Euan Mac Kellar是新西蘭Jasmax建筑規(guī)劃產(chǎn)業(yè)公司的董事長(zhǎng)，也是新西蘭著名的注冊(cè)建筑師，同時(shí)擔(dān)任Unitec國(guó)立理工學(xué)院兼職教授，他談到建筑設(shè)計(jì)公司聘用畢業(yè)生的秘訣以及什么素質(zhì)能夠造就優(yōu)秀的建筑師時(shí)，他坦言積極進(jìn)取和對(duì)建筑設(shè)計(jì)的激情與全身心投入是必不可少的。作為一名建筑師，首先應(yīng)該以一種積極的態(tài)度面對(duì)建筑所存在的環(huán)境，無論是人文環(huán)境或是自然環(huán)境。建筑師應(yīng)具備社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)要有執(zhí)著的工作態(tài)度。
Unitec建筑學(xué)優(yōu)勢(shì)之一：師資力量強(qiáng)。教授仍處于業(yè)界，這說明學(xué)生可以學(xué)到最實(shí)用和與數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)和能力，也更能培養(yǎng)出行業(yè)需要的儲(chǔ)備人才。
建筑是人類生存和進(jìn)步的慶典。它作為一個(gè)穩(wěn)定的框架，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展變化的載體。建筑更需要是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的主體，它是一種社會(huì)與正規(guī)實(shí)踐活動(dòng)的綜合體，融合了材料科學(xué)、結(jié)構(gòu)論、社會(huì)學(xué)、城市研究、藝術(shù)和心理學(xué)等方面。建筑設(shè)計(jì)不只是一份工作，也不只是一門手藝，更不只是設(shè)計(jì)幾幢華麗之屋。它是重塑我們的“世界”，“聰明”的建筑展示生態(tài)足跡的獨(dú)具匠心，發(fā)人深省，可產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
在Unitec國(guó)立理工學(xué)院建筑系學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)體會(huì)到建筑創(chuàng)作需要建筑師具有豐富的想像力和勇于探索的精神，但同樣需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。他們所創(chuàng)作的作品是有感染力，有效用，同時(shí)是可持續(xù)發(fā)展的，并具有改善環(huán)境的意義。他們要在設(shè)計(jì)工作室工作大量時(shí)間，參與各種的工作室項(xiàng)目。在著名建筑師和建筑商的指導(dǎo)下，學(xué)生設(shè)計(jì)“度假屋”或其他設(shè)計(jì)課題。在獨(dú)特的Unitec Te Hononga土著毛利工作室，參與毛利人的傳統(tǒng)建材與現(xiàn)代建材膠合板混合應(yīng)用研究。通過客座演講、研討會(huì)、課題項(xiàng)目或工作實(shí)踐，學(xué)生與來自新西蘭和世界各地富有建樹的建筑師有著頻繁的接觸，做課題時(shí)或調(diào)研時(shí)，學(xué)生考察團(tuán)要到澳大利亞、中國(guó)、意大利和太平洋群島等國(guó)實(shí)地考察，或與世界各地建筑院校的學(xué)生進(jìn)行交流。海外考察學(xué)習(xí)可以了解現(xiàn)代著名世界建筑和古代建筑，總之受益匪淺。
Unitec建筑學(xué)優(yōu)勢(shì)之二：學(xué)校組織大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生可以邊學(xué)邊實(shí)踐，參與到各種設(shè)計(jì)課題之中，介入建材的研究，以便從各個(gè)方面加深學(xué)生對(duì)于建材、設(shè)計(jì)等的理解和運(yùn)用。
高素質(zhì)及經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師是課程的質(zhì)量保證。
·Tony van Raat建筑系主任，新西蘭建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員，同時(shí)兼任新西蘭建筑師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，還在新西蘭建筑研究所和澳新建筑史學(xué)家協(xié)會(huì)工作。新西蘭信托建筑刊物的創(chuàng)辦人。作為建筑系系主任先后榮獲新西蘭建筑師學(xué)會(huì)總裁獎(jiǎng)，Tony van Raat被認(rèn)為是為國(guó)家建筑研究作出了重大的貢獻(xiàn)。去年他被任命為新西蘭威尼斯建筑雙年展的創(chuàng)意總監(jiān)，雙年展將在2012年舉行。Tony van Raat經(jīng)常到世界各地講學(xué)包括意大利和中國(guó)。
