2013中考語(yǔ)文:《觀舞記》備考要點(diǎn)

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    七年級(jí)下冊(cè)每課要點(diǎn)--19觀舞記
    之一
    作者簡(jiǎn)介
    冰心(1900-1999),現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,出生于福州。父親是一位開(kāi)明的海軍軍官,童年在山東煙臺(tái)度過(guò)七、八年,大海給她留下很深印象。1911年就讀福州女子師范預(yù)科,1913年入京就讀教會(huì)學(xué)校,形成其"愛(ài)"的哲學(xué)。1923年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于燕京大學(xué)文科。她是五四文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家中最知名的女作家之一。1919年以"冰心"為筆名發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》,其后又發(fā)表了許多反映社會(huì)、家庭、婦女等問(wèn)題的小說(shuō)和宣揚(yáng)"愛(ài)"的哲學(xué)的作品。同時(shí)寫(xiě)了許多散文,受泰戈?duì)栍绊憚?chuàng)作散文集《繁星》、《春水》等。
    學(xué)習(xí)本文要掌握文中對(duì)舞蹈藝術(shù)的描寫(xiě),學(xué)習(xí)語(yǔ)言形式及表現(xiàn)內(nèi)容的特點(diǎn)。
    一、掌握如下字詞:
    1、給下面紅色字注音:
    咿啞(  ) 顰蹙(  )供養(yǎng)(  ) 驚鴻(  )
    粲然(  ) 嗔視(  )叱咤(  ) 極妍(  )
    2、解詞:
    顰蹙:皺著眉頭,形容憂愁的樣子。
    粲然:笑容爛燦的樣子。
    嗔視:生氣地看。
    叱咤風(fēng)云:形容威力極大。
    盡態(tài)極妍:使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。
    驚鴻:驚飛的鴻雁,形容美人體態(tài)輕盈。
    二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容:
    1、文章開(kāi)頭問(wèn)道:"我應(yīng)怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?"作者沒(méi)正面回答,你能從接下來(lái)的排比中找到答案嗎?
    她們的舞蹈像詩(shī)、像畫(huà)、像音樂(lè)、像雕塑一樣美。
    2、文章從第11段才正式敘寫(xiě)"觀舞"經(jīng)過(guò) ,前面鋪敘的文字有什么作用嗎?
    鋪敘表達(dá)自己歡喜激動(dòng)的心情,贊美卡拉瑪姐妹的舞蹈無(wú)法言狀的美,為后文寫(xiě)舞蹈的美妙絕倫蓄勢(shì)。
    3、作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈"飛動(dòng)的美"?
    作者從身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面來(lái)表現(xiàn):
    光艷:秀麗的面龐;長(zhǎng)眉、眼睛。未舞先有情。
    曼舞:長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細(xì)步--從"輕云般慢移"到"旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)"。
    神韻:卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn) quot;離合悲歡"。
    4、在寫(xiě)卡拉瑪姐妹出場(chǎng)前,先寫(xiě)"臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈,舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的"這個(gè)細(xì)節(jié)有什么用意?
    暗示了印度舞蹈具有強(qiáng)烈的宗教色彩,點(diǎn)明了卡拉瑪姐妹舞蹈的背景,具有鮮明的民族特色。
    5、為什么說(shuō)卡拉瑪姐妹"在舞蹈的狂歡之中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己"?
    卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美,好像"飛動(dòng)"起來(lái),但是僅有"飛動(dòng)"還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達(dá)到"美"的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈是心靈之舞,而不是技巧之舞。
    6、文中說(shuō)"看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)",怎樣理解?
    藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界。優(yōu)秀的藝術(shù)家都植根于本民族的文化土壤中,"卡拉瑪姐妹也一樣受到印度悠久文化的熏陶,沒(méi)有印度文化的內(nèi)涵,她們的舞蹈就不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。
    之二
    一. 教學(xué)內(nèi)容:
    《觀舞記》《口技》
    二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
    《觀舞記》
    1. 積累字詞,以課本“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的為主。
    2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文;品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。
    3. 鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。
    《口技》
    1. 讓學(xué)生從口技表演中感受和領(lǐng)悟中國(guó)民間藝術(shù)的精深奇妙。
    2. 積累一些常用的文言實(shí)詞、虛詞,理解課文大意。
    3. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的良好習(xí)慣,提高學(xué)生閱讀古文的能力;背誦全文。
    4. 掌握正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)法及其表達(dá)作用。
    三. 新課講解
    《觀舞記》
    1. 作者簡(jiǎn)介
    冰心(1900年—1999年),原名謝婉瑩,筆名冰心,福建長(zhǎng)樂(lè)人,現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家?!拔逅摹睍r(shí),她開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗,自成一體,稱為“冰心體”,影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字,主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》,詩(shī)歌《春水》《繁星》等。
    2. 詞語(yǔ)積累
    正音:
    褶zhě裙 顰pín 蹙cù 粲càn然
    嗔chēn視 叱chì 咤zhà
    詞義:
    (1)本色當(dāng)行:做本行的事,成績(jī)十分顯著。
    (2)嗔視:生氣地看。
    (3)叱咤:形容威力極大。
    (4)盡態(tài)極妍:使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來(lái)。
    3. 整體把握:
    印度舞蹈具有強(qiáng)烈的宗教色彩:“臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈,舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。”——卡拉瑪姐妹的舞蹈就是以此為背景的,表現(xiàn)了鮮明的民族特色。
    她們以身體、神態(tài)、服飾來(lái)表現(xiàn)舞蹈的“飛動(dòng)的‘美’”:
    光艷:秀麗的面龐;能說(shuō)萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉,一雙眼睛。女性的嫵媚不僅表現(xiàn)在美麗的五官,更多地表現(xiàn)在眉目之間。未舞先有光彩先有情。
    曼舞:長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細(xì)步——從“輕云般慢移”到“旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”。
    神韻:印度舞蹈大多表現(xiàn)宗教故事,卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn)了“離合悲歡”。讓人不必拘泥于故事情節(jié),而為之喜為之悲,精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡,讓人心靈相通?!拔覀兛此龆p眉顰蹙……使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”。舞蹈達(dá)到這種神韻,確實(shí)令人嘆為觀止。
    用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞臺(tái)藝術(shù),是很困難的,需要高超的語(yǔ)言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辭手段,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。如“輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響”“蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步”等等,盡可能地把視覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形象,而又通過(guò)語(yǔ)言使讀者發(fā)揮自己的想像,得到語(yǔ)言和舞蹈形象的雙重審美的享受。
    4. 深入剖析:
    (1)為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?
    卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美,好像“飛動(dòng)”起來(lái),但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的,還要有心靈的完全投入,才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈,是心靈之舞,而不是技巧之舞。
    (2)課文中說(shuō)“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”,怎樣理解這句話?
    藝術(shù)上的交流,能增強(qiáng)世界各國(guó)各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家,都植根于本民族的文化土壤中,卡拉瑪姐妹也一樣,“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒(méi)有印度悠久文化的熏陶,沒(méi)有印度文化歷史的內(nèi)涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。
    欣賞卡拉瑪姐妹的舞蹈,是離不開(kāi)她們的文化背景的。
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