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基礎(chǔ)鞏固題
1.給加點(diǎn)字注音。
宰割( ) 籌劃( ) 彷徨( )( ) 仰慕( ) 鮮為人知( ) 殷紅( ) 摯友( ) 婦孺皆知( ) 鞠躬盡瘁( )
2.寫出下列形近字的讀音并組詞。
瘁( ) 聘( ) 震( ) 暗( ) 悴( ) 騁( ) 振( ) 黯( )
摯( ) 聯(lián)( )
擎( ) 朕( )
3.解詞。
①可歌可泣：
②鮮為人知：
③元?jiǎng)祝?BR> ④鞠躬盡瘁，死而后已：
⑤當(dāng)之無愧：
⑥家喻戶曉：
⑦鋒芒畢露：
4.在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
①對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來 的科學(xué)家：鄧稼先。
②那是中華民族 的時(shí)代，是有亡國滅種危險(xiǎn)的時(shí)代。
③鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他?的。
④今天，一個(gè)世紀(jì)以后，中國人民站起來了。這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多 的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。
⑤1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國 的人物。
A.①鮮為人知 ②任人宰割 ③當(dāng)之無愧 ④可歌可泣 ⑤家喻戶曉
B.①當(dāng)之無愧 ②任人宰割 ③家喻戶曉 ④鮮為人知 ⑤可歌可泣
C.①鮮為人知 ②任人宰割 ③當(dāng)之無愧 ④家喻戶曉 ⑤可歌可泣
D.①可歌可泣 ②家喻戶曉 ③任人宰割 ④鮮為人知 ⑤當(dāng)之無愧
5.選出下列句子中成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng) ( )
A.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。 B.張將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住保钱?dāng)之無愧的。
C.當(dāng)時(shí)他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。
D.他的事跡，如此的感人，我們覺得應(yīng)該可歌可泣。
強(qiáng)化提高題
閱讀課文第三、四部分，回答文后問題。
6.你認(rèn)為作者為什么把鄧稼先和奧本海默對(duì)比寫
7.人的性格是各不相同的。對(duì)于“鄧稼先”和“奧本海默”這兩個(gè)人，你更喜歡誰的作風(fēng) 說說你的理由。
8.你認(rèn)為“他說他覺得沒有”一句中“覺得”一詞能否去掉 為什么
9.鄧稼先為什么對(duì)于“謠言”仍然親自調(diào)查清楚，你認(rèn)為反映了他怎樣的品質(zhì)
10. “鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員。”闡釋這兩句的含義。
11.鄧稼先的經(jīng)歷和為人，給了你怎樣的啟示
課外延伸題
閱讀下文，回答問題。
鄧稼先兩彈是他的勛章(節(jié)選)
徐焰
①鄧稼先于1950年夏天在美國取得博士學(xué)位后。完全可以留在那里并擁有良好的工作條件和優(yōu)厚的待遇。但他毅然回來建設(shè)仍一窮二白的祖國。同年國慶節(jié)，在北京外事部門的招待會(huì)上，有人問他帶了什么回來 他說：“帶了幾雙眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子核的知識(shí)?！?BR> ②中國研制原子彈正值三年困難時(shí)期，尖端領(lǐng)域的科研人員雖有較高的糧食定量，卻因缺乏油水，仍經(jīng)常饑腸響如鼓。鄧稼先從岳父那里能多少得到一點(diǎn)糧票的支援，卻都用來買餅干之類，在工作緊張時(shí)與同事們分享。就是在這樣艱苦的條件下，他們?nèi)找辜影?。鄧稼先還強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)的基本原則是親臨第一線。他冒著酷暑嚴(yán)寒，在試驗(yàn)場度過了整整10年的單身漢生活，有15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn)，從而掌握了大量的第一手材料。
③鄧稼先雖長期擔(dān)任核試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作，卻本著對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神，在最關(guān)鍵，最危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)在第一線。例如，核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發(fā)的險(xiǎn)要時(shí)刻，他都站在操作人員身邊，既加強(qiáng)了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵(lì)。