·Michael Austin教授/博士是新西蘭建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員及世界社會(huì)生存組織成員。
·蘇斌博士/教授是ASCE美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)會(huì)員及ASHRAE美國(guó)供暖制冷及空調(diào)工程師學(xué)會(huì)成員。
突出的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，精湛實(shí)用的教學(xué)，所有課程經(jīng)過頂級(jí)行業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
·新西蘭建筑師學(xué)會(huì)（New Zealand Institute of Architects）
·新西蘭注冊(cè)建筑師委員會(huì)（New Zealand Registered Architects Board）
·英聯(lián)邦建筑師協(xié)會(huì)（Commonwealth Association of Architects）
學(xué)生學(xué)習(xí)感言
Tracey Wong Too
建筑技術(shù)員，任職于奧克蘭CADViz Limited，建筑技術(shù)國(guó)家大專畢業(yè)生。“我喜歡做各種不同的工作，每個(gè)課題都是獨(dú)一無二的。最難忘經(jīng)歷：Unitec為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)令人產(chǎn)生創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)學(xué)生可以表達(dá)自由創(chuàng)意，尊重每個(gè)學(xué)生。我非常喜歡學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)史這門課。我非常欣賞建筑大師們?nèi)缏返戮S希·密斯·凡德羅Ludwig Mies van der Rohe以及他們過去的作品。我喜歡他的建筑設(shè)計(jì)中的簡(jiǎn)潔線條，自由流動(dòng)的開放空間和特色鮮明鋼框架結(jié)構(gòu)和玻璃在建筑中的表現(xiàn)，以及對(duì)他的理念對(duì)現(xiàn)代建筑的深遠(yuǎn)影響。Unitec學(xué)歷和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)讓我勝任目前的工作 ，為我盡進(jìn)一步提高奠定了基礎(chǔ)。”
未來職業(yè)
·如果你想成為一名建筑技術(shù)員或繪圖員：建筑技術(shù)國(guó)家大專
·如果你想成為一名建筑設(shè)計(jì)師/設(shè)計(jì)經(jīng)理：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位加建筑師行業(yè)注冊(cè)碩士學(xué)位，本碩連讀五年。
·建筑師的專業(yè)發(fā)展（以做課題為重點(diǎn)）：建筑學(xué)碩士
未來學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃
高三畢業(yè)生途經(jīng)一：有興趣志向?qū)W習(xí)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，可以從新西蘭建筑技術(shù)國(guó)家大專（2年）。
完成新西蘭建筑技術(shù)國(guó)家大專如有興趣繼續(xù)深造，可以申讀建筑學(xué)本科，但并不保證直錄取讀本科，通常大專所完成的課程轉(zhuǎn)學(xué)分九十個(gè)學(xué)分，請(qǐng)注意：申讀建筑學(xué)本科需要提供作品 (10-20幅），要求面試
高三畢業(yè)生途徑二：如考慮建筑學(xué)本科，可以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)視覺藝術(shù)證書（1年）作為很好的預(yù)備課程。
英語(yǔ)要求：完成強(qiáng)化精讀英語(yǔ)課程或英語(yǔ)文憑課程可以直接進(jìn)入U(xiǎn)nitec專業(yè)課程學(xué)習(xí)，不需提供雅思成績(jī)。
建筑技術(shù)國(guó)家大專（2年）
英語(yǔ)要求：雅思6.0/英語(yǔ)強(qiáng)化高級(jí)班
