2013中考語(yǔ)文備考:期末試卷32(七上)

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    為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考:
    一. 語(yǔ)言的積累和運(yùn)用。
    1. 注音全部正確的一項(xiàng)是( )
    A. 稱(chēng)職(chèng) 頭銜(xián) 不屑(xiè)
    B. 不慍(yùn) 湯熨(tāng) 還走(xuán)
    C. 迄乎成(qì) 分歧(qí) 可汗(hán)
    D. 交卸(xiè) 漲起來(lái)(zhàng) 著落(zhuó)
    2. 下面各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是( )
    A. 忿然 戎機(jī) 面面相覷
    B. 矜持 御聘 苫蔽成丘
    C. 憔悴 嘹亮 茫然若失
    D. 退色 詫異 人跡罕至
    3. 下列各組加點(diǎn)字,哪一組同音( )
    A. 惡劣 惡心 B. 和氣 應(yīng)和
    C. 牲畜 畜養(yǎng) D. 強(qiáng)迫 強(qiáng)求
    4. 下列漢字聲母相同的一組是( )
    A. 哲 者 則 增 B. 是 爽 樹(shù) 順
    C. 班 怕 駁 潘 D. 側(cè) 色 此 參
    5. 下列給形聲字歸類(lèi)有錯(cuò)的一組是( )
    A. 左形右聲 硝 距 酬 撐
    B. 左聲右形 朗 頸 郊 判
    C. 上形下聲 霜 暈 崖 界
    D. 上聲下形 恐 墓 壁 宵
    E. 外形內(nèi)聲 病 閘 閥 裹
    6. 下列詞語(yǔ)的解釋有誤的一組是( )
    A. 踽踽:孤獨(dú)的樣子。 B. 腠理:皮膚的紋理。
    C. 響晴:(天空)晴朗無(wú)云。 D. 自矜:自己憐惜自己。
    7. 下列詞語(yǔ)中都是褒義詞的一項(xiàng)是( )
    A. 熱忱 尊重 精致 張牙舞爪
    B. 稱(chēng)職 明朗 夸大 精益求精
    C. 新穎 妒忌 成果 勇往直前
    D. 寬廣 溫柔 鼓勵(lì) 齊心協(xié)力
    8. 下列各項(xiàng)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一項(xiàng)是( )
    A.《背影》 紀(jì)實(shí)散文 朱自清 散文家
    B.《春》 散文 老舍 現(xiàn)代作家
    C.《狼》 記敘文 彭端淑 清朝
    D.《最后一課》 小說(shuō) 都德 美國(guó)
    9. 選出對(duì)下面句子的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)( )
    A. 山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(排比 比喻)
    B. 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。(排比 擬人)
    C. 紅的像火、粉的像霞,白的像雪。(排比 比喻)
    D. 野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。(排比 擬人)
    10.《背影》中父親說(shuō):“事已至此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”這句話(huà)正確的理解應(yīng)是( )。(填序號(hào))
    A. 表現(xiàn)父親的樂(lè)觀精神。
    B. 表現(xiàn)父親體貼兒子,勸慰?jī)鹤印?BR>    C. 表現(xiàn)父親很堅(jiān)強(qiáng)。
    D. 表現(xiàn)父親無(wú)可奈何的心情。
    11. 按要求默寫(xiě)《論語(yǔ)》十則中的有關(guān)語(yǔ)句。
    A. 作者闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)到也是一種樂(lè)趣的句子是:
    B. 作者闡述“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是: 。
    12. 寫(xiě)出下列詩(shī)詞的上句或下句。
    A. 待到重陽(yáng)日, 。
    B. ,但使愿無(wú)違。
    C. 茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔, 。
    D. ,洪波涌起。
    13. 判斷題。(正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
    A. “山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭方法。( )
    B. 現(xiàn)代漢語(yǔ)“疾”和“病”是同義句,在古代漢語(yǔ)中,這兩個(gè)詞所表示的病情有輕重之分,“病”比“疾”重。( )
    二. 閱讀分析。
    (一)閱讀下面的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
    城里所有的都在談?wù)撝@美麗的布料。
    皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子那里。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布,但是一根絲的影子也看不見(jiàn)。
    “您看這布華麗不華麗?”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō),“陛下請(qǐng)看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī),他們相信別人一定看得見(jiàn)布料。
    “這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)!這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美極了!”皇帝說(shuō),“我十分滿(mǎn)意!”
