出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《高校海外引才舞臺(tái)正在變 不再僅看“一紙文憑”》07月05日報(bào)道。
在高校引進(jìn)人才時(shí)，不僅看“一紙文憑”、學(xué)校名號(hào)，還要通過其學(xué)術(shù)成果和授課技巧，了解其科研水平、受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練以及授課能力。
2012年國家留學(xué)基金管理委員會(huì)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等68所高校合作，選派青年骨干教師出國研修。而在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)布的2012年招聘公告上，就明確要求應(yīng)聘者“至少有1年以上留學(xué)經(jīng)歷”；山東大學(xué)也表示，將在今后重點(diǎn)招聘優(yōu)秀海外留學(xué)歸國人員。而在北京大學(xué)光華管理學(xué)院中，擁有海外學(xué)府博士學(xué)位的教師比例更是超過了三分之二。
從培養(yǎng)訪問學(xué)者到招聘海歸教師，又“送”又“引”，是否意味著高校將成為海歸回國的新?lián)c(diǎn)？
促交流是大趨勢
“交流是學(xué)術(shù)發(fā)展的大趨勢?！敝袊嗄暾螌W(xué)院傳播學(xué)教研室副教授王斌說。隨著國際化進(jìn)程加快，為了實(shí)現(xiàn)國內(nèi)科研與國際學(xué)術(shù)接軌，中西文化需要更多實(shí)質(zhì)性的交流與合作，以便理解彼此的思維方式，了解學(xué)術(shù)用語的界定?！氨热缧旅襟w技術(shù)方面，國內(nèi)也提出了自己的表述，但是不夠?qū)W理化(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，導(dǎo)致國內(nèi)外在學(xué)術(shù)交流方面溝通質(zhì)量低?！倍泻Ｍ馇髮W(xué)經(jīng)歷的教師，正好有這方面的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，帶給國內(nèi)學(xué)術(shù)圈更符合要求的“游戲規(guī)則”。
國內(nèi)各大高校正面臨著向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型的考驗(yàn)。由于海歸教師接觸的是最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，在科研方面有著得天獨(dú)厚的條件?！皣鈱W(xué)術(shù)界在學(xué)術(shù)規(guī)范、倫理、知識(shí)積累上做得更好。有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師在選擇研究方法時(shí)更專業(yè)，援引文獻(xiàn)時(shí)更規(guī)范，也更能明確自己的研究方向。”這是廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理教授樂媛的親身體驗(yàn)，她曾在英國拉夫堡大學(xué)社會(huì)學(xué)系學(xué)習(xí)。海歸教師在高校這一舞臺(tái)中，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，促進(jìn)國內(nèi)科研與國外學(xué)術(shù)界相互學(xué)習(xí)、借鑒與交流。
海歸要適應(yīng)國內(nèi)科研環(huán)境
爭相引進(jìn)海歸人才后，高校是否就能高枕無憂，坐享其成？答案是否定的。海歸教師在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，也受到研究條件與制度環(huán)境的制約。
“許多理工科類學(xué)科，比如化工，對(duì)于硬件要求比較高，要求有先進(jìn)的儀器設(shè)備、優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。而像計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的學(xué)科，需要提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，硬件方面的要求反而少?！标惤▽毥淌诮榻B道。據(jù)了解，目前國內(nèi)許多高校的數(shù)據(jù)庫資源很豐富，能夠滿足這方面的需求。但許多科研儀器設(shè)備價(jià)格高昂，尚不能在國內(nèi)高校普及。目前國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室規(guī)格尚不能匹配國際先進(jìn)水平，這方面仍需要發(fā)展提高。
王斌認(rèn)為，“軟環(huán)境”很重要。海歸教師歸國后，首先需要適應(yīng)生活理念、工作方式、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面的改變；更重要的還需要應(yīng)對(duì)制度上的挑戰(zhàn)。國外研究方法、議題、科研考核、評(píng)價(jià)都自有一套制度體系；國內(nèi)則以量化考核方式為主?！笆且試鴥?nèi)考評(píng)體系為主，還是堅(jiān)持國外評(píng)價(jià)體系？這是事關(guān)海歸教師選好‘指揮棒’的問題。”王斌說。
讓人欣慰的是，國內(nèi)的科研環(huán)境正在逐步得到改善。
觀點(diǎn)
才學(xué)兼?zhèn)浞绞芷?/strong>
北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長 蔡洪濱：“光華所引進(jìn)的人才需要具備很強(qiáng)的研究能力、豐富的研究成果和突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)；對(duì)于招聘的年輕海歸教員，更看重他們的研究潛質(zhì)和未來的提升空間；并且需要一定的能力勝任商學(xué)院教學(xué)要求，能夠?qū)⒆钋把氐睦碚摵途唧w的實(shí)踐結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生成長；還要具有奉獻(xiàn)精神，熱愛教學(xué)，有基本的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?！?BR> 廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理教授 樂媛：“高校引進(jìn)人才時(shí)，不光看‘一紙文憑’、學(xué)校名號(hào)，還要通過所提供的學(xué)術(shù)成果與所展示的授課技巧，來了解其科研水平、受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練以及授課能力?！?出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
