出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年07月05日 11時(shí)訊
同時(shí)身為教授和家長(zhǎng)，我一直想像著找到一種軟體可以幫助每一個(gè)學(xué)生如何寫(xiě)出很好的文章。這樣的軟體可以作為一種永不倦怠的指導(dǎo)者，標(biāo)示出文法、標(biāo)點(diǎn)以及選字上的問(wèn)題，但同時(shí)點(diǎn)出如何作出更好的結(jié)論和清晰度。
超出預(yù)期地，為了減輕改考卷的人力負(fù)擔(dān)而作出的努力，也許有助於讓我的夢(mèng)想更接近現(xiàn)實(shí)。每學(xué)年結(jié)束前由各州舉辦的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)通常都有一項(xiàng)作文寫(xiě)作，要求由人工一份一份批改。今(2012)年春天，William and Flora Hewlett 基金會(huì)贊助了一個(gè)競(jìng)賽，試圖了解由專(zhuān)業(yè)的資料分析科學(xué)家和業(yè)余的統(tǒng)計(jì)天才可以正確地預(yù)測(cè)人工批改者所打出的分?jǐn)?shù)到甚麼程度。上個(gè)月冠軍公布了，其所編寫(xiě)的運(yùn)算法竟然奇特的準(zhǔn)確。
這場(chǎng)競(jìng)賽是由Kaggle所舉辦的，一個(gè)專(zhuān)門(mén)為客戶舉辦預(yù)測(cè)性模型競(jìng)賽的網(wǎng)站－也因?yàn)檫@樣他們旗下有著來(lái)自全世界的資料分析科學(xué)家?guī)退麄児ぷ?。該網(wǎng)站宣稱(chēng)它，「從來(lái)沒(méi)有一次沒(méi)打破先前的準(zhǔn)確度門(mén)檻，而且都是很精采地破紀(jì)錄?！?BR> Kaggle網(wǎng)站的廣告詞是「我們要讓資訊科學(xué)變成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事」。該網(wǎng)站的部分客戶提供可觀的獎(jiǎng)金來(lái)交換得獎(jiǎng)模型的智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)。舉例而言，Heritage Health 獎(jiǎng) (「用歷史的醫(yī)療險(xiǎn)求償資料，辨識(shí)出在明年之內(nèi)會(huì)入院的病人?！?就將頒給研發(fā)出最好運(yùn)算法的團(tuán)隊(duì)美金300萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。剛剛完結(jié)的批改作文的競(jìng)賽只提供了美金6萬(wàn)元給第一名，卻吸引了159隊(duì)參賽。同時(shí)間，Hewlett基金會(huì)贊助了一個(gè)對(duì)現(xiàn)有由商業(yè)賣(mài)家所提供的自動(dòng)作文批改引擎的評(píng)估研究。研究者發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)生的分?jǐn)?shù)和人工批改的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)計(jì)上有效地相近。
Hewlett基金會(huì)的教育計(jì)畫(huà)主任Barbara Chow說(shuō)：「我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)機(jī)械運(yùn)算法跟人工批改者一樣地厲害，但我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)中性而且公平的平臺(tái)來(lái)評(píng)估販?zhǔn)壅咚Q(chēng)的各種效果。結(jié)果顯示它們的宣稱(chēng)并非毫無(wú)根據(jù)?！?BR> Chow女士說(shuō)，如果說(shuō)用運(yùn)算法取代人工批改的念頭讓人反感，考量這個(gè)想法：在各州的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，每天作文通常都由兩名批改者批改，機(jī)械批改只取代其中一個(gè)。此外，真人也通常不是理想的批改者，他們對(duì)每篇文章只提供三分鐘的注意力而已。我們?cè)谔幚淼闹皇且环N非常化約的評(píng)分，也就是給每篇文章如七年級(jí)生的文章，一個(gè)綜合的分?jǐn)?shù)，并不是要給一個(gè)大四生創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)題里所使用的隱喻下評(píng)語(yǔ)。軟體大幅地降低了批改這些作文的成本 - 這是一件重要的事，因?yàn)樵S多州已經(jīng)開(kāi)始(為了樽節(jié)支出)廢棄作文這個(gè)考試項(xiàng)目。
