據(jù)法國(guó)《歐洲時(shí)報(bào)》報(bào)道，短短幾年的時(shí)間當(dāng)中，法國(guó)學(xué)習(xí)中文的學(xué)生人數(shù)從4000人增加到3萬人，而且中文熱繼續(xù)在法國(guó)升溫。繼中學(xué)之后，許多大學(xué)也開設(shè)了中文課。哪怕略懂中文也能使你得到在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的法國(guó)企業(yè)的注目?！顿M(fèi)加羅報(bào)》日前對(duì)法國(guó)的這股中文熱作了介紹。
法國(guó)巴黎的路易大帝中學(xué)一月份組織了一次300多人參加的研討會(huì)，討論中文教育在法國(guó)的興起。實(shí)際上，2005年以來，中文已經(jīng)成為在法國(guó)教授的第五大語言，而且規(guī)模還在不斷擴(kuò)大。今年，選修中文的中學(xué)生人數(shù)再增加10%，達(dá)29505人，而2004年只有9328名中學(xué)生學(xué)習(xí)中文。名譽(yù)校長(zhǎng)、法中教育友好協(xié)會(huì)創(chuàng)辦人、這次研討會(huì)的組織者羅石認(rèn)為，“這不僅僅是一種時(shí)尚，中文已在國(guó)際上占有不可忽視的地位”。
如果說十年前學(xué)生選修中文是對(duì)中國(guó)文化感興趣或者想體驗(yàn)異國(guó)情調(diào)的話，那么現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛則成為外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)中文的主要原因。中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是歐洲人外派的首選目的地，排在美國(guó)和英國(guó)之前，而在十年前中國(guó)只排在第六位。另外，中國(guó)還是法國(guó)工程師學(xué)院和商學(xué)院學(xué)員前往實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)之一。
按比例來講，在法國(guó)學(xué)習(xí)英語、西班牙語、德語的學(xué)生人數(shù)仍然居多，但是中文的吸引力超過了阿拉伯語和俄語。而且，就在不久之前，有90%的學(xué)生將中文選作第三外語，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中文的學(xué)生年齡越來越小，有40%從初中就開始學(xué)習(xí)中文，并且作為自己的第一或者第二外語來學(xué)習(xí)。
并不只是家庭條件優(yōu)厚的學(xué)生才選修中文，在平民街區(qū)的學(xué)校也有學(xué)生選修中文。而且這種現(xiàn)象并不是中國(guó)移民形成的，因?yàn)橛?0%學(xué)習(xí)中文的學(xué)生母語是法語。他們并沒有因?yàn)檫@個(gè)與自己的語言有很大差別而退卻。巴黎地區(qū)中文教學(xué)副督察Wenying Lefebvr表示，中文很特別，但是并不非常難。學(xué)生花兩、三年的功夫便可以在日常當(dāng)中用中文應(yīng)付。中文沒有動(dòng)詞變位，沒有數(shù)和性的變化。但在寫作時(shí)中文的運(yùn)用就會(huì)變得十分微妙，需要大量的記憶工作。
中文的成功并不局限于中學(xué)教育。大多數(shù)的名牌大學(xué)(例如綜合理工學(xué)院、國(guó)家行政學(xué)院、巴黎高等商學(xué)院、中央理工學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、高等電力學(xué)院、巴黎政治學(xué)院)以及綜合性大學(xué)的學(xué)生們也希望學(xué)習(xí)中文。目前已有150多所法國(guó)大學(xué)向12000名學(xué)生開設(shè)中文課。學(xué)生們意識(shí)到了這種語言在工作當(dāng)中的用處。
對(duì)于在阿?，m國(guó)際部工作的馮來說，說中文是一項(xiàng)重要的附加條件，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)說英語，必須求助于翻譯，造成部分信息丟失。然而，要了解一種文化，方便談判或者打破僵局，與對(duì)話者操同一種語言會(huì)更加方便。在具有相同能力的情況下，簡(jiǎn)歷上甚至只要出現(xiàn)“略懂中文”的字樣就會(huì)令那些在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的法國(guó)企業(yè)對(duì)你刮目相看。