④一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅(jiān)持回核試驗(yàn)基地。在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去!”1985年，鄧稼先最后離開羅布泊回到北京，仍想?yún)⒓訒?huì)議。醫(yī)生強(qiáng)迫他住院并通知他已患有癌癥。他無力地倒在病床上，面對(duì)自己妻子以及國防部長張愛萍的安慰，平靜地說：“我知道這一天會(huì)來的，但沒想到它來得這樣快?！敝醒氡M了一切力量，卻無法挽救他的生命。在鄧稼先去世前不久，組織上為他個(gè)人配備了一輛專車。他只是在家人攙扶下，坐進(jìn)去并轉(zhuǎn)了一小圈，表示已經(jīng)享受了國家所給的待遇。在他去世13年后，1999年國慶50周年前夕，黨中央、國務(wù)院和中央軍委又向鄧稼先追授了金質(zhì)的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?BR> (《北京青年報(bào)》2001年6月25日)
12.本文寫了鄧稼先的幾件事 表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的精神品質(zhì)
13.選文第③段主要運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方式 在結(jié)構(gòu)上起什么作用
14.分析句子“鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)”中“搶”的作用。
15“在步履艱難之時(shí)，他堅(jiān)持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：‘你們還年輕，們不能 去!”中“權(quán)威”應(yīng)怎樣理解 表現(xiàn)了 鄧稼先怎樣的品質(zhì)
16.選文語言樸實(shí)自然，請(qǐng)結(jié)合本文談一談這種語言特色的好處。
。
閱讀下文，完成文后題目。 .
謝天
①在小時(shí)候，每當(dāng)冬夜，我們一大家人圍著個(gè)大圓桌吃飯。我經(jīng)常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說：“感謝老天爺賞我們家飯吃。記住!飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。”
②剛上小學(xué)的我，正在念一些打倒偶像，破除迷信的課文。我的學(xué)校，就是從前的關(guān)帝廟，我的書桌就是供桌。我曾給周倉畫上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子。祖母的話，老天爺什么的，我覺得是既多余，又落伍的。
③不過，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們掙來的，這家確實(shí)是他們建立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。
④祖父長年在風(fēng)雨里辛勞，祖母每天在茶飯里刻苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，為什么要謝天 我，一個(gè)小孩子，混吃混玩，而我為什么不感謝老天爺 ——這個(gè)問題，在我的心中一直是個(gè)謎。
⑤直到前年，我在普林斯頓，瀏覽愛因斯坦的《我所看見的世界》，又得到一種新的體會(huì)。
⑥我在讀這本書時(shí)，看到愛因斯坦對(duì)謝天的看法。比如：在與原子始祖波爾的爭辯中，愛因斯坦不忘贊美波爾;在數(shù)學(xué)大師勞倫茲的紀(jì)念會(huì)上，他的謙卑的致辭更使人動(dòng)容。我忽然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給人一個(gè)印象，即“相對(duì)論”不是甲發(fā)明的，就是乙發(fā)明的，而與愛因斯坦本人不相干似的。就連《相對(duì)論》本文中，愛因斯坦也會(huì)突然天外飛來一筆：“這如不是勞倫茲，就不能出‘相對(duì)論’!”像愛氏這種不居功的態(tài)度，實(shí)在是史冊(cè)中少見的，愛因斯坦感謝了這位，感謝那位，感謝了古人，感謝今人，就是不提他自己。
⑦我就想，為什么立功者偏不居功 像愛因斯坦之于“相對(duì)論”，像我祖母之于我家。
⑧幾年來自己到處奔波，掙了幾碗飯吃，作了一些研究，寫了幾篇學(xué)術(shù)文章，真正做了點(diǎn)事之后，才有了一種新的覺悟，即是無論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因?yàn)樾枰兄x的人太多了，就感謝天罷。無論什么事，也需要先人的遺愛和遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，機(jī)會(huì)的等候與到來，這些缺一不可。越是真正做過一點(diǎn)事，越是感覺到自己貢獻(xiàn)的渺小。
