安徽省2005年中考語(yǔ)文試題(非課改區(qū))
考生注意：
1.本試卷滿分重50分，答題時(shí)間150分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。
3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為77分;第Ⅱ卷為65分;卷面書寫8分。
4.考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第Ⅰ卷 (共77分)
—、(6分)
1.下列標(biāo)題中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是 (2分)
A.臺(tái)灣游，期待如花般絢(xuàn)爛 (《新安晚報(bào)》2005.5.26)
B.中國(guó)銀行向全球招聘(pìn)人才 (《中國(guó)青年報(bào)》2005.5.23)
C. 美稱朝試射導(dǎo)彈是恐嚇(xià)策略 (《參考消息》2005.5.3)
D.帶頭解放思想 奮力促進(jìn)崛(jué)起 (《安徽日?qǐng)?bào)》2005.5.26)
2.依次填人下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分)
①自然界某些轉(zhuǎn)眼就__的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。
②研究小行星為__太陽(yáng)系起源和演化這一重大課題提供了許多寶貴的線索。
③飛船進(jìn)入__的軌道后，先繞著地球飛行，以觀測(cè)它是否正常，能否向月球飛行。
A.消亡 探討 預(yù)備 B.消逝 探討 預(yù)定 C.消逝 探測(cè) 預(yù)定 D.消亡 探測(cè) 預(yù)備
3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分)
A. 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
B.每一個(gè)有志青年都要提高和充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。
C.信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)。
D.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。
二、(45分)
閱讀下面文字，分別回答問題。
[一) (24分)
百合獻(xiàn)誰(shuí)
劉心武
看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠(yuǎn)鏡細(xì)觀臺(tái)上，不是緊盯著王子和白天鵝，而是逐個(gè)地掃描那些配舞的天鵝，除了“三大天鵝”、“四小天鵝”外，還有若干毫不能令觀眾特別矚目的“眾天鵝”，而在她們當(dāng)中，當(dāng)舞姿“凝固”時(shí)，也還有排在前列與隱在后面的區(qū)別，于是從望遠(yuǎn)鏡中注意到，在最后面，一位天鵝雙腿優(yōu)雅地分立，頭頸微偏，雙手蘭花般交錯(cuò)于翹起的裙裾上，身影與其他天鵝同樣的美麗，在耐心地作為暗景中的“綠葉”，以襯托主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻。隨著舞曲的流動(dòng)，眾天鵝也開始緩緩變換姿勢(shì)，于是我從望遠(yuǎn)鏡中，清晰地看到排列在最后的天鵝的細(xì)部，她的眉目，精心化妝后依然掩飾不了歲月的風(fēng)霜，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，顯露出銳瘦的鎖骨，以及背后同樣“鋒利”的肩胛;可是，她雖隱于最后，卻也滿臉凄惻，渾身是戲。樂音陡變，眾天鵝如風(fēng)中白蓮般翕合旋舞，轉(zhuǎn)瞬間，我已不能再找到那位資深的舞娘……
我的思緒，飄出了〈〈天鵝湖》，飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。我在猜想，那位資深的舞娘，她有著怎樣的個(gè)人命運(yùn) 當(dāng)年她獻(xiàn)身芭蕾這一“殘酷的藝術(shù)”，不惜腳趾流血，苦練虛脫，一定杯著充當(dāng)舞臺(tái)追光下的白天鵝的美夢(mèng)，她曾圓過這個(gè)夢(mèng)嗎 也許，若干年前，她確曾是眾星所捧的那個(gè)“月”，可是，時(shí)光無(wú)情，后生可畏，她漸漸地，先是讓出白天鵝這個(gè)主角，再讓出“三大天鵝”之一的位置，在演出的說明書上，從“掛頭牌”，到名字列于后面，到隱入于“本院演員”的模糊概念中……也許，更殘酷的是，她竟從未跳過主角，終其一生，也只是充當(dāng)“綠葉”，并且總在“亮相”時(shí)，隱于最后一列，雙手蘭花般交錯(cuò)予翹起的裙裾上……每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻，她都能化入劇情之中，而不“走神”于自身命運(yùn)的吟唱么