    于是他點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意,他仔細(xì)地看著織布機(jī),他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒(méi)比別人看到了更多的東西。他們像皇帝一樣,也說(shuō):“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?!斑@布是華麗!精致的!無(wú)雙的!”每人都隨聲附和著,每人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?;实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜,封他們?yōu)榫羰?,并授予一枚可以?huà)煸诳垩凵系膭渍隆?BR>    14. 本段文字選自《 》一課,作者是 (國(guó)家)的著名童話(huà)作家 。他還寫(xiě)過(guò) 、 等著名的童話(huà)作品。
    15. 對(duì)“駭人聽(tīng)聞”的意義或運(yùn)用理解正確的一項(xiàng)是( )
    A. 用“駭人聽(tīng)聞”寫(xiě)皇帝怕全國(guó)上下知道這件事而害怕。
    B.“駭人聽(tīng)聞”的意思是“使人聽(tīng)了非常害怕”。
    C.“駭人聽(tīng)聞”的“人”,這里包括的就是宮廷內(nèi)外所有的人,凡是人聽(tīng)了都害怕。
    D.“駭人聽(tīng)聞”是皇帝對(duì)騙子行為的擔(dān)心。
    16. 從“這是怎么一回事?”到“我十分滿(mǎn)意!”這一段文字使用的描寫(xiě)方法是( )
    A. 心理和語(yǔ)言 B. 心理和神態(tài) C. 動(dòng)作和語(yǔ)言 D. 語(yǔ)言和神態(tài)
    17. 皇帝受騙的原因是 ;大臣們受騙的原因是 ;騙子行騙的目的是 。
    (二)閱讀下面的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
    蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語(yǔ)于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。
    18. 給加點(diǎn)字注音。
    鄙( ) 語(yǔ)( ) 恃( )
    19. 解釋加點(diǎn)字的意思。
    (1)蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。
    鄙
    (2)貧者語(yǔ)于富者曰。
    語(yǔ)
    (3)越明年,貧者自南海還,以告富者。
    越
    (4)吾欲之南海。
    之
    20. 翻譯句子。
    “子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!?BR>    21. 這段文字給我們什么啟示?
    (三)閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
    但愿有個(gè)夢(mèng)
    ⑴ 在我一生中,大概那一年是最值得懷念的了。
    ⑵ 當(dāng)院子里的柳樹(shù)剛剛吐出春芽的時(shí)候,那間不大的屋子里便傳出了快樂(lè)的笑聲。
    ⑶ “姥姥,等我長(zhǎng)大了,好高好高,就到村旁的山上,捉一朵白云,給您當(dāng)衣裳!”于是,歡樂(lè)的笑容,同時(shí)呈現(xiàn)在一老一少的臉上。春天,我最?lèi)?ài)云,它像姥姥的銀白頭發(fā)的風(fēng)中飄動(dòng);又像一團(tuán)團(tuán)棉花,要是拿來(lái)鋪在姥姥的床上,一定特別舒服……
    ⑷ 春天,是白云的季節(jié)?;蛟S,因?yàn)槔牙?我才對(duì)白云有那樣的感情;而因?yàn)榘自?,我?duì)村頭的小山、溪流有那樣深的印象。
    ⑸ 當(dāng)炎熱伴著煩人的蟬鳴聲降臨世間的時(shí)候,在葡萄架下和姥姥一起編席子的我,卻比任何時(shí)候都更感到世間的美好。姥姥靈巧的手指,把一縷縷稻草捆在席中,似乎也把我對(duì)她、她對(duì)我的愛(ài)一絲絲地卷了進(jìn)去。于是,這草席也就變得非同尋常了。
    ⑹ 夏夜,枕著木凳睡著草席望著月亮聽(tīng)姥姥唱起那古老的歌謠。我閉上眼,似乎覺(jué)得月亮星星小草樹(shù)木都和我一起睡著了。
    ⑺ 我最盼望的季節(jié)——秋天,終于來(lái)了。桑葚兒還青著的時(shí)候,我就站在高高的桑樹(shù)下,舔著嘴唇發(fā)愣了。這時(shí),面對(duì)這高高大大的樹(shù)木,我忽然感到自己的渺小。等到桑葚兒像一串串紅寶石一樣掛滿(mǎn)全樹(shù)的時(shí)候,瘦小的姥姥便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿到我身旁,用枯干的手舉著竹竿在樹(shù)上打呀打,桑葚兒就一個(gè)個(gè)跳下來(lái),被我撿進(jìn)綠色的小碗。
    ⑻ 當(dāng)許多鄰居的小孩子饞得流口水的時(shí)候,姥姥便把他們叫來(lái),挑最大最飽滿(mǎn)的給他們吃。以后,我吃東西的時(shí)候,總記得給別人分一份。