建筑學(xué)本科（3年）
英語(yǔ)要求：雅思6.0/英語(yǔ)強(qiáng)化高級(jí)班
建筑師行業(yè)注冊(cè)碩士（2年）
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑（高級(jí)）三級(jí)
建筑學(xué)碩士（1.5 -2.5年）
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑（高級(jí)）三級(jí)
Unitec建筑學(xué)優(yōu)勢(shì)之一：師資力量強(qiáng)。教授仍處于業(yè)界，這說明學(xué)生可以學(xué)到最實(shí)用和與數(shù)據(jù)的知識(shí)點(diǎn)和能力，也更能培養(yǎng)出行業(yè)需要的儲(chǔ)備人才。
建筑是人類生存和進(jìn)步的慶典。它作為一個(gè)穩(wěn)定的框架，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展變化的載體。建筑更需要是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的主體，它是一種社會(huì)與正規(guī)實(shí)踐活動(dòng)的綜合體，融合了材料科學(xué)、結(jié)構(gòu)論、社會(huì)學(xué)、城市研究、藝術(shù)和心理學(xué)等方面。建筑設(shè)計(jì)不只是一份工作，也不只是一門手藝，更不只是設(shè)計(jì)幾幢華麗之屋。它是重塑我們的“世界”，“聰明”的建筑展示生態(tài)足跡的獨(dú)具匠心，發(fā)人深省，可產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
在Unitec國(guó)立理工學(xué)院建筑系學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)體會(huì)到建筑創(chuàng)作需要建筑師具有豐富的想像力和勇于探索的精神，但同樣需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。他們所創(chuàng)作的作品是有感染力，有效用，同時(shí)是可持續(xù)發(fā)展的，并具有改善環(huán)境的意義。他們要在設(shè)計(jì)工作室工作大量時(shí)間，參與各種的工作室項(xiàng)目。在著名建筑師和建筑商的指導(dǎo)下，學(xué)生設(shè)計(jì)“度假屋”或其他設(shè)計(jì)課題。在獨(dú)特的Unitec Te Hononga土著毛利工作室，參與毛利人的傳統(tǒng)建材與現(xiàn)代建材膠合板混合應(yīng)用研究。通過客座演講、研討會(huì)、課題項(xiàng)目或工作實(shí)踐，學(xué)生與來自新西蘭和世界各地富有建樹的建筑師有著頻繁的接觸，做課題時(shí)或調(diào)研時(shí)，學(xué)生考察團(tuán)要到澳大利亞、中國(guó)、意大利和太平洋群島等國(guó)實(shí)地考察，或與世界各地建筑院校的學(xué)生進(jìn)行交流。海外考察學(xué)習(xí)可以了解現(xiàn)代著名世界建筑和古代建筑，總之受益匪淺。
Unitec建筑學(xué)優(yōu)勢(shì)之二：學(xué)校組織大量的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生可以邊學(xué)邊實(shí)踐，參與到各種設(shè)計(jì)課題之中，介入建材的研究，以便從各個(gè)方面加深學(xué)生對(duì)于建材、設(shè)計(jì)等的理解和運(yùn)用。
高素質(zhì)及經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師是課程的質(zhì)量保證。
·Tony van Raat建筑系主任，新西蘭建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員，同時(shí)兼任新西蘭建筑師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，還在新西蘭建筑研究所和澳新建筑史學(xué)家協(xié)會(huì)工作。新西蘭信托建筑刊物的創(chuàng)辦人。作為建筑系系主任先后榮獲新西蘭建筑師學(xué)會(huì)總裁獎(jiǎng)，Tony van Raat被認(rèn)為是為國(guó)家建筑研究作出了重大的貢獻(xiàn)。去年他被任命為新西蘭威尼斯建筑雙年展的創(chuàng)意總監(jiān)，雙年展將在2012年舉行。Tony van Raat經(jīng)常到世界各地講學(xué)包括意大利和中國(guó)。
·Michael Austin教授/博士是新西蘭建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員及世界社會(huì)生存組織成員。