⑨于是，創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)自然想到天，而敗家的人卻無時(shí)不想到自己。
(選自《臺(tái)灣散文名篇欣賞》)
17.第④段中畫波浪線句子的意思是什么
18.請(qǐng)用“/”為這篇文章劃分層次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
19.文章的標(biāo)題是“謝天”，為什么要謝天 請(qǐng)簡要回答。.(或摘錄原文，或用自己的話)
20.這篇文章的主旨是什么 請(qǐng)用簡要的文字予以概括。
21.第⑨段結(jié)語是一句很富哲理性的話，結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
答案
1.zǎi chóu páng huáng mù xiǎn yǎn zhì rú cuì
2. 瘁(cuì)心力交瘁 聘(pìn)招聘 震(zhèn)震動(dòng) 暗(àn)黑暗
悴(cuì)憔悴 騁(chěng)馳騁 振(zhèn)振奮 黯(àn)黯然銷魂
摯(zhì)真摯 聯(lián)(lián)聯(lián)系
擎(qíng)擎天 朕(zhèn)朕兆
3 ①可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。一般指悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。
②鮮為人知：很少有人知道。
③元?jiǎng)祝毫⒋蠊Φ娜?。④鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。 瘁，過度勞累。已，停止。⑤當(dāng)之無愧：指承當(dāng)榮譽(yù)時(shí)無羞愧之感。 ⑥家喻戶曉：每家每戶都明白。喻，明白;曉，知道，明白。⑦鋒芒畢露：比喻銳氣、才干全部顯露出來。
4.A
5.D
6.通過對(duì)比，突出鄧稼先忠厚平實(shí)，真誠坦白，從不驕人的品質(zhì)，突出說明鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
7.喜歡鄧稼先，做人就謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，鄧稼先的作風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化精神的表現(xiàn)。喜歡奧本海默，做人應(yīng)該善于張揚(yáng)自我，表現(xiàn)自己。
8.不能，去掉就成了肯定，語氣變了。
9.實(shí)事求是的品質(zhì)和強(qiáng)烈的民族自尊心。
10.前句指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，他汲取了中國傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的部分并變成了自己的氣質(zhì)品格。后句指“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他?！倍袊伯a(chǎn)黨的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是中共的理想黨員。
11.言之成理即可。
12.招待會(huì)上的回答，與同事分享餅干、搶先拿到原子彈檢驗(yàn)、帶病堅(jiān)持裝雷管、平靜地對(duì)待病情、坐專車。表現(xiàn)鄧稼先熱愛祖國、身先士卒、不怕艱險(xiǎn)、關(guān)心他人比關(guān)心自己為重的品質(zhì)。
13.議論;承上啟下。
14.突出鄧稼先為了他人安全而不顧自身安危的精神。
15.使人信服的力量。 表現(xiàn)鄧稼先舍己為人的品質(zhì)。
16.提示：沒有過多的抒情、議論，但卻飽含著作者的敬仰之情
17.祖父母為支撐起這個(gè)家辛苦勞累。
18.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
19.無論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，因?yàn)樾枰兄x的人太多了，就感謝天罷。(用自己的話回答意思對(duì)也可)
20.這篇文章的主旨是：告誡人們不要居功自傲，更不要貪天功以為己有，個(gè)人的力量是有奶的，成功的因素是多種的，要虛懷若谷，不要忘記別人對(duì)自己的幫助。
21.創(chuàng)業(yè)的人深知，要想獲得成功，“需要先人的遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，機(jī)會(huì)的等候與到來，”他珍視這所謂“天”的幫助，這正是他獲得成功的關(guān)鍵所在;而失敗的人無時(shí)無刻都在想自己居功自傲，自以為是，他總是過高估計(jì)自己的力量，漠視他人的存在，以為萬事皆“出于自己”，其結(jié)果往往敗家傷身，貽害無窮。
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