英語分數(shù)與學生的口語能力不一致。美國高校在面對中國市場時還是新手，它們一時很難區(qū)分誰是好的申請者、誰是弄虛作假者。
教育中介在輸送中國人去海外留學方面早就發(fā)揮著作用。毫無疑問，講誠信的中介和申請人是有的，而弄虛作假的也不少。北京某中學的一位行政人員說，中介偽造她學校信紙的抬頭，制作假的成績單和推薦信?？八_斯州立大學國際招生主任劉易斯說，他曾經(jīng)收到幾份申請書，顯然都是一個中介提交的，繳費使用的都是同一個銀行，但學生是來自幾個不同的城市，在5份成績單中，
3份的成績是一模一樣的。
作弊剽竊小動作多多
在
9月特拉華大學開學儀式上，英語語言學院院長斯蒂文斯站在臺上，下面基本座無虛席。他背后的大屏幕上是一張照片，顯示兩名白人大學生坐在桌邊，其中那名男生側(cè)身偷看那名女生的論文。“我們是有獨創(chuàng)見解的，所以，我們絕不作弊！”斯蒂文斯對臺下新生(大多是中國學生)說，語氣帶有褒揚和警告，“你們都是非常聰明的，用你們的聰明才智寫出自己的論文?！?/span>
斯蒂文斯自1982年起就在英語語言學院工作。他坦承，中國學生從以前的十幾名增加到現(xiàn)在的幾百名，特拉華大學面臨種種挑戰(zhàn)，最普遍的是剽竊。斯蒂文斯博士記得，有一名學生死記硬背住
4條維基百科條目，這樣他能在課堂內(nèi)作文用得著時默寫出來——真是了不起，但可惜沒用對地方。來自一個不太關(guān)注個人主義國家的學生，顯然不容易接受美國的知識產(chǎn)權(quán)觀念。
一些教授說，面對新情況，他們大大改變了教學辦法。比如，在測驗時，特拉華大學的監(jiān)考官要求所有學生把課本放在前臺，以防止他們作弊，這是他在特拉華大學
20年來從未采取過的措施。
格格不入難以融入當?shù)匚幕?/span>
對于著作權(quán)的理解固然跟文化息息相關(guān)，對于權(quán)威的理解也是如此?！安粌H僅是語言和文化的問題，還涉及政治?！彼沟傥乃拐f，“我們都知道中國人從小到大被灌輸一大堆宣傳，他們對美國的描繪不太正面。所以，中國學生只相信自己人，他們不太信任我們。”
斯蒂文斯說，一些新生雖然交了學校住宿費，但他們寧可到校外租房合租，而這是違反校規(guī)的。中國學生也很少參加學院組織的活動。在今夏的一次聚會上，有來自40個國家的近400
名學生參加，而只有約10人來自中國。此外，中國學生經(jīng)常換班，選擇跟同胞一起，不愿待在輔導員分配的班級里。
輔導員帕克斯頓稱，中國留學生的學習態(tài)度和文明有禮的行為，給她留下很深印象。他們經(jīng)常帶給她和其他教授小禮物以示感謝，有一次，她一天就收到一把折扇、一根項鏈和一條絲圍巾。中國學生喜歡待在一起，她對此并不感到意外。她說：“即便是想要融入這里的中國留學生，也未必會受到熱情歡迎?！?/span>
學市場營銷專業(yè)的中國留學生唐文婷(音)回憶，有一次上課，教授不理會她的問題，只聽美國學生的。她說，另外在一次社會學課的集體討論會上，沒人理她?！八麄兗傺b歡迎你，但其實沒有。”這些經(jīng)歷對她打擊很大?！拔乙惠呑佣疾粫洝！彼f。