·蘇斌博士/教授是ASCE美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)會(huì)員及ASHRAE美國(guó)供暖制冷及空調(diào)工程師學(xué)會(huì)成員。
突出的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，精湛實(shí)用的教學(xué)，所有課程經(jīng)過頂級(jí)行業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
·新西蘭建筑師學(xué)會(huì)（New Zealand Institute of Architects）
·新西蘭注冊(cè)建筑師委員會(huì)（New Zealand Registered Architects Board）
·英聯(lián)邦建筑師協(xié)會(huì)（Commonwealth Association of Architects）
學(xué)生學(xué)習(xí)感言
Tracey Wong Too
建筑技術(shù)員，任職于奧克蘭CADViz Limited，建筑技術(shù)國(guó)家大專畢業(yè)生。“我喜歡做各種不同的工作，每個(gè)課題都是獨(dú)一無二的。最難忘經(jīng)歷：Unitec為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)令人產(chǎn)生創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)學(xué)生可以表達(dá)自由創(chuàng)意，尊重每個(gè)學(xué)生。我非常喜歡學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)史這門課。我非常欣賞建筑大師們?nèi)缏返戮S希·密斯·凡德羅Ludwig Mies van der Rohe以及他們過去的作品。我喜歡他的建筑設(shè)計(jì)中的簡(jiǎn)潔線條，自由流動(dòng)的開放空間和特色鮮明鋼框架結(jié)構(gòu)和玻璃在建筑中的表現(xiàn)，以及對(duì)他的理念對(duì)現(xiàn)代建筑的深遠(yuǎn)影響。Unitec學(xué)歷和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)讓我勝任目前的工作 ，為我盡進(jìn)一步提高奠定了基礎(chǔ)。”
未來職業(yè)
·如果你想成為一名建筑技術(shù)員或繪圖員：建筑技術(shù)國(guó)家大專
·如果你想成為一名建筑設(shè)計(jì)師/設(shè)計(jì)經(jīng)理：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位加建筑師行業(yè)注冊(cè)碩士學(xué)位，本碩連讀五年。
·建筑師的專業(yè)發(fā)展（以做課題為重點(diǎn)）：建筑學(xué)碩士
未來學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃
高三畢業(yè)生途經(jīng)一：有興趣志向?qū)W習(xí)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，可以從新西蘭建筑技術(shù)國(guó)家大專（2年）。
完成新西蘭建筑技術(shù)國(guó)家大專如有興趣繼續(xù)深造，可以申讀建筑學(xué)本科，但并不保證直錄取讀本科，通常大專所完成的課程轉(zhuǎn)學(xué)分九十個(gè)學(xué)分，請(qǐng)注意：申讀建筑學(xué)本科需要提供作品 (10-20幅），要求面試
高三畢業(yè)生途徑二：如考慮建筑學(xué)本科，可以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)視覺藝術(shù)證書（1年）作為很好的預(yù)備課程。
英語(yǔ)要求：完成強(qiáng)化精讀英語(yǔ)課程或英語(yǔ)文憑課程可以直接進(jìn)入U(xiǎn)nitec專業(yè)課程學(xué)習(xí)，不需提供雅思成績(jī)。
建筑技術(shù)國(guó)家大專（2年）
英語(yǔ)要求：雅思6.0/英語(yǔ)強(qiáng)化高級(jí)班
建筑學(xué)本科（3年）
英語(yǔ)要求：雅思6.0/英語(yǔ)強(qiáng)化高級(jí)班
建筑師行業(yè)注冊(cè)碩士（2年）
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑（高級(jí)）三級(jí)
建筑學(xué)碩士（1.5 -2.5年）
英語(yǔ)要求：雅思6.5/英語(yǔ)文憑（高級(jí)）三級(jí)