給整臺(tái)演出所獻(xiàn)的花籃，雖然也含有她的一份，但那整把的鮮花，是只獻(xiàn)給主角的。我心中有個(gè)沖動(dòng)，演出結(jié)束后，單給她，這資深的舞娘，獻(xiàn)上一大束豐滿的百合花。我把望遠(yuǎn)鏡遞給旁座的朋友，請(qǐng)他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺(tái)暗區(qū)的資深舞娘，[甲]他先是莫名驚詫：“看她作甚?”及至看清了，咂舌道：“天哪，這老天鵝，還舍不得退出舞臺(tái)，跳個(gè)什么勁兒么!”我接過他遞回的望遠(yuǎn)鏡，覺得透心地涼，不是朋友錯(cuò)了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真實(shí)的直覺與非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人際的某些底蘊(yùn)。可是我想哭，不獨(dú)為那資深舞娘，也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己……
出了劇場(chǎng)，花亭還在營(yíng)業(yè)，[乙]我買下了一大束昂貴的百合花，緊緊地?fù)碓谧约盒厍啊?BR> (注)資深：資歷深或資格老。
4.從第一段看，資深舞娘的舞技怎樣?她在舞臺(tái)上的作用是什么?(4分)
5.第二段中，對(duì)資深舞娘，作者“猜想”了她有怎樣的命運(yùn)和追求?(6分)
6.第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己……”一句蘊(yùn)含了作者什么的愿望?(3分)
7讀了全文，你認(rèn)為作者要把百合獻(xiàn)給“誰(shuí)”呢?(6分)
8.請(qǐng)從上文畫線的[甲][乙]兩處中任選一處，自選角度作簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)
(二) (21分)
南極無(wú)雪地區(qū)
陳夏法
①南極木陸是個(gè)神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無(wú)雪地區(qū)。
②從羅斯海西南端的羅斯島向東北方向走去，穿過麥克默多海灣，便走進(jìn)了一個(gè)無(wú)雪干谷地區(qū)。這里有維多利亞谷、賴特谷和地拉谷等三個(gè)谷地依次向北排列。在賴特谷的腹地，有個(gè)范達(dá)湖。夏季的賴特谷中，有一條從文森山下來的冰川，數(shù)十萬(wàn)噸的冰川雪水流入范達(dá)湖，使這里成為干谷沙漠之中的一片綠洲。1960年，日本科學(xué)家曾對(duì)這一湖泊進(jìn)行考察，經(jīng)過測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，該湖表面以下的水溫為0℃左右。隨著水深增加，水溫不斷增高。在15～16米深處，水溫上升到7.7℃;在40米以下深處，水溫仍緩緩升高;到達(dá)68.6米深的湖底，水溫竟高達(dá)25℃，幾乎和溫帶大洋海水溫度差不多了。
③在天寒地凍的南極，竟有如此之高的水溫，這個(gè)事實(shí)該作如何解釋呢 一些從事這項(xiàng)研究的科學(xué)家各抒己見，爭(zhēng)此論十分激烈。其中有兩種觀點(diǎn)影響最大。
④太陽(yáng)輻射說認(rèn)為，南極夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，湖面接受大陽(yáng)輻射能量多，致使湖水溫度升高。而湖面水由于冬季，結(jié)冰鹽度增高，因而密度大，即使夏季水溫升高時(shí)，表面水的密度仍維持較大的數(shù)值，導(dǎo)致溫暖的表面水下沉，從而使底層水的溫度變高。反對(duì)者認(rèn)為，南極夏季日照時(shí)詞雖長(zhǎng)，但天氣終日陰沉，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射仍很弱，況且冰面又反射了90%以上的輻射能，留在地面上的輻射能是很少的，這就不可能使表面水溫升得很高。再說，暖水下沉，通過水的熱傳遞，應(yīng)該是整個(gè)水體溫度一起升高，而不可能僅僅是底層水溫增高。