在高校引進(jìn)人才時(shí)，不僅看“一紙文憑”、學(xué)校名號(hào)，還要通過其學(xué)術(shù)成果和授課技巧，了解其科研水平、受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練以及授課能力。
2012年國家留學(xué)基金管理委員會(huì)與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等68所高校合作，選派青年骨干教師出國研修。而在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)布的2012年招聘公告上，就明確要求應(yīng)聘者“至少有1年以上留學(xué)經(jīng)歷”；山東大學(xué)也表示，將在今后重點(diǎn)招聘優(yōu)秀海外留學(xué)歸國人員。而在北京大學(xué)光華管理學(xué)院中，擁有海外學(xué)府博士學(xué)位的教師比例更是超過了三分之二。
從培養(yǎng)訪問學(xué)者到招聘海歸教師，又“送”又“引”，是否意味著高校將成為海歸回國的新?lián)c(diǎn)？
促交流是大趨勢
“交流是學(xué)術(shù)發(fā)展的大趨勢?！敝袊嗄暾螌W(xué)院傳播學(xué)教研室副教授王斌說。隨著國際化進(jìn)程加快，為了實(shí)現(xiàn)國內(nèi)科研與國際學(xué)術(shù)接軌，中西文化需要更多實(shí)質(zhì)性的交流與合作，以便理解彼此的思維方式，了解學(xué)術(shù)用語的界定?！氨热缧旅襟w技術(shù)方面，國內(nèi)也提出了自己的表述，但是不夠?qū)W理化(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)，導(dǎo)致國內(nèi)外在學(xué)術(shù)交流方面溝通質(zhì)量低?！倍泻Ｍ馇髮W(xué)經(jīng)歷的教師，正好有這方面的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，帶給國內(nèi)學(xué)術(shù)圈更符合要求的“游戲規(guī)則”。
國內(nèi)各大高校正面臨著向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型的考驗(yàn)。由于海歸教師接觸的是最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，在科研方面有著得天獨(dú)厚的條件?！皣鈱W(xué)術(shù)界在學(xué)術(shù)規(guī)范、倫理、知識(shí)積累上做得更好。有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師在選擇研究方法時(shí)更專業(yè)，援引文獻(xiàn)時(shí)更規(guī)范，也更能明確自己的研究方向。”這是廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理教授樂媛的親身體驗(yàn)，她曾在英國拉夫堡大學(xué)社會(huì)學(xué)系學(xué)習(xí)。海歸教師在高校這一舞臺(tái)中，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，促進(jìn)國內(nèi)科研與國外學(xué)術(shù)界相互學(xué)習(xí)、借鑒與交流。
海歸要適應(yīng)國內(nèi)科研環(huán)境
爭相引進(jìn)海歸人才后，高校是否就能高枕無憂，坐享其成？答案是否定的。海歸教師在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，也受到研究條件與制度環(huán)境的制約。
“許多理工科類學(xué)科，比如化工，對(duì)于硬件要求比較高，要求有先進(jìn)的儀器設(shè)備、優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。而像計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的學(xué)科，需要提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，硬件方面的要求反而少?！标惤▽毥淌诮榻B道。據(jù)了解，目前國內(nèi)許多高校的數(shù)據(jù)庫資源很豐富，能夠滿足這方面的需求。但許多科研儀器設(shè)備價(jià)格高昂，尚不能在國內(nèi)高校普及。目前國內(nèi)實(shí)驗(yàn)室規(guī)格尚不能匹配國際先進(jìn)水平，這方面仍需要發(fā)展提高。
王斌認(rèn)為，“軟環(huán)境”很重要。海歸教師歸國后，首先需要適應(yīng)生活理念、工作方式、專業(yè)認(rèn)識(shí)方面的改變；更重要的還需要應(yīng)對(duì)制度上的挑戰(zhàn)。國外研究方法、議題、科研考核、評(píng)價(jià)都自有一套制度體系；國內(nèi)則以量化考核方式為主?！笆且試鴥?nèi)考評(píng)體系為主，還是堅(jiān)持國外評(píng)價(jià)體系？這是事關(guān)海歸教師選好‘指揮棒’的問題。”王斌說。
讓人欣慰的是，國內(nèi)的科研環(huán)境正在逐步得到改善。
觀點(diǎn)
才學(xué)兼?zhèn)浞绞芷?/strong>
北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長 蔡洪濱：“光華所引進(jìn)的人才需要具備很強(qiáng)的研究能力、豐富的研究成果和突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)；對(duì)于招聘的年輕海歸教員，更看重他們的研究潛質(zhì)和未來的提升空間；并且需要一定的能力勝任商學(xué)院教學(xué)要求，能夠?qū)⒆钋把氐睦碚摵途唧w的實(shí)踐結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生成長；還要具有奉獻(xiàn)精神，熱愛教學(xué)，有基本的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?！?BR> 廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院助理教授 樂媛：“高校引進(jìn)人才時(shí)，不光看‘一紙文憑’、學(xué)校名號(hào)，還要通過所提供的學(xué)術(shù)成果與所展示的授課技巧，來了解其科研水平、受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練以及授課能力?！?出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)