俄亥俄州艾克朗大學(xué)(University of Akron in Ohio)教育學(xué)院的院長(zhǎng)Mark D. Shermi說(shuō)：「幾年前，幾乎每一州都用等第評(píng)分法來(lái)測(cè)驗(yàn)寫(xiě)作，藉此要求學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練寫(xiě)作能力。但是有幾州，因?yàn)槌杀镜年P(guān)系，不是改回只用選擇題的方式測(cè)驗(yàn)就是根本地廢棄跟寫(xiě)作相關(guān)的考試。」Shermis教授說(shuō)：隨著作文自動(dòng)批改的統(tǒng)計(jì)模型逐漸地改良，目前每篇作文每人次美金2元或 3元的支出就可以被節(jié)約下來(lái)，至少在理論上是如此。
而當(dāng)批改作文的軟體越來(lái)越成熟以後，就可以運(yùn)用到課堂上一學(xué)年當(dāng)中任何的寫(xiě)作作業(yè)上，而不只是年終的一次性考試。軟體也可以取代教師批改時(shí)候所寫(xiě)下的標(biāo)記和寫(xiě)作建議。軟體可以輕易地提供附有詳細(xì)解釋及進(jìn)一步練習(xí)的批改意見(jiàn)，同時(shí)提供分?jǐn)?shù)。
Tom Vander Ark，OpenEd Solutions，一間和Hewlett基金會(huì)合作的顧問(wèn)公司的執(zhí)行長(zhǎng)說(shuō)，目前商業(yè)批改論文軟體的費(fèi)用是每名學(xué)生每年美金10 到20元。但隨著科技的進(jìn)步及成本的下降，他預(yù)期這樣的軟體可以合并進(jìn)每個(gè)學(xué)生所使用的文字處理軟體當(dāng)中。
Vander Ark先生說(shuō)：「提供學(xué)生關(guān)於文法、標(biāo)點(diǎn)使用、選字及句子結(jié)構(gòu)的立即性意見(jiàn)將可以進(jìn)一步帶出更多的寫(xiě)作作業(yè)，并且促使教師們能夠把時(shí)間和精力使用在更高層次的技巧培訓(xùn)上。」教師們?nèi)匀粫?huì)評(píng)斷作文的內(nèi)容。這很重要，因?yàn)檠芯恳诧@示，學(xué)生可以透過(guò)把作文當(dāng)中充滿違背經(jīng)驗(yàn)法則的事實(shí)細(xì)節(jié)來(lái)愚弄軟體，因?yàn)殡m然一般人類(lèi)一眼就可以看出其中的問(wèn)題，但軟體卻無(wú)法察覺(jué)。當(dāng)成熟的作文批改軟體終於被建構(gòu)在文字處理軟體里面以後，Vander Ark先生預(yù)測(cè)將會(huì)「出現(xiàn)很大量的寫(xiě)作訓(xùn)練在學(xué)生的課程當(dāng)中?！?BR> 我和Jason Tigg實(shí)際說(shuō)過(guò)話，他是贏得Kaggle批改作文程式設(shè)計(jì)競(jìng)賽的冠軍隊(duì)中一個(gè)位在倫敦的成員。身為一個(gè)經(jīng)常處理大量?jī)r(jià)格資料的專(zhuān)業(yè)股票交易員，Tigg先生說(shuō)：「巨量資料是我在工作上處理的事?！沟撬完?duì)友所發(fā)展出來(lái)的批改作文軟體所處理的資料量相對(duì)少很多，也只需要一般的電腦，所以對(duì)學(xué)校而言的多余設(shè)備成本可說(shuō)是微乎其微。
學(xué)生自己的筆記型電腦還沒(méi)有安裝這樣的全年無(wú)虛擬寫(xiě)作教師。但是已經(jīng)改良的統(tǒng)計(jì)模型卻讓這個(gè)快樂(lè)的日子可能早一點(diǎn)到來(lái)。
作者Randall Stross是一位住在矽谷并在圣荷西州立大學(xué)任教的教授。
(駐舊金山辦事處文化組 編撰)
參考資料來(lái)源：2012年6月10日 紐約時(shí)報(bào)BU3版
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.nytimes.com/2012/06/10/business/essay-grading-software-as-teachers-aide-digital-domain.html?smid=pl-share
