出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為即將留學(xué)的中國學(xué)生提供留學(xué)新聞：《留歐“免費午餐”少人問津》05月23日報道。
2011年，當(dāng)十多萬名中國學(xué)生進(jìn)入美國各類院校的時候，也有十多萬名美國學(xué)生選擇前往歐洲留學(xué)。因為與美國大學(xué)高昂的學(xué)費相比，歐洲大陸許多國家的免費高等教育顯現(xiàn)出物美價廉的性價比優(yōu)勢。但是，對于大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生及家長而言，似乎仍未意識到歐洲留學(xué)的好處，依然將留學(xué)方向鎖定在傳統(tǒng)的留學(xué)目的地國家。
根據(jù)啟德國際教育研究院發(fā)布的《2012中國留學(xué)生意向調(diào)查報告》顯示，國內(nèi)大、中學(xué)生最感興趣的留學(xué)熱點國家或地區(qū)分別為：美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、新加坡、中國香港、韓國、日本、荷蘭、德國……傳統(tǒng)留學(xué)大國繼續(xù)領(lǐng)跑，所占比例分別是：美國33.86%、英國 16.14%、澳大利亞12.72%、加拿大12.68%。歐洲大陸國家排名最靠前的法國，所占比例只有3.75%，之后德國2.39%、荷蘭 2.36%、瑞士0.6%。
啟德教育北京分公司歐洲項目經(jīng)理高宣告訴記者，相對美國、英國、澳大利亞而言，選擇留學(xué)歐洲大陸的群體人數(shù)確實不多。這反映了國內(nèi)留學(xué)市場具有很強的傾向性。由于受國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)的影響，廣大學(xué)生形成了出國留學(xué)就是“考托福、雅思，去美國、英國”的固定思維，對全球的留學(xué)國家并沒有全面的了解，既不清楚歐洲大陸國家的免費教育，又不了解歐洲大陸國家的就業(yè)情況。事實上，在QS全球200強名校中，歐洲大陸的大學(xué)有57所，所占比例超過25%。
其實，歐洲大陸國家之所以成為留學(xué)洼地，與國內(nèi)外語基礎(chǔ)教育以英語為主有很大關(guān)系。歐洲大陸國家數(shù)量很多，德語、法語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語等語言都是國內(nèi)的小語種，自然也使得選擇歐洲大陸留學(xué)成為小眾的選擇。但是，隨著歐洲教育國際化的發(fā)展，越來越多的歐洲大陸國家開設(shè)了英語授課的課程。其中，德國英語授課的碩士課程達(dá)到了1000多個。
高宣經(jīng)理表示，法國、德國、意大利、瑞典等歐洲大陸國家都是高福利國家，實行的是免學(xué)費的公立教育。前往留學(xué)的國際學(xué)生基本可以享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣的福利待遇。因此，外國留學(xué)生一旦過了語言關(guān)，進(jìn)入公立大學(xué)就讀，則只需要支付少量的學(xué)費及自己的生活費。按照眼下人民幣兌歐元的匯率計算，留學(xué)歐洲大陸國家每年的學(xué)費及生活費不會超過10萬元人民幣。同時，歐洲大陸國家可以合法打工，留學(xué)生可通過打工賺取生活費。因此，工薪家庭的學(xué)生成為留學(xué)歐洲大陸國家的主流。
據(jù)了解，在申請歐洲大陸留學(xué)的學(xué)生中，很多學(xué)生帶有明顯的專業(yè)傾向性。比如，留學(xué)法國打算學(xué)習(xí)葡萄酒釀造、留學(xué)德國計劃學(xué)習(xí)汽車制造、留學(xué)意大利準(zhǔn)備學(xué)習(xí)服裝設(shè)計…… 事實上，歐洲大陸各個國家的優(yōu)勢專業(yè)數(shù)量眾多。其中，德國的哲學(xué)、機械工程、環(huán)?？茖W(xué)全球領(lǐng)先；法國的奢侈品管理、藝術(shù)設(shè)計名列前茅；瑞士的顯微技術(shù)、酒店旅游舉世聞名；荷蘭的法律、園藝設(shè)計享譽國際……
啟德教育北京分公司歐洲項目經(jīng)理高宣告訴記者，歐洲大陸國家教育資源非常豐富，更難能可貴的是，這些國家并沒有把教育作為產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。因此，無論本國學(xué)生還是國際學(xué)生都能根據(jù)各自的需要實現(xiàn)教育資源的共享。目前，美國學(xué)生大量進(jìn)入歐洲大陸國家留學(xué)，在一定程度上反映了歐洲留學(xué)的優(yōu)勢，并有助于促進(jìn)歐洲大學(xué)的國際化進(jìn)程。不過，需要指出的是，美國學(xué)生留學(xué)歐洲的目的在于游歷、增長見識，而中國學(xué)生留學(xué)歐洲的目的依然只是沖著文憑而去。這也體現(xiàn)了中美兩國學(xué)生留學(xué)目的的差異。
作為一名留學(xué)德國的“海歸”，高宣建議，出國留學(xué)不能僅僅為了一紙文憑，而應(yīng)該注重培養(yǎng)自己獨立面對問題、解決問題的能力。由于歐洲國家允許國際學(xué)生打工，中國留學(xué)生假期最好能夠抽出時間邊旅游邊打工，一方面賺取自己的學(xué)費、生活費，另一方面能夠更多地接觸當(dāng)?shù)厣鐣趯嵺`中培養(yǎng)自己的綜合能力。(鄭勇）
