新加坡的教育體制有利于每個(gè)學(xué)生循序漸進(jìn)地發(fā)展自己獨(dú)特的天賦和興趣。新加坡的教育同時(shí)吸收了東西方文化的精華，采用靈活的教學(xué)方法使學(xué)生的潛能得到培養(yǎng)和發(fā)展。因此它的教育非常成功，自成一體。中國(guó)與新加坡教育制度區(qū)別在哪呢？
1、教育制度
中國(guó)與新加坡都是6年制的小學(xué)教育，大體上區(qū)分不大。新加坡的小學(xué)是半天上課，作業(yè)比中國(guó)孩子的少，壓力也少一些，孩子的個(gè)性教育得到尊重。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還接收一些實(shí)用教育、道德教育和公共知識(shí)教育，也特殊重視雙語(yǔ)教育（英文和華文），中國(guó)在中學(xué)階段更加重視數(shù)理化的教育。在新加坡沒有政治教育。在中小學(xué)階段，新加坡的考試的頻繁程度同中國(guó)類似，在這一點(diǎn)上，中國(guó)與新加坡比較相似。但是給孩子提供的機(jī)會(huì)更多。
新加坡大學(xué)階段專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)比中國(guó)多。中國(guó)、新加坡在這個(gè)方面還是沒有辦法同北美、澳洲的國(guó)家相比，這些國(guó)家的教育資源極其豐富，無(wú)需考試就可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的愛好自己選擇專業(yè)，同時(shí)讀幾個(gè)專業(yè)、大學(xué)都是可以的。而中國(guó)和新加坡的孩子在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候就要謹(jǐn)慎的多，因?yàn)閷I(yè)和大學(xué)基本上不可更改（新加坡有的學(xué)校、專業(yè)更改相近的專業(yè)還是比較容易）。就是說(shuō)孩子不喜歡這個(gè)專業(yè)，或者說(shuō)明知道這個(gè)專業(yè)將來(lái)的就業(yè)前景不樂(lè)觀，也必須把這個(gè)專業(yè)讀完！這是中國(guó)教育最大的弊端，而這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上在中國(guó)現(xiàn)有的教育制度下是可以克服的。
2、與海外教育的對(duì)接
由于北美國(guó)家和澳洲國(guó)家入學(xué)是自由的，對(duì)母語(yǔ)為非英文的國(guó)際學(xué)生來(lái)講，只需要英文成績(jī)作為考核標(biāo)準(zhǔn)，所以在這個(gè)問(wèn)題上，新加坡與西方教育體制的對(duì)接沒有任何問(wèn)題（在新加坡實(shí)際上母語(yǔ)是英文，華文是第二語(yǔ)言），又由于新加坡的護(hù)照免簽幾乎所有的國(guó)家，因此新加坡的孩子到海外讀書不是問(wèn)題（只是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，沒有簽證問(wèn)題）。所以實(shí)際上，新加坡的孩子在中學(xué)畢業(yè)后可以自由的選擇在新加坡上大學(xué)和海外上大學(xué)。新加坡的孩子有自由選擇東方教育模式和西方教育模式的權(quán)利與優(yōu)勢(shì)。
從這一點(diǎn)上講，新加坡中小學(xué)延用的基本是東方教育模式，而在大學(xué)的教育提供了東西方兩種教育模式。事實(shí)上，美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)的很多大學(xué)同新加坡的教育機(jī)構(gòu)合作，在新加坡聯(lián)合開辦大學(xué)。
被新加坡教育體制認(rèn)為是非精英的群體，到海外讀書是家庭自己的事情，自己的父母出錢讓孩子到海外讀書，最后如果成為新加坡的精英，政府是非常歡迎的。
中國(guó)由于人口多，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生也多，沒有辦法同西方的教育自由對(duì)接（簽證問(wèn)題），又由于英文不是母語(yǔ)，學(xué)生到西方國(guó)家留學(xué)還存在語(yǔ)言障礙。最大的問(wèn)題是中國(guó)學(xué)生的父母平均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能同新加坡的家庭平均收入相比。這些都是學(xué)生接受西方教育模式的障礙。不能說(shuō)西方的教育模式比東方的優(yōu)越，但是一個(gè)人同時(shí)接受二種教育模式，肯定受益。