⑤地?zé)峄顒?dòng)說認(rèn)為，范達(dá)湖距羅斯海50千米，羅斯海附近有活動(dòng)的默爾本火山和目前仍在噴發(fā)的埃里伯斯活火山。這表明，這一地域的巖漿活動(dòng)劇烈，受到地?zé)嵊绊懀臏囟染蜁?huì)出現(xiàn)上冷下熱的現(xiàn)象。這種解釋比較直觀,顯然容易被人們接受。但是，反對(duì)者同樣找到證據(jù)說，在賴特谷地區(qū)，迄今尚未發(fā)現(xiàn)地?zé)峄顒?dòng)，這就否定了這一觀點(diǎn)。
⑥在范迭湖以西約10千米的地方，有一個(gè)小湖叫湯潘池。湯潘池水深只有30厘米，池面為圓形，直徑百米至數(shù)百米。池水鹽度很高，把它潑在地上，眨眼之間，便在地面形成薄薄的鹽層。人們觀察過，在零下數(shù)十度，池水也不會(huì)結(jié)冰。甚至在-57℃的氣溫下，仍不會(huì)結(jié)冰，被人們稱為“不凍之湖”。為什么池水不結(jié)冰呢?除了它的鹽度極高之外，會(huì)不會(huì)也有前面提到的太陽(yáng)輻射或地?zé)峄顒?dòng)的原因呢 科學(xué)家們難以得出定論。不過，一些科學(xué)家認(rèn)為，寒冷的“不凍之湖”與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個(gè)地區(qū)無(wú)降雪的主要原因。這一說法也許有一定的道理，問題是它不能說明下面所說的一個(gè)現(xiàn)象。
⑦在這個(gè)干谷地區(qū)，科學(xué)寒們?cè)陔x“不凍之湖”不遠(yuǎn)的地方，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“永凍之湖”。此湖叫皮達(dá)湖，位于維多利亞谷地。人們對(duì)此湖鉆探調(diào)查表明，整個(gè)皮達(dá)湖幾乎是一個(gè)完整的大冰塊，只有在夏季，冰川融水從湖岸流入湖底，且水量很少。令人驚奇的是，在這“永凍之湖”上也從不降雪，這就足以說明這個(gè)無(wú)雪地區(qū)與溫水湖和不凍湖無(wú)關(guān)，而是由其他原因造成的。
⑧在南極大陸，為什么會(huì)出現(xiàn)這種無(wú)雪地區(qū)呢 人們期待科學(xué)家通過努力，能解開這一自然界的奧秘。
9.簡(jiǎn)要概括范達(dá)湖、湯潘池和皮達(dá)湖的主要特征。(5分)
10.太陽(yáng)輻射說、地?zé)峄顒?dòng)說與它們的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)各是什么 (4分)
11.第⑦段畫線句否定了上文中的什么看法 (3分)
12.下列說符合原文意思的一項(xiàng)是(4分)
A.范達(dá)湖地處南極賴特谷，湖水溫度與溫帶大洋海水溫度幾乎差不多。
B.范達(dá)湖和湯潘池湖水鹽度均極高，這是造成兩湖湖水不結(jié)冰的重要原因。
C.湯潘池在-57℃的氣溫下仍不結(jié)冰，這可能與太陽(yáng)輻射或地?zé)釤峄顒?dòng)有關(guān)。
D. 皮達(dá)湖位于維多利亞谷地，無(wú)論春夏秋冬，整個(gè)湖都是一個(gè)完整的大冰塊。
13.從科學(xué)家們關(guān)于南極無(wú)雪地區(qū)的爭(zhēng)論中，你獲得了哪些啟示 ：(5分)
三、(11分)
14.補(bǔ)出下列名句的上句或下句。(任意選做4題)(4分)
(1)亂花漸欲迷人眼， 。(《錢塘湖春行》)
(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹， 。(《黃鶴樓》)
(3)無(wú)絲竹之亂耳， 。(《陋室銘》)
(4) ，只緣身在最高層。 (《登飛來峰》)
(5) ，欲上青天攬明月。 (《宣州謝樓餞別校書叔云》)
(6) ，家書抵萬(wàn)金。 (《春望》)
15.默寫南宋朱熹的《觀書有感》。 (3分)
, 。問渠那得清如許， 。
16.按提示默寫詩(shī)詞句子。 (4分)
(1) 在《赤壁》中，作者杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判的句子是
， 。
(2)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是 ， 。
四、(15分)
閱讀下面文言文，回答問題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以現(xiàn)，每假借于藏書之家，手自筆錄，許日以還。天大寒，硯冰豎，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨爺中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不中 至舍，四支僵勁本能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則袍蔽衣處其間，略無(wú)慕艷蓋。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分).