2011年，當(dāng)十多萬名中國學(xué)生進(jìn)入美國各類院校的時候，也有十多萬名美國學(xué)生選擇前往歐洲留學(xué)。因為與美國大學(xué)高昂的學(xué)費相比，歐洲大陸許多國家的免費高等教育顯現(xiàn)出物美價廉的性價比優(yōu)勢。但是，對于大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生及家長而言，似乎仍未意識到歐洲留學(xué)的好處，依然將留學(xué)方向鎖定在傳統(tǒng)的留學(xué)目的地國家。
根據(jù)啟德國際教育研究院發(fā)布的《2012中國留學(xué)生意向調(diào)查報告》顯示，國內(nèi)大、中學(xué)生最感興趣的留學(xué)熱點國家或地區(qū)分別為：美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、新加坡、中國香港、韓國、日本、荷蘭、德國……傳統(tǒng)留學(xué)大國繼續(xù)領(lǐng)跑，所占比例分別是：美國33.86%、英國 16.14%、澳大利亞12.72%、加拿大12.68%。歐洲大陸國家排名最靠前的法國，所占比例只有3.75%，之后德國2.39%、荷蘭 2.36%、瑞士0.6%。
啟德教育北京分公司歐洲項目經(jīng)理高宣告訴記者，相對美國、英國、澳大利亞而言，選擇留學(xué)歐洲大陸的群體人數(shù)確實不多。這反映了國內(nèi)留學(xué)市場具有很強的傾向性。由于受國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)的影響，廣大學(xué)生形成了出國留學(xué)就是“考托福、雅思，去美國、英國”的固定思維，對全球的留學(xué)國家并沒有全面的了解，既不清楚歐洲大陸國家的免費教育，又不了解歐洲大陸國家的就業(yè)情況。事實上，在QS全球200強名校中，歐洲大陸的大學(xué)有57所，所占比例超過25%。
其實，歐洲大陸國家之所以成為留學(xué)洼地，與國內(nèi)外語基礎(chǔ)教育以英語為主有很大關(guān)系。歐洲大陸國家數(shù)量很多，德語、法語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語等語言都是國內(nèi)的小語種，自然也使得選擇歐洲大陸留學(xué)成為小眾的選擇。但是，隨著歐洲教育國際化的發(fā)展，越來越多的歐洲大陸國家開設(shè)了英語授課的課程。其中，德國英語授課的碩士課程達(dá)到了1000多個。
高宣經(jīng)理表示，法國、德國、意大利、瑞典等歐洲大陸國家都是高福利國家，實行的是免學(xué)費的公立教育。前往留學(xué)的國際學(xué)生基本可以享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣的福利待遇。因此，外國留學(xué)生一旦過了語言關(guān)，進(jìn)入公立大學(xué)就讀，則只需要支付少量的學(xué)費及自己的生活費。按照眼下人民幣兌歐元的匯率計算，留學(xué)歐洲大陸國家每年的學(xué)費及生活費不會超過10萬元人民幣。同時，歐洲大陸國家可以合法打工，留學(xué)生可通過打工賺取生活費。因此，工薪家庭的學(xué)生成為留學(xué)歐洲大陸國家的主流。
據(jù)了解，在申請歐洲大陸留學(xué)的學(xué)生中，很多學(xué)生帶有明顯的專業(yè)傾向性。比如，留學(xué)法國打算學(xué)習(xí)葡萄酒釀造、留學(xué)德國計劃學(xué)習(xí)汽車制造、留學(xué)意大利準(zhǔn)備學(xué)習(xí)服裝設(shè)計…… 事實上，歐洲大陸各個國家的優(yōu)勢專業(yè)數(shù)量眾多。其中，德國的哲學(xué)、機械工程、環(huán)?？茖W(xué)全球領(lǐng)先；法國的奢侈品管理、藝術(shù)設(shè)計名列前茅；瑞士的顯微技術(shù)、酒店旅游舉世聞名；荷蘭的法律、園藝設(shè)計享譽國際……
啟德教育北京分公司歐洲項目經(jīng)理高宣告訴記者，歐洲大陸國家教育資源非常豐富，更難能可貴的是，這些國家并沒有把教育作為產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。因此，無論本國學(xué)生還是國際學(xué)生都能根據(jù)各自的需要實現(xiàn)教育資源的共享。目前，美國學(xué)生大量進(jìn)入歐洲大陸國家留學(xué)，在一定程度上反映了歐洲留學(xué)的優(yōu)勢，并有助于促進(jìn)歐洲大學(xué)的國際化進(jìn)程。不過，需要指出的是，美國學(xué)生留學(xué)歐洲的目的在于游歷、增長見識，而中國學(xué)生留學(xué)歐洲的目的依然只是沖著文憑而去。這也體現(xiàn)了中美兩國學(xué)生留學(xué)目的的差異。
作為一名留學(xué)德國的“海歸”，高宣建議，出國留學(xué)不能僅僅為了一紙文憑，而應(yīng)該注重培養(yǎng)自己獨立面對問題、解決問題的能力。由于歐洲國家允許國際學(xué)生打工，中國留學(xué)生假期最好能夠抽出時間邊旅游邊打工，一方面賺取自己的學(xué)費、生活費，另一方面能夠更多地接觸當(dāng)?shù)厣鐣趯嵺`中培養(yǎng)自己的綜合能力。(鄭勇）