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一、積累與運(yùn)用
1.請?jiān)囍o加點(diǎn)的字注音。
撣( )子 咻( )咻 玉簪( )
驪( )歌 花圃( ) 衣襟( )
2.你能根據(jù)拼音填寫出相應(yīng)的漢字嗎?
腫zhànɡ( ) 叮zhǔ( ) 恐jù( )
催cù( ) biàn( )子 懶duò( )
ténɡ( )鞭 chǐ( )笑 抽tì( )
3.試著解釋下列詞語的含義。
①挪窩兒：
②咻咻：
③驪歌：
4.課文結(jié)尾：“我默念著：爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”你認(rèn)為這句話有什么含義?
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后的問題。
(一)
韓主任已經(jīng)上臺了。他很正經(jīng)地說：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來看老師的時(shí)候，我一定高興地看到你們都長高了，長大了……”
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長得多么高，多么大，老師!你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!
5.請簡要概括韓主任講話的內(nèi)容。
6.“我唱了五年的驪歌”的含義是什么?
7.你知道“長亭外，……惟有別離多……”這首歌的詞作者是誰嗎?這首歌表達(dá)了怎樣的感情?
8.試著分析“芳草碧連天”一句的意境。
9.課文的題目是“爸爸的花兒落了”，請你結(jié)合課文的內(nèi)容分析題目的含義。
10.“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!”你有這樣的感受嗎?試著說一下。
(二)
記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了?！彼龘ё×宋遥潛P(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興地再次擁抱了我。
整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真重新譽(yù)寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
“這是什么?”他伸手拿起了我的詩。
“親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”
母親上前說道。
“對不起，我自己會(huì)判斷?！备赣H開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
“我看糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。
11.當(dāng)母親已經(jīng)看了巴迪的詩并贊揚(yáng)他后，巴迪為什么還要認(rèn)真重新謄寫一遍，并給它描上花邊?
12.第三自然段運(yùn)用了哪些表示時(shí)間的詞語?表現(xiàn)了巴迪怎樣的心情?
13.當(dāng)母親贊揚(yáng)“我”時(shí)，“我”的心情是怎樣的?當(dāng)父親說“糟糕透了”時(shí)，“我”的心情是怎樣的?
14.你認(rèn)為“精彩極了”“糟糕透了”是怎樣的兩種評價(jià)?在生活中應(yīng)該怎樣對待?
三、寫作
15.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫一個(gè)片斷：長大的感覺。
2 爸爸的花兒落了
一、1.dǎn xiū zān lí pǔ jīn
2.脹 囑 懼 促 辮 惰 藤 恥 屜
3.①離開原來所在的地方，這里指起床。②模擬鞭子從空中掄過發(fā)出的聲響。③告別的歌。
4.是說作者在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。
二、(一)5.送別畢業(yè)生時(shí)的講話，希望同學(xué)們到中學(xué)后盡快成長，不再把自己當(dāng)小孩子看，大意對即可。
6.我作為非畢業(yè)班學(xué)生唱了五年給畢業(yè)班送別的歌。(大意對即可)
7.李叔同，表達(dá)了離別時(shí)深深的眷念之情。
8.碧綠的芳草直接連天，襯托出離別之情的深長綿綿。
9.飽含作者失去父親的痛楚、無奈的神情，同時(shí)也會(huì)引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
10.示例：喜歡自己長高長大，但在成長的過程當(dāng)中有困難挫折，有時(shí)往往缺乏面對困難的信心和勇氣。(言之成理即可)
(二)11.是想給父親看，更想得到父親的贊揚(yáng)，因?yàn)楦赣H寫過很多劇本。
12.七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，快到八點(diǎn)半時(shí);急切、緊張。
13.得意、失望。(大意對即可)
14.熱情鼓勵(lì)、嚴(yán)格要求，大意對即可。示例：不在贊揚(yáng)聲中驕傲，不在嚴(yán)格要求中失去信心。
三、15.思路指導(dǎo)：成長是一個(gè)永遠(yuǎn)也說不盡的話題。每個(gè)人都從成長中走過來，但每個(gè)人的經(jīng)歷并不相同。在長大的過程中，我們會(huì)遇到歡樂，也會(huì)遇到各種各樣的問題。把你的歡樂或問題寫出來，注意寫出你的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)。
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