李東黎，德中經(jīng)濟(jì)文化合作促進(jìn)協(xié)會副會長。他1999年開始負(fù)責(zé)中德高校學(xué)生交流工作，還為中國留學(xué)生在德國提供生活安排、語言學(xué)習(xí)等幫助。兩年多來，李經(jīng)常因中國留學(xué)生被鄰居舉報，甚至罰款而被警察傳喚。
李說，有些事情在中國可能是小事，但在德國卻是“重大事件”。自1999年以來李處理的這樣的“小事”就有100多起。
比如，倒垃圾在中國屬于最簡單的勞動了，可在德國卻是一門學(xué)問。關(guān)于倒垃圾，有專門的垃圾分類課程，教你什么垃圾屬于生物垃圾，什么垃圾該放入普通類垃圾箱中。
很多中國留學(xué)生初來乍到，不知其中奧妙，習(xí)慣性地將垃圾不分種類地隨意丟在垃圾箱里。結(jié)果被鄰居告了，“罪名”是“破壞垃圾秩序”，給垃圾回收部門回收有價值的垃圾造成混亂―――罰款！
按照我們國內(nèi)的習(xí)慣，倒垃圾通常是根據(jù)垃圾桶的盛載量決定的，裝滿了才去倒，有時候積攢了幾天才一起倒出去。可在德國這樣做可能又將多出一筆開支。
原來，德國每所公寓前配備的垃圾箱數(shù)，是根據(jù)每家每戶每天的垃圾量計算出來的。一些中國留學(xué)生按照中國的習(xí)慣倒垃圾，有時候太多了，垃圾箱里裝不下，就放在地上。結(jié)果第二天，樓下就會多了一個垃圾箱，因?yàn)榈聡烁鶕?jù)放在地上的垃圾作出判斷―――這里的垃圾箱數(shù)已經(jīng)盛放不了那么多的垃圾，所以趕緊配了一個新垃圾箱。但新垃圾箱的費(fèi)用需要這所公寓的住戶共同負(fù)擔(dān)，這樣就不免遭到鄰居的埋怨和指責(zé)。所以，最好的辦法就是養(yǎng)成每天倒垃圾的習(xí)慣。
李東黎還講了一件趣事。有位留學(xué)生看見他住的社區(qū)娛樂場里有架秋千，童心未泯，蕩起秋千。結(jié)果，被社區(qū)的居民控告，“罪名”是“他的行為影響了我們孩子娛樂”。在德國，法律明文規(guī)定娛樂場里的秋千只供16歲以下兒童享用，所以這位留學(xué)生“罪名成立”。
李東黎說，這樣的例子還很多，如德國晚上10點(diǎn)以后禁止大聲喧嘩，中國留學(xué)生有時晚上打牌、聚會，干擾了鄰居，鄰居自然叫來警察。
李東黎還告訴記者，有位留學(xué)生剛到德國時由于時差沒有倒過來，上課時打了個哈欠，老師看見后批評了他。這位學(xué)生認(rèn)為老師故意跟他過不去，第二天就不去上課了。李說：“德國人做事一貫嚴(yán)肅認(rèn)真，老師不會容忍任何學(xué)生上課打哈欠，包括德國的學(xué)生。所以，如果沒有人給學(xué)生講解德國人的做事原則，不及時開導(dǎo)這位學(xué)生，讓學(xué)生的誤解繼續(xù)下去，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，而且他前期的留學(xué)準(zhǔn)備也將付之東流。”經(jīng)過解釋，這位留學(xué)生重新回到了課堂。
李東黎認(rèn)為，這些事件反映出中國留學(xué)生對國外社會缺乏了解，尤其是國外的一些日常行為規(guī)范、法律法規(guī)。如果留學(xué)生出國之前就有專門組織向他們介紹國外社會的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、日常行為規(guī)范、法律法規(guī)等等，許多事情可能就不會發(fā)生，也不會給留學(xué)生心理上造成“格格不入”的感覺。
如今，國內(nèi)留學(xué)中介的“售前”服務(wù)，如申請學(xué)校、代辦簽證等都比較全面周到，可留學(xué)的“售后”服務(wù)在國內(nèi)還是一項(xiàng)空白，這些“售后”服務(wù)應(yīng)該從學(xué)生踏上異國土地的那一刻起開始，包括接機(jī)、住宿，幫助留學(xué)生盡快熟悉當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)等等。李東黎稱這項(xiàng)服務(wù)為：在異域文化沖突中建立“緩沖帶”。
兩年來，李東黎所在的德中經(jīng)濟(jì)文化合作促進(jìn)協(xié)會不僅幫助了協(xié)會交流的學(xué)生順利度過初到異國他鄉(xiāng)的適應(yīng)期，而且還幫助了許多慕名而來中國留學(xué)生。李東黎說，他準(zhǔn)備將“緩沖帶”搬回國內(nèi)，服務(wù)的對象也將擴(kuò)大到所有歐盟國家的中國留學(xué)生。