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
同時(shí)身為教授和家長(zhǎng)，我一直想像著找到一種軟體可以幫助每一個(gè)學(xué)生如何寫(xiě)出很好的文章。這樣的軟體可以作為一種永不倦怠的指導(dǎo)者，標(biāo)示出文法、標(biāo)點(diǎn)以及選字上的問(wèn)題，但同時(shí)點(diǎn)出如何作出更好的結(jié)論和清晰度。
超出預(yù)期地，為了減輕改考卷的人力負(fù)擔(dān)而作出的努力，也許有助於讓我的夢(mèng)想更接近現(xiàn)實(shí)。每學(xué)年結(jié)束前由各州舉辦的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)通常都有一項(xiàng)作文寫(xiě)作，要求由人工一份一份批改。今(2012)年春天，William and Flora Hewlett 基金會(huì)贊助了一個(gè)競(jìng)賽，試圖了解由專(zhuān)業(yè)的資料分析科學(xué)家和業(yè)余的統(tǒng)計(jì)天才可以正確地預(yù)測(cè)人工批改者所打出的分?jǐn)?shù)到甚麼程度。上個(gè)月冠軍公布了，其所編寫(xiě)的運(yùn)算法竟然奇特的準(zhǔn)確。
這場(chǎng)競(jìng)賽是由Kaggle所舉辦的，一個(gè)專(zhuān)門(mén)為客戶舉辦預(yù)測(cè)性模型競(jìng)賽的網(wǎng)站－也因?yàn)檫@樣他們旗下有著來(lái)自全世界的資料分析科學(xué)家?guī)退麄児ぷ?。該網(wǎng)站宣稱(chēng)它，「從來(lái)沒(méi)有一次沒(méi)打破先前的準(zhǔn)確度門(mén)檻，而且都是很精采地破紀(jì)錄?！?BR> Kaggle網(wǎng)站的廣告詞是「我們要讓資訊科學(xué)變成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事」。該網(wǎng)站的部分客戶提供可觀的獎(jiǎng)金來(lái)交換得獎(jiǎng)模型的智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)。舉例而言，Heritage Health 獎(jiǎng) (「用歷史的醫(yī)療險(xiǎn)求償資料，辨識(shí)出在明年之內(nèi)會(huì)入院的病人?！?就將頒給研發(fā)出最好運(yùn)算法的團(tuán)隊(duì)美金300萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。剛剛完結(jié)的批改作文的競(jìng)賽只提供了美金6萬(wàn)元給第一名，卻吸引了159隊(duì)參賽。同時(shí)間，Hewlett基金會(huì)贊助了一個(gè)對(duì)現(xiàn)有由商業(yè)賣(mài)家所提供的自動(dòng)作文批改引擎的評(píng)估研究。研究者發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)生的分?jǐn)?shù)和人工批改的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)計(jì)上有效地相近。
Hewlett基金會(huì)的教育計(jì)畫(huà)主任Barbara Chow說(shuō)：「我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)機(jī)械運(yùn)算法跟人工批改者一樣地厲害，但我們想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)中性而且公平的平臺(tái)來(lái)評(píng)估販?zhǔn)壅咚Q(chēng)的各種效果。結(jié)果顯示它們的宣稱(chēng)并非毫無(wú)根據(jù)?！?BR> Chow女士說(shuō)，如果說(shuō)用運(yùn)算法取代人工批改的念頭讓人反感，考量這個(gè)想法：在各州的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，每天作文通常都由兩名批改者批改，機(jī)械批改只取代其中一個(gè)。此外，真人也通常不是理想的批改者，他們對(duì)每篇文章只提供三分鐘的注意力而已。我們?cè)谔幚淼闹皇且环N非常化約的評(píng)分，也就是給每篇文章如七年級(jí)生的文章，一個(gè)綜合的分?jǐn)?shù)，并不是要給一個(gè)大四生創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)題里所使用的隱喻下評(píng)語(yǔ)。軟體大幅地降低了批改這些作文的成本 - 這是一件重要的事，因?yàn)樵S多州已經(jīng)開(kāi)始(為了樽節(jié)支出)廢棄作文這個(gè)考試項(xiàng)目。