    ⑼ 可誰(shuí)能料到,這美好的秋天后面還有一個(gè)格外寒冷的冬天……
    ⑽ 那是一個(gè)大雪紛飛的日子,姥姥穿一身黑衣服,躺在一個(gè)黑色的棺材里。我總覺(jué)得她那身黑衣服,應(yīng)該絮上我捉的白云……
    ⑾ 天是白的,地是白的,樹(shù)是白的,房子也是白的,天地之間,似乎只有我面前這一片黑色。那黑色,一直鋪到我心里去……
    ⑿ 我愣愣地,不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有眼淚,只是機(jī)械地蹲下來(lái),握緊姥姥的手。那雙靈巧、編過(guò)草席和打過(guò)桑葚兒的枯干的手,這時(shí)涼涼的,沒(méi)有一絲血色。我把它放在我的心上,希望那一雙手重新溫暖起來(lái)。
    ⒀ 我被人拉開(kāi)了。這時(shí),兩行熱淚,劃過(guò)我的臉,落在雪地上,砸出兩個(gè)淺淺的小坑。我只看見(jiàn),一團(tuán)黑色,從我眼前緩緩地降下去……
    ⒁ 一眨眼,兩年過(guò)去了。再去姥姥家,小山變成了平地,桑樹(shù)也連根拔掉了。秋天,我仍愛(ài)靠在土墻邊,望著藍(lán)藍(lán)的天,舔著嘴唇,像幼時(shí)那樣等待著,等待著那個(gè)瘦小的身影,從那扇小門(mén)中走出來(lái)……
    ⒂ 那段美好的時(shí)光,現(xiàn)在只能稱(chēng)做“回憶”了。我仍然期待著有一天,我能在夢(mèng)中和姥姥一起重新享受過(guò)去的歡樂(lè)……
    22. 第(6)段中六個(gè)方框應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是( )
    A. 、、,,,, B. 、、,、、,
    C. ,,,、、、 D. 、、、、、、
    23. 對(duì)第(8)段中“我吃東西的時(shí)候,總記得給別人分一份”理解正確的一項(xiàng)是( )
    A. 表現(xiàn)了“我”具有事事關(guān)心別人的好品質(zhì)。
    B. 表現(xiàn)了“我”不自私自利,事事為他人著想。
    C. 表現(xiàn)了姥姥很會(huì)教育小孩兒,是姥姥教育的結(jié)果。
    D. 這是姥姥潛移默化教育的結(jié)果,表面寫(xiě)“我”,其實(shí)是贊揚(yáng)姥姥
    24. 第(11)段運(yùn)用的最主要的修辭方法是( )
    A. 擬人 B. 比喻 C. 排比 D. 對(duì)偶
    25. 對(duì)第(12)段中“我愣愣地,不說(shuō)話(huà),也沒(méi)有流淚,只是機(jī)械地蹲下來(lái),握緊姥姥的手”一句理解正確的是( )
    A. 說(shuō)也沒(méi)用,哭也沒(méi)用,只好無(wú)言對(duì)待。
    B. 十分懷念,不忍姥姥就這樣離去。
    C. “我”很堅(jiān)強(qiáng),不能在眾人面前落淚。
    D. 極為悲傷,哭不出,說(shuō)不出,表現(xiàn)“我”對(duì)姥姥難分難舍的深情。
    26. 本文的中心意思是( )
    A. 回憶姥姥一生的經(jīng)歷,贊美姥姥勤勞、樸素、大方的品質(zhì)。
    B. 回憶“我”小時(shí)候和姥姥在一起的幾件事,表達(dá)了“我”希望再回到童年的真實(shí)想法。
    C. 回憶“我”的童年時(shí)光,表現(xiàn)“我”的天真以及“我”和姥姥之間的深厚感情。
    D. 回憶“我”和姥姥生活在一起的日子,表達(dá)了“我”對(duì)姥姥深切的懷念之情。
    【試題答案】
    一.
    1. C 2. D 3. D 4. B 5. D 6. D 7. D 8. A 9. D 10. C
    11. A. 有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。 B. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
    12. A. 還來(lái)就菊花 B. 衣沾不足惜 C. 花木成畦手自栽 D. 秋風(fēng)蕭瑟
    13. A. √ B. √
    二.
    (一)
    14.《皇帝的新裝》;丹麥;安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》
    15. A 16. A
    17. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)
    (二)
    18. bǐ;yù;shì
    19.(1)邊境 (2)告訴,對(duì)……說(shuō) (3)及,到 (4)去、往
    20. “你憑什么去?”(貧僧回答)說(shuō):“我只要一個(gè)水瓶一個(gè)飯缽足夠了?!?BR>    21. 有志者事竟成
    (三)
    22. C 23. D 24. C 25. D 26. D
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語(yǔ)文試卷 數(shù)學(xué)試卷 英語(yǔ)試卷 政治試卷 物理試卷 化學(xué)試卷 歷史試卷
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