李說，有些事情在中國可能是小事，但在德國卻是“重大事件”。自1999年以來李處理的這樣的“小事”就有100多起。
比如，倒垃圾在中國屬于最簡單的勞動了，可在德國卻是一門學(xué)問。關(guān)于倒垃圾，有專門的垃圾分類課程，教你什么垃圾屬于生物垃圾，什么垃圾該放入普通類垃圾箱中。
很多中國留學(xué)生初來乍到，不知其中奧妙，習(xí)慣性地將垃圾不分種類地隨意丟在垃圾箱里。結(jié)果被鄰居告了，“罪名”是“破壞垃圾秩序”，給垃圾回收部門回收有價值的垃圾造成混亂―――罰款！
按照我們國內(nèi)的習(xí)慣，倒垃圾通常是根據(jù)垃圾桶的盛載量決定的，裝滿了才去倒，有時候積攢了幾天才一起倒出去。可在德國這樣做可能又將多出一筆開支。
原來，德國每所公寓前配備的垃圾箱數(shù)，是根據(jù)每家每戶每天的垃圾量計算出來的。一些中國留學(xué)生按照中國的習(xí)慣倒垃圾，有時候太多了，垃圾箱里裝不下，就放在地上。結(jié)果第二天，樓下就會多了一個垃圾箱，因?yàn)榈聡烁鶕?jù)放在地上的垃圾作出判斷―――這里的垃圾箱數(shù)已經(jīng)盛放不了那么多的垃圾，所以趕緊配了一個新垃圾箱。但新垃圾箱的費(fèi)用需要這所公寓的住戶共同負(fù)擔(dān)，這樣就不免遭到鄰居的埋怨和指責(zé)。所以，最好的辦法就是養(yǎng)成每天倒垃圾的習(xí)慣。
李東黎還講了一件趣事。有位留學(xué)生看見他住的社區(qū)娛樂場里有架秋千，童心未泯，蕩起秋千。結(jié)果，被社區(qū)的居民控告，“罪名”是“他的行為影響了我們孩子娛樂”。在德國，法律明文規(guī)定娛樂場里的秋千只供16歲以下兒童享用，所以這位留學(xué)生“罪名成立”。
李東黎說，這樣的例子還很多，如德國晚上10點(diǎn)以后禁止大聲喧嘩，中國留學(xué)生有時晚上打牌、聚會，干擾了鄰居，鄰居自然叫來警察。
李東黎還告訴記者，有位留學(xué)生剛到德國時由于時差沒有倒過來，上課時打了個哈欠，老師看見后批評了他。這位學(xué)生認(rèn)為老師故意跟他過不去，第二天就不去上課了。李說：“德國人做事一貫嚴(yán)肅認(rèn)真，老師不會容忍任何學(xué)生上課打哈欠，包括德國的學(xué)生。所以，如果沒有人給學(xué)生講解德國人的做事原則，不及時開導(dǎo)這位學(xué)生，讓學(xué)生的誤解繼續(xù)下去，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，而且他前期的留學(xué)準(zhǔn)備也將付之東流。”經(jīng)過解釋，這位留學(xué)生重新回到了課堂。
李東黎認(rèn)為，這些事件反映出中國留學(xué)生對國外社會缺乏了解，尤其是國外的一些日常行為規(guī)范、法律法規(guī)。如果留學(xué)生出國之前就有專門組織向他們介紹國外社會的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、日常行為規(guī)范、法律法規(guī)等等，許多事情可能就不會發(fā)生，也不會給留學(xué)生心理上造成“格格不入”的感覺。
如今，國內(nèi)留學(xué)中介的“售前”服務(wù)，如申請學(xué)校、代辦簽證等都比較全面周到，可留學(xué)的“售后”服務(wù)在國內(nèi)還是一項(xiàng)空白，這些“售后”服務(wù)應(yīng)該從學(xué)生踏上異國土地的那一刻起開始，包括接機(jī)、住宿，幫助留學(xué)生盡快熟悉當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)等等。李東黎稱這項(xiàng)服務(wù)為：在異域文化沖突中建立“緩沖帶”。
兩年來，李東黎所在的德中經(jīng)濟(jì)文化合作促進(jìn)協(xié)會不僅幫助了協(xié)會交流的學(xué)生順利度過初到異國他鄉(xiāng)的適應(yīng)期，而且還幫助了許多慕名而來中國留學(xué)生。李東黎說，他準(zhǔn)備將“緩沖帶”搬回國內(nèi)，服務(wù)的對象也將擴(kuò)大到所有歐盟國家的中國留學(xué)生。