3、中國(guó)教育體制與新加坡教育體制的對(duì)接
顯然，中國(guó)的教育與新加坡教育的對(duì)接難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于直接同西方國(guó)家的對(duì)接難度。中國(guó)的孩子只要在英文上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其整體的水準(zhǔn)絕不低于完全受新加坡教育的孩子。因?yàn)槿A文、數(shù)學(xué)的教育，中國(guó)強(qiáng)于新加坡。而突破了英文，在新加坡中學(xué)畢業(yè)后直接到西方國(guó)家接受西方體制的教育就沒有問(wèn)題了。新加坡留學(xué)網(wǎng)（http://www.xjplx.com）指出，在新加坡讀書，政府給予了較大程度的接納：
（1）16歲以下的孩子到新加坡讀書，母親可以陪讀并且可以合法申請(qǐng)工作；
（2）政府學(xué)校讀書的費(fèi)用低（小學(xué)80-90新幣，中學(xué)130-140新幣）；
（3）社會(huì)安全，國(guó)民道德水準(zhǔn)高，國(guó)際地位高；
（4）華人社會(huì)，無(wú)種族歧視；
（5）雙語(yǔ)教育，中國(guó)孩子過(guò)渡容易，生活無(wú)語(yǔ)言障礙；
（6）高簽證率，較低的擔(dān)保資金，適合中國(guó)的各個(gè)經(jīng)濟(jì)群體的子女申請(qǐng)；
如果中國(guó)的孩子準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，從新加坡中轉(zhuǎn)到世界各地，不失為一種較好的選擇。比如，一個(gè)中國(guó)初中三年畢業(yè)的孩子，準(zhǔn)備到新西蘭讀大學(xué)，費(fèi)用計(jì)算如下：
直接到新西蘭：半年英文，3年中學(xué)共計(jì)學(xué)費(fèi)3.5*50000=175000元人民幣；
先在新加坡讀半年英文，2年新加坡中學(xué)畢業(yè)，學(xué)費(fèi)15000（私立英文學(xué)校）+2*7500元人民幣=30000元人民幣；
中國(guó)初中3年畢業(yè)的學(xué)生，繼續(xù)在新加坡完成2年中學(xué)或者繼續(xù)在新西蘭完成3年中學(xué)教育都是可以直接進(jìn)入理工學(xué)院和大學(xué)預(yù)科，而費(fèi)用差別是14.5萬(wàn)元人民幣左右。中國(guó)的家長(zhǎng)如果希望從小到國(guó)外讀書，新加坡比其他的西方國(guó)家更容易過(guò)渡。
4、中國(guó)家長(zhǎng)的誤區(qū)
（1）教育態(tài)度
在新加坡家長(zhǎng)更愿意讓自己的孩子自由自在享受童年的快樂(lè)。中國(guó)的家長(zhǎng)望子成龍，希望讓孩子學(xué)到更多的東西（這些技能實(shí)際上可能并不能幫助未來(lái)的就業(yè)），把自己一生沒有實(shí)現(xiàn)的愿望希望在孩子身上完成。認(rèn)為只有上大學(xué)，才是人生的唯一出路。甚至部分家長(zhǎng)在孩子大學(xué)入學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，也是不尊重孩子的選擇。
（2）名校
這一點(diǎn)，中國(guó)和新加坡的家長(zhǎng)類似，希望孩子讀名校。實(shí)際上這是東方教育制度與西方教育制度的最大區(qū)別。由于西方國(guó)家大學(xué)是自由入學(xué)、自由轉(zhuǎn)學(xué)制度，所以孩子在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候考慮更多的是這個(gè)大學(xué)是否適合孩子讀書。另外，在讀書期間可以工作，工作幾年以后可以接讀大學(xué)課程也是與東方教育制度不同的。
（3）英文本身作為謀生手段
在新加坡讀書，最大的收獲就是英文能力，中學(xué)畢業(yè)的英文成績(jī)應(yīng)該與中國(guó)英文大學(xué)（碩士）的水準(zhǔn)相當(dāng)。
以上就是中國(guó)與新加坡教育制度區(qū)別的介紹，新加坡的成功因素有很多，但最主要的原因是大力開發(fā)人力資源，培養(yǎng)出大量的世界級(jí)的一流技術(shù)工人及管理人才。這是新加坡成功的關(guān)鍵，也是新加坡在世界范圍內(nèi)保持本國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭的根本所在。