(1)以是人多以書假余 假： (2)以衾擁覆，久而乃和 以：
(3)腰白玉之環(huán) 腰：
18.翻譯下面的句子 (6分)
(1)既加冠，益慕圣、賢之道。 (2>故余雖愚，卒獲有所聞。
19.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛、求師勤學(xué)的原因 (3分)
20.對(duì)文中畫線句子，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。(3分)
第Ⅱ卷(共65分)
材料一：
2004年10月，在上海舉行的首后全國(guó)青少年養(yǎng)成教育論壇上，專家們認(rèn)為，在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，以往的教育規(guī)律變得模糊起來，青少年養(yǎng)成教育已成了一個(gè)社會(huì)問題。對(duì)當(dāng)前一些青少年的不良行為，教育專家們不無(wú)憂慮：“現(xiàn)在的孩子還會(huì)‘孔融讓梨嗎’?”
材料二：
今年4月2日是安徒生200周年誕辰，丹麥王國(guó)政府為此舉行盛大紀(jì)念活動(dòng)，世界各國(guó)也紛紛響應(yīng)，贊揚(yáng)安徒生童話作品所表現(xiàn)出來的童心和愛心，從而掀起了一股童話熱。但也有人認(rèn)為，處在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，如果讓孩予們都去讀童話，譬如說，讓孩子去讀格林的《由雪公主》，讓他們腦子里裝滿了善良的“白雪公生”，他們又怎能適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)呢
——我們這個(gè)社會(huì)是否還需要善良的白雪公主呢?
(1)請(qǐng)說說“孔融讓梨”或“白雪公主”的故事(兩個(gè)故事，說一個(gè)即可)
(2)依據(jù)上面兩則材料，提出你的觀點(diǎn)并加以闡述。
六、(55分)
22.讀了下面這封信，你一定會(huì)有所觸動(dòng)，也許你會(huì)想到自己曾經(jīng)歷過的事，也許你會(huì)有所思考，有所感悟，把你的經(jīng)歷、思考或感悟?qū)懗鰜?，將?huì)是一篇不錯(cuò)的文章。(55分)
傅雷給傅聰?shù)男?節(jié)選)
……有件小事要和你談?wù)劇Ｄ銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不neat(干凈)?日?，嵤乱龅膎eat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的;否則就是不調(diào)和，而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢 以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat(干凈)的習(xí)慣，對(duì)你的藝術(shù)無(wú)形中也有好處。因?yàn)闊o(wú)論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個(gè)人偽意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù);否則隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)這句話，又怎么講呢 我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的宇都寫得整整齊齊清楚明白吧!
