從事美國留學咨詢工作多年，我經常會遇到這樣的學生：他們在選擇申請美國留學的時候，常常會把大學排名當作唯一的參考標準。這些學生來咨詢的時候往往手捧U.S.News的綜合排名表，熱切地討論他們如何才能進入美國前20或者前50的牛校，甚至付出任何代價都在所不惜。
許多學生為了面子問題，就想申請聽起來震耳欲聾的學校，但是卻不考慮這些學校是否真正適合自己。為了提高學校申請成功率就隨便換專業(yè)，不考慮將來的就業(yè)問題及職業(yè)規(guī)劃方向。北京金吉列美國留學專家張蕊老師分析，學生往往忘記規(guī)避申請失敗的風險，把學校的檔次都拉到一樣的水平線上，而往往排名靠前學校的錄取要求比較相近，所以，結果可能導致申請全部被拒。學生選擇申請院校時不夠理性，而且只把綜合排名當作申請大學的唯一參考標準，這就是患上了我們所說的"排名綜合癥"。 隨著美國留學熱浪的不斷襲來，很多媒介大肆宣傳排名的重要性，從而導致這樣的患者越來越多。
其實，理性地利用排名可以幫助我們做出最好的擇校決定，前提是我們需要了解美國大學排名的依據。
美國學校排名的高低主要取決于學術聲譽、教師資源（如師生比例和博士教師比例）、學生素質（如錄取分數(shù)）、錄取率、博士學位授予以及科研經費等諸多方面的因素。北京金吉列美國留學專家張蕊老師分析，世界一流的大學往往科研經費充裕，因此擁有先進的教學和科研設施、巨大的圖書館藏書量、雄厚的科研實力和龐大的科研隊伍，以至于很多學校的博士后就能達到數(shù)百名。在國際一流的實驗室中，領先的原創(chuàng)性科研成果可以為大學帶來了世界范圍內很高的學術聲譽。另外，學校的教師都是經過嚴格的篩選程序，從幾十甚至幾百人中競爭上崗的，其中不乏頂級的學術大師和諾貝爾獎得主。所以，想成為這些學校的學生，必然要經歷嚴酷的競爭，很多學校研究生的錄取比例僅為10%左右，甚至有的學校還會出現(xiàn)三百人競爭四個錄取名額的博士專業(yè)。
既然如此，是不是排名高的學校一定比排名低的學校好呢？不能完全這么說。選校最重要的是要適合自己，雖然，根據排名我們能夠在一定程度上評判學校的教學質量，但是綜合排名絕對不能作為研究生選校的唯一參考。北京金吉列美國留學專家張蕊老師建議，美國教育資源豐富，公立和私立大學加起來有四千多所，單純依據排名來選校往往容易陷入各種各樣的誤區(qū)。
許多學生為了面子問題，就想申請聽起來震耳欲聾的學校，但是卻不考慮這些學校是否真正適合自己。為了提高學校申請成功率就隨便換專業(yè)，不考慮將來的就業(yè)問題及職業(yè)規(guī)劃方向。北京金吉列美國留學專家張蕊老師分析，學生往往忘記規(guī)避申請失敗的風險，把學校的檔次都拉到一樣的水平線上，而往往排名靠前學校的錄取要求比較相近，所以，結果可能導致申請全部被拒。學生選擇申請院校時不夠理性，而且只把綜合排名當作申請大學的唯一參考標準，這就是患上了我們所說的"排名綜合癥"。 隨著美國留學熱浪的不斷襲來，很多媒介大肆宣傳排名的重要性，從而導致這樣的患者越來越多。
其實，理性地利用排名可以幫助我們做出最好的擇校決定，前提是我們需要了解美國大學排名的依據。
美國學校排名的高低主要取決于學術聲譽、教師資源（如師生比例和博士教師比例）、學生素質（如錄取分數(shù)）、錄取率、博士學位授予以及科研經費等諸多方面的因素。北京金吉列美國留學專家張蕊老師分析，世界一流的大學往往科研經費充裕，因此擁有先進的教學和科研設施、巨大的圖書館藏書量、雄厚的科研實力和龐大的科研隊伍，以至于很多學校的博士后就能達到數(shù)百名。在國際一流的實驗室中，領先的原創(chuàng)性科研成果可以為大學帶來了世界范圍內很高的學術聲譽。另外，學校的教師都是經過嚴格的篩選程序，從幾十甚至幾百人中競爭上崗的，其中不乏頂級的學術大師和諾貝爾獎得主。所以，想成為這些學校的學生，必然要經歷嚴酷的競爭，很多學校研究生的錄取比例僅為10%左右，甚至有的學校還會出現(xiàn)三百人競爭四個錄取名額的博士專業(yè)。
既然如此，是不是排名高的學校一定比排名低的學校好呢？不能完全這么說。選校最重要的是要適合自己，雖然，根據排名我們能夠在一定程度上評判學校的教學質量，但是綜合排名絕對不能作為研究生選校的唯一參考。北京金吉列美國留學專家張蕊老師建議，美國教育資源豐富，公立和私立大學加起來有四千多所，單純依據排名來選校往往容易陷入各種各樣的誤區(qū)。