1、教育制度
中國(guó)與新加坡都是6年制的小學(xué)教育，大體上區(qū)分不大。新加坡的小學(xué)是半天上課，作業(yè)比中國(guó)孩子的少，壓力也少一些，孩子的個(gè)性教育得到尊重。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還接收一些實(shí)用教育、道德教育和公共知識(shí)教育，也特殊重視雙語(yǔ)教育（英文和華文），中國(guó)在中學(xué)階段更加重視數(shù)理化的教育。在新加坡沒有政治教育。在中小學(xué)階段，新加坡的考試的頻繁程度同中國(guó)類似，在這一點(diǎn)上，中國(guó)與新加坡比較相似。但是給孩子提供的機(jī)會(huì)更多。
新加坡大學(xué)階段專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)比中國(guó)多。中國(guó)、新加坡在這個(gè)方面還是沒有辦法同北美、澳洲的國(guó)家相比，這些國(guó)家的教育資源極其豐富，無(wú)需考試就可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的愛好自己選擇專業(yè)，同時(shí)讀幾個(gè)專業(yè)、大學(xué)都是可以的。而中國(guó)和新加坡的孩子在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候就要謹(jǐn)慎的多，因?yàn)閷I(yè)和大學(xué)基本上不可更改（新加坡有的學(xué)校、專業(yè)更改相近的專業(yè)還是比較容易）。就是說(shuō)孩子不喜歡這個(gè)專業(yè)，或者說(shuō)明知道這個(gè)專業(yè)將來(lái)的就業(yè)前景不樂(lè)觀，也必須把這個(gè)專業(yè)讀完！這是中國(guó)教育最大的弊端，而這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上在中國(guó)現(xiàn)有的教育制度下是可以克服的。
2、與海外教育的對(duì)接
由于北美國(guó)家和澳洲國(guó)家入學(xué)是自由的，對(duì)母語(yǔ)為非英文的國(guó)際學(xué)生來(lái)講，只需要英文成績(jī)作為考核標(biāo)準(zhǔn)，所以在這個(gè)問(wèn)題上，新加坡與西方教育體制的對(duì)接沒有任何問(wèn)題（在新加坡實(shí)際上母語(yǔ)是英文，華文是第二語(yǔ)言），又由于新加坡的護(hù)照免簽幾乎所有的國(guó)家，因此新加坡的孩子到海外讀書不是問(wèn)題（只是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，沒有簽證問(wèn)題）。所以實(shí)際上，新加坡的孩子在中學(xué)畢業(yè)后可以自由的選擇在新加坡上大學(xué)和海外上大學(xué)。新加坡的孩子有自由選擇東方教育模式和西方教育模式的權(quán)利與優(yōu)勢(shì)。
從這一點(diǎn)上講，新加坡中小學(xué)延用的基本是東方教育模式，而在大學(xué)的教育提供了東西方兩種教育模式。事實(shí)上，美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)的很多大學(xué)同新加坡的教育機(jī)構(gòu)合作，在新加坡聯(lián)合開辦大學(xué)。
被新加坡教育體制認(rèn)為是非精英的群體，到海外讀書是家庭自己的事情，自己的父母出錢讓孩子到海外讀書，最后如果成為新加坡的精英，政府是非常歡迎的。
中國(guó)由于人口多，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生也多，沒有辦法同西方的教育自由對(duì)接（簽證問(wèn)題），又由于英文不是母語(yǔ)，學(xué)生到西方國(guó)家留學(xué)還存在語(yǔ)言障礙。最大的問(wèn)題是中國(guó)學(xué)生的父母平均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能同新加坡的家庭平均收入相比。這些都是學(xué)生接受西方教育模式的障礙。不能說(shuō)西方的教育模式比東方的優(yōu)越，但是一個(gè)人同時(shí)接受二種教育模式，肯定受益。