俄亥俄州艾克朗大學(xué)(University of Akron in Ohio)教育學(xué)院的院長(zhǎng)Mark D. Shermi說(shuō)：「幾年前，幾乎每一州都用等第評(píng)分法來(lái)測(cè)驗(yàn)寫(xiě)作，藉此要求學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練寫(xiě)作能力。但是有幾州，因?yàn)槌杀镜年P(guān)系，不是改回只用選擇題的方式測(cè)驗(yàn)就是根本地廢棄跟寫(xiě)作相關(guān)的考試。」Shermis教授說(shuō)：隨著作文自動(dòng)批改的統(tǒng)計(jì)模型逐漸地改良，目前每篇作文每人次美金2元或 3元的支出就可以被節(jié)約下來(lái)，至少在理論上是如此。
而當(dāng)批改作文的軟體越來(lái)越成熟以後，就可以運(yùn)用到課堂上一學(xué)年當(dāng)中任何的寫(xiě)作作業(yè)上，而不只是年終的一次性考試。軟體也可以取代教師批改時(shí)候所寫(xiě)下的標(biāo)記和寫(xiě)作建議。軟體可以輕易地提供附有詳細(xì)解釋及進(jìn)一步練習(xí)的批改意見(jiàn)，同時(shí)提供分?jǐn)?shù)。
Tom Vander Ark，OpenEd Solutions，一間和Hewlett基金會(huì)合作的顧問(wèn)公司的執(zhí)行長(zhǎng)說(shuō)，目前商業(yè)批改論文軟體的費(fèi)用是每名學(xué)生每年美金10 到20元。但隨著科技的進(jìn)步及成本的下降，他預(yù)期這樣的軟體可以合并進(jìn)每個(gè)學(xué)生所使用的文字處理軟體當(dāng)中。
Vander Ark先生說(shuō)：「提供學(xué)生關(guān)於文法、標(biāo)點(diǎn)使用、選字及句子結(jié)構(gòu)的立即性意見(jiàn)將可以進(jìn)一步帶出更多的寫(xiě)作作業(yè)，并且促使教師們能夠把時(shí)間和精力使用在更高層次的技巧培訓(xùn)上。」教師們?nèi)匀粫?huì)評(píng)斷作文的內(nèi)容。這很重要，因?yàn)檠芯恳诧@示，學(xué)生可以透過(guò)把作文當(dāng)中充滿違背經(jīng)驗(yàn)法則的事實(shí)細(xì)節(jié)來(lái)愚弄軟體，因?yàn)殡m然一般人類(lèi)一眼就可以看出其中的問(wèn)題，但軟體卻無(wú)法察覺(jué)。當(dāng)成熟的作文批改軟體終於被建構(gòu)在文字處理軟體里面以後，Vander Ark先生預(yù)測(cè)將會(huì)「出現(xiàn)很大量的寫(xiě)作訓(xùn)練在學(xué)生的課程當(dāng)中?！?BR> 我和Jason Tigg實(shí)際說(shuō)過(guò)話，他是贏得Kaggle批改作文程式設(shè)計(jì)競(jìng)賽的冠軍隊(duì)中一個(gè)位在倫敦的成員。身為一個(gè)經(jīng)常處理大量?jī)r(jià)格資料的專(zhuān)業(yè)股票交易員，Tigg先生說(shuō)：「巨量資料是我在工作上處理的事?！沟撬完?duì)友所發(fā)展出來(lái)的批改作文軟體所處理的資料量相對(duì)少很多，也只需要一般的電腦，所以對(duì)學(xué)校而言的多余設(shè)備成本可說(shuō)是微乎其微。
學(xué)生自己的筆記型電腦還沒(méi)有安裝這樣的全年無(wú)虛擬寫(xiě)作教師。但是已經(jīng)改良的統(tǒng)計(jì)模型卻讓這個(gè)快樂(lè)的日子可能早一點(diǎn)到來(lái)。
作者Randall Stross是一位住在矽谷并在圣荷西州立大學(xué)任教的教授。
(駐舊金山辦事處文化組 編撰)
參考資料來(lái)源：2012年6月10日 紐約時(shí)報(bào)BU3版
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.nytimes.com/2012/06/10/business/essay-grading-software-as-teachers-aide-digital-domain.html?smid=pl-share
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