單位個(gè)人黨性黨風(fēng)材料分析

自2月16日以來(lái)，我參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動(dòng)和小組討論，圍繞“三個(gè)代表”思想和對(duì)省、XX市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到這次黨員保持先進(jìn)性教育活動(dòng)是一次十分必要的教育活動(dòng)，對(duì)我的觸動(dòng)很大。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進(jìn)一步的提高，進(jìn)而在思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、組織紀(jì)律以及作風(fēng)修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，對(duì)照自己的過(guò)去，也找出了不少需要改進(jìn)的地方。在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽(tīng)取職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思，現(xiàn)初步剖析如下:
    一、存在的主要問(wèn)題
    1、理論學(xué)習(xí)方面
    一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性，學(xué)習(xí)不能經(jīng)?；?。對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成，不能主動(dòng)的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀，注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。在具體的工作中總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂，工作量才是硬指標(biāo)，有時(shí)還把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為是占了自己的時(shí)間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)放松。 　二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒(méi)有把在當(dāng)前郵政發(fā)展的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
    小編精心推薦閱讀
    黨性分析材料 | 入黨政審材料 | 入黨證明材料
    
    小編精心推薦閱讀
    黨性分析材料 | 入黨政審材料 | 入黨證明材料