3、中國(guó)教育體制與新加坡教育體制的對(duì)接
顯然，中國(guó)的教育與新加坡教育的對(duì)接難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于直接同西方國(guó)家的對(duì)接難度。中國(guó)的孩子只要在英文上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其整體的水準(zhǔn)絕不低于完全受新加坡教育的孩子。因?yàn)槿A文、數(shù)學(xué)的教育，中國(guó)強(qiáng)于新加坡。而突破了英文，在新加坡中學(xué)畢業(yè)后直接到西方國(guó)家接受西方體制的教育就沒有問(wèn)題了。新加坡留學(xué)網(wǎng)（http://www.xjplx.com）指出，在新加坡讀書，政府給予了較大程度的接納：
（1）16歲以下的孩子到新加坡讀書，母親可以陪讀并且可以合法申請(qǐng)工作；
（2）政府學(xué)校讀書的費(fèi)用低（小學(xué)80-90新幣，中學(xué)130-140新幣）；
（3）社會(huì)安全，國(guó)民道德水準(zhǔn)高，國(guó)際地位高；
（4）華人社會(huì)，無(wú)種族歧視；
（5）雙語(yǔ)教育，中國(guó)孩子過(guò)渡容易，生活無(wú)語(yǔ)言障礙；
（6）高簽證率，較低的擔(dān)保資金，適合中國(guó)的各個(gè)經(jīng)濟(jì)群體的子女申請(qǐng)；
如果中國(guó)的孩子準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，從新加坡中轉(zhuǎn)到世界各地，不失為一種較好的選擇。比如，一個(gè)中國(guó)初中三年畢業(yè)的孩子，準(zhǔn)備到新西蘭讀大學(xué)，費(fèi)用計(jì)算如下：
直接到新西蘭：半年英文，3年中學(xué)共計(jì)學(xué)費(fèi)3.5*50000=175000元人民幣；
先在新加坡讀半年英文，2年新加坡中學(xué)畢業(yè)，學(xué)費(fèi)15000（私立英文學(xué)校）+2*7500元人民幣=30000元人民幣；
中國(guó)初中3年畢業(yè)的學(xué)生，繼續(xù)在新加坡完成2年中學(xué)或者繼續(xù)在新西蘭完成3年中學(xué)教育都是可以直接進(jìn)入理工學(xué)院和大學(xué)預(yù)科，而費(fèi)用差別是14.5萬(wàn)元人民幣左右。中國(guó)的家長(zhǎng)如果希望從小到國(guó)外讀書，新加坡比其他的西方國(guó)家更容易過(guò)渡。
4、中國(guó)家長(zhǎng)的誤區(qū)
（1）教育態(tài)度
在新加坡家長(zhǎng)更愿意讓自己的孩子自由自在享受童年的快樂(lè)。中國(guó)的家長(zhǎng)望子成龍，希望讓孩子學(xué)到更多的東西（這些技能實(shí)際上可能并不能幫助未來(lái)的就業(yè)），把自己一生沒有實(shí)現(xiàn)的愿望希望在孩子身上完成。認(rèn)為只有上大學(xué)，才是人生的唯一出路。甚至部分家長(zhǎng)在孩子大學(xué)入學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，也是不尊重孩子的選擇。
（2）名校
這一點(diǎn)，中國(guó)和新加坡的家長(zhǎng)類似，希望孩子讀名校。實(shí)際上這是東方教育制度與西方教育制度的最大區(qū)別。由于西方國(guó)家大學(xué)是自由入學(xué)、自由轉(zhuǎn)學(xué)制度，所以孩子在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候考慮更多的是這個(gè)大學(xué)是否適合孩子讀書。另外，在讀書期間可以工作，工作幾年以后可以接讀大學(xué)課程也是與東方教育制度不同的。
（3）英文本身作為謀生手段
在新加坡讀書，最大的收獲就是英文能力，中學(xué)畢業(yè)的英文成績(jī)應(yīng)該與中國(guó)英文大學(xué)（碩士）的水準(zhǔn)相當(dāng)。
以上就是中國(guó)與新加坡教育制度區(qū)別的介紹，新加坡的成功因素有很多，但最主要的原因是大力開發(fā)人力資源，培養(yǎng)出大量的世界級(jí)的一流技術(shù)工人及管理人才。這是新加坡成功的關(guān)鍵，也是新加坡在世界范圍內(nèi)保持本國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭的根本所在。