法國(guó)巴黎的路易大帝中學(xué)一月份組織了一次300多人參加的研討會(huì)，討論中文教育在法國(guó)的興起。實(shí)際上，2005年以來，中文已經(jīng)成為在法國(guó)教授的第五大語言，而且規(guī)模還在不斷擴(kuò)大。今年，選修中文的中學(xué)生人數(shù)再增加10%，達(dá)29505人，而2004年只有9328名中學(xué)生學(xué)習(xí)中文。名譽(yù)校長(zhǎng)、法中教育友好協(xié)會(huì)創(chuàng)辦人、這次研討會(huì)的組織者羅石認(rèn)為，“這不僅僅是一種時(shí)尚，中文已在國(guó)際上占有不可忽視的地位”。
如果說十年前學(xué)生選修中文是對(duì)中國(guó)文化感興趣或者想體驗(yàn)異國(guó)情調(diào)的話，那么現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛則成為外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)中文的主要原因。中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是歐洲人外派的首選目的地，排在美國(guó)和英國(guó)之前，而在十年前中國(guó)只排在第六位。另外，中國(guó)還是法國(guó)工程師學(xué)院和商學(xué)院學(xué)員前往實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)之一。
按比例來講，在法國(guó)學(xué)習(xí)英語、西班牙語、德語的學(xué)生人數(shù)仍然居多，但是中文的吸引力超過了阿拉伯語和俄語。而且，就在不久之前，有90%的學(xué)生將中文選作第三外語，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中文的學(xué)生年齡越來越小，有40%從初中就開始學(xué)習(xí)中文，并且作為自己的第一或者第二外語來學(xué)習(xí)。
并不只是家庭條件優(yōu)厚的學(xué)生才選修中文，在平民街區(qū)的學(xué)校也有學(xué)生選修中文。而且這種現(xiàn)象并不是中國(guó)移民形成的，因?yàn)橛?0%學(xué)習(xí)中文的學(xué)生母語是法語。他們并沒有因?yàn)檫@個(gè)與自己的語言有很大差別而退卻。巴黎地區(qū)中文教學(xué)副督察Wenying Lefebvr表示，中文很特別，但是并不非常難。學(xué)生花兩、三年的功夫便可以在日常當(dāng)中用中文應(yīng)付。中文沒有動(dòng)詞變位，沒有數(shù)和性的變化。但在寫作時(shí)中文的運(yùn)用就會(huì)變得十分微妙，需要大量的記憶工作。
中文的成功并不局限于中學(xué)教育。大多數(shù)的名牌大學(xué)(例如綜合理工學(xué)院、國(guó)家行政學(xué)院、巴黎高等商學(xué)院、中央理工學(xué)院、礦業(yè)學(xué)院、高等電力學(xué)院、巴黎政治學(xué)院)以及綜合性大學(xué)的學(xué)生們也希望學(xué)習(xí)中文。目前已有150多所法國(guó)大學(xué)向12000名學(xué)生開設(shè)中文課。學(xué)生們意識(shí)到了這種語言在工作當(dāng)中的用處。
對(duì)于在阿?，m國(guó)際部工作的馮來說，說中文是一項(xiàng)重要的附加條件，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)領(lǐng)導(dǎo)人不會(huì)說英語，必須求助于翻譯，造成部分信息丟失。然而，要了解一種文化，方便談判或者打破僵局，與對(duì)話者操同一種語言會(huì)更加方便。在具有相同能力的情況下，簡(jiǎn)歷上甚至只要出現(xiàn)“略懂中文”的字樣就會(huì)令那些在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的法國(guó)企業(yè)對(duì)你刮目相看。