現(xiàn)在有很多人還不清楚留學(xué)的目的，認(rèn)為留學(xué)去是為了淘金，其實(shí)不然。留學(xué)是為了自我能力的提高和語(yǔ)言能力的提高。
首先是語(yǔ)言的提高。不管是去哪個(gè)國(guó)家，外語(yǔ)是不能缺少的一個(gè)重要工具，衣食住行，每一件事情都需要用外語(yǔ)表達(dá)。在中國(guó)學(xué)日語(yǔ)的孩子，一般語(yǔ)言都停留在書(shū)面上，會(huì)看會(huì)寫(xiě)但是說(shuō)不出來(lái)，只要一出國(guó)就變成了啞巴。尤其是日語(yǔ)，漢字比較多，沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人都能猜出大概的意思，更何況是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)?？墒堑搅巳毡?，大家不得不用日語(yǔ)去交流。一開(kāi)始的時(shí)候，可能誰(shuí)都不適應(yīng)。比如說(shuō)我吧，我還是在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，然后去日本的，可是剛到日本的時(shí)候我比較的迷茫，吃飯的時(shí)候因?yàn)榭床欢藛沃荒芟裹c(diǎn)，端上來(lái)的不一定就是自己愛(ài)吃的東西(說(shuō)句題外話，日本的好多地方標(biāo)識(shí)都是用的片假名，對(duì)于學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較頭疼的一件事情);在家弄網(wǎng)線的時(shí)候也是對(duì)照著說(shuō)明書(shū)，IT相關(guān)的東西更是用的片假名，一邊用電子詞典查單詞，一邊閱讀說(shuō)明書(shū)，比較頭疼。正是由于這些，才不得不迫使自己學(xué)日語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)會(huì)有很大的變化。
其次是自理能力的提高?，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，從小都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。出國(guó)之后一切都是要靠自己，到收拾屋子干家務(wù)，到辦銀行卡，開(kāi)通手機(jī)，找兼職。雖說(shuō)學(xué)校里管理學(xué)生生活的老師能幫助自己，可是學(xué)生不少，老師不能方方面面的照顧到每一個(gè)學(xué)生，所以這正是鍛煉自己獨(dú)立能力的時(shí)候。
第三，在國(guó)外學(xué)習(xí)專業(yè)選擇很多樣化。這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。日本的動(dòng)漫專業(yè)，眾所周知是世界最強(qiáng)的，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)是在日本很發(fā)達(dá)，可是這一部分對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，還是初始階段，還有很多是需要去學(xué)習(xí)深造的，所以如果在日本學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的話，提高速度要比國(guó)內(nèi)快的多，在兩年或者是三年里專業(yè)水平就能夠達(dá)到一定的高度。
首先是語(yǔ)言的提高。不管是去哪個(gè)國(guó)家，外語(yǔ)是不能缺少的一個(gè)重要工具，衣食住行，每一件事情都需要用外語(yǔ)表達(dá)。在中國(guó)學(xué)日語(yǔ)的孩子，一般語(yǔ)言都停留在書(shū)面上，會(huì)看會(huì)寫(xiě)但是說(shuō)不出來(lái)，只要一出國(guó)就變成了啞巴。尤其是日語(yǔ)，漢字比較多，沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)的人都能猜出大概的意思，更何況是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)?？墒堑搅巳毡?，大家不得不用日語(yǔ)去交流。一開(kāi)始的時(shí)候，可能誰(shuí)都不適應(yīng)。比如說(shuō)我吧，我還是在國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，然后去日本的，可是剛到日本的時(shí)候我比較的迷茫，吃飯的時(shí)候因?yàn)榭床欢藛沃荒芟裹c(diǎn)，端上來(lái)的不一定就是自己愛(ài)吃的東西(說(shuō)句題外話，日本的好多地方標(biāo)識(shí)都是用的片假名，對(duì)于學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較頭疼的一件事情);在家弄網(wǎng)線的時(shí)候也是對(duì)照著說(shuō)明書(shū)，IT相關(guān)的東西更是用的片假名，一邊用電子詞典查單詞，一邊閱讀說(shuō)明書(shū)，比較頭疼。正是由于這些，才不得不迫使自己學(xué)日語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)會(huì)有很大的變化。
其次是自理能力的提高?，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，從小都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。出國(guó)之后一切都是要靠自己，到收拾屋子干家務(wù)，到辦銀行卡，開(kāi)通手機(jī)，找兼職。雖說(shuō)學(xué)校里管理學(xué)生生活的老師能幫助自己，可是學(xué)生不少，老師不能方方面面的照顧到每一個(gè)學(xué)生，所以這正是鍛煉自己獨(dú)立能力的時(shí)候。
第三，在國(guó)外學(xué)習(xí)專業(yè)選擇很多樣化。這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。日本的動(dòng)漫專業(yè)，眾所周知是世界最強(qiáng)的，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)是在日本很發(fā)達(dá)，可是這一部分對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，還是初始階段，還有很多是需要去學(xué)習(xí)深造的，所以如果在日本學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的話，提高速度要比國(guó)內(nèi)快的多，在兩年或者是三年里專業(yè)水平就能夠達(dá)到一定的高度。