傅雷，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1966年，傅聰在異國(guó)學(xué)習(xí)、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。
提示和要求：
(1) 要聯(lián)系信的內(nèi)容來寫。
(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫出你的真情實(shí)感。
(3) 不要忘了擬一個(gè)題目
(4) 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名，否則會(huì)扣分。
(5) 不得抄襲。
(6) 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一 、(6分)
1.(2分) C 2.(2分)B 3.(2分)D
二、(45分)
[一](24分)
4.(4分)舞技嫻熟(舞技精湛、舞技高超)或“渾身是戲)(2分)
襯托主角(充當(dāng)配角、 是襯托“紅花”的“綠葉”)或“配舞”(2分)
5.(6分)她可能做過主角，也可能一直做配角，但不管如何，她都執(zhí)著地追求芭蕾藝術(shù)。
6.(3分)但愿生活中眾多終生敬業(yè)的普通人也能被人關(guān)注。
7.(5分)獻(xiàn)給資深舞娘，獻(xiàn)給眾多終生敬業(yè)的普通人。
8.(6分)要點(diǎn)：
[甲]處：①寫朋友以世俗的眼光漠視資深舞娘的價(jià)值，使文章主題更為深刻;②用襯托(或反襯)的手法表現(xiàn)了資舞娘執(zhí)著的藝術(shù)追求;③安排這一情節(jié)使行文曲折，也為下文引出自己對(duì)人生的感悟作了鋪墊‘通過對(duì)朋友的描寫，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世俗看法的否定;④運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了朋友的直率、世俗的刻薄。
[乙]處：①?gòu)膬?nèi)容上看，不僅贊頌了這位資深舞娘，而且贊頌了眾多終生敬業(yè)的普通人，拓寬了文章的內(nèi)容;②從表達(dá)上看，結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，給讀者留下了思考、回味的空間。
二(21分)
9.(5分)范達(dá)湖的水溫較高并隨著深度的增加而不斷增高;湯潘池湖小，湖水鹽度高，終年不凍;皮達(dá)湖常年永凍。
10.(4分)太陽(yáng)輻射說與它的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是湖面接受太陽(yáng)輻射能量的多少;地?zé)峄顒?dòng)說與它的反對(duì)者爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是賴特谷地區(qū)有無(wú)地?zé)峄顒?dòng)。
11(3分)否定了“寒冷的‘不凍之湖’與水溫較高的范達(dá)湖是造成這個(gè)地區(qū)無(wú)降雪的主要原因”的看法。
12.(4分)C
13.(5分)要點(diǎn)：①科學(xué)探索需要懷疑的態(tài)度、質(zhì)疑的精神;②科學(xué)探索要實(shí)事求是，結(jié)論要持之有據(jù);③科學(xué)探索是沒有止境的。(抓住一個(gè)要點(diǎn)，有結(jié)合實(shí)際，言之有理即可。)
三、(11分)
14.(4分)
(1)淺草才能沒馬蹄 (2)芳草萋萋鸚鵡洲 (3)無(wú)案牘之勞形
(4)不畏浮云遮望眼 (5)俱懷逸興壯思飛 (6)烽火連三月
(答對(duì)其中4題得滿分，漏字、添字、有錯(cuò)別字，該小題不得分)
15.(3分)半畝方塘一見鑒開 天光水影共徘徊 為有源頭活水來
16.(4分)(1)東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
(2)了卻君王天下事 贏得生前身后名(每小題兩分)
四、(15分)
17.(3分)(1)借 (2)用 (3)掛在腰間
18.(6分)(1)成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。
(2)所以，我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。
19.(3分)余幼時(shí)即嗜學(xué) 慕圣賢之道 以中有足樂者
20.(3分)要點(diǎn)：①排除不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境的干擾;②在物質(zhì)上不盲目攀比;③堅(jiān)定人生追求，刻苦勤奮學(xué)習(xí)。(抓住一個(gè)要點(diǎn)，又結(jié)合實(shí)際，言之有理即可)
五、(10分)(1)(該小題4分，說一個(gè)故事就可得分)
孔融讓梨：漢末文學(xué)家孔融，小時(shí)候與兄弟們一起吃梨時(shí)，每次總是拿最小的吃，大人們紛紛稱贊他有謙讓的美德。(有“選擇最小的梨子吃”“謙讓”意思的，得2分;說得清楚，語(yǔ)言通順，可得滿分)
白雪公主：童話里的白雪公主美麗漂亮，在與“七個(gè)小矮人”相處中，表現(xiàn)了心地善良的