個(gè)人陳述是最重要的留學(xué)文書
留學(xué)文書是一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績和英語考試成績已無法變更的情況下唯一能夠把握的“變量”。在洋教授面對(duì)成百上千的高分成績單時(shí),一份好的申請(qǐng)文書可以讓這個(gè)學(xué)生脫穎而出。教授和學(xué)生相隔萬里,他們印象幾乎完全來自申請(qǐng)文書,因此申請(qǐng)文書所能提供的信息,成為了教授們錄取學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。
好的申請(qǐng)文書可以全面的展示出學(xué)生的人格魅力,而且會(huì)顯示出專業(yè)水平。同時(shí)，如果某一方面的考試成績不理想，也可以在申請(qǐng)文書當(dāng)中加以彌補(bǔ)，而差的申請(qǐng)文書會(huì)輕易的埋沒掉。
出國的申請(qǐng)文書主要包括材料清單、簡歷、推薦信和個(gè)人陳述。有的學(xué)校還要求有研究計(jì)劃,藝術(shù)類專業(yè)還要有作品集。普遍來說最重要的,也是同學(xué)們花時(shí)間最多的文書就是個(gè)人陳述。下面就以一名新東方學(xué)生的案例(北京大學(xué)物理學(xué)本科生。他最后獲得了康奈爾大學(xué)物理學(xué)博士的錄取,并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金)，為大家講解個(gè)人陳述(personal statement，以下簡寫為ps)的寫作方法。
實(shí)在的內(nèi)容是一篇PS成功關(guān)鍵
一般來說ps分為兩種風(fēng)格，一種是專業(yè)型的，也就是對(duì)于自己的科研興趣以及對(duì)未來研究的構(gòu)想有一個(gè)完善的描述，這種ps寫法在研究背景很強(qiáng)的申請(qǐng)人中比較常見；另一種則是普遍適用性的，也就是比較注意描述自己的個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過程，從而體現(xiàn)這名學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ@種風(fēng)格多見于一些研究經(jīng)歷較少的本科生的ps 當(dāng)中。剛才提到的這名學(xué)生就是屬于第二種,大多數(shù)的申請(qǐng)者也都是這種類型。
中國學(xué)生最容易犯的錯(cuò)誤就是過分務(wù)虛,也就是在ps當(dāng)中用各種空洞的詞藻表達(dá)自己如何優(yōu)秀,而缺乏直接的例子來進(jìn)行佐證。而真正具有說服力的ps往往是注重在具體的例子當(dāng)中描述自己與眾不同的經(jīng)歷。請(qǐng)大家記住一點(diǎn)：實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才是一篇PS成功的關(guān)鍵。比如在為這名學(xué)生修改文書的過程中,我們提出的修改意見就是刪掉很多諸如 outstanding，excellent之類的形容詞,并且去掉了很多空洞的描寫自己優(yōu)良品質(zhì)的詞藻，代之以實(shí)實(shí)在在的例子。在修改之后,這篇ps明顯比原來豐滿了很多。比如我們著重寫了這名申請(qǐng)者幫助量子力學(xué)老師完成一本習(xí)題解答的事情。在這件事情中很容易就說明了他的兩點(diǎn)品質(zhì):他是一個(gè)很樂于助人的人；他量子力學(xué)這門課的學(xué)習(xí)成績很突出。
除此之外,研究經(jīng)歷也是ps中的重要部分。在這名學(xué)生的案例當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在參與的項(xiàng)目和未來的研究方向并沒有太直接的關(guān)系。針對(duì)這種情況,我們主要在他的研究經(jīng)歷中突出描寫了他產(chǎn)生研究興趣的過程，并且把筆墨放在了他的熱情和活力上，而對(duì)于研究成果沒有作長篇的羅列。因此,我們建議同學(xué)們?cè)趐s的寫作過程中適當(dāng)描寫自己是如何對(duì)相關(guān)研究產(chǎn)生興趣的，這樣就會(huì)使你的文章內(nèi)容更充實(shí)，更有說服力。案例中學(xué)生的研究經(jīng)歷開始于一位諾貝爾獎(jiǎng)得主的講座，因此我們特別提到了這次講座對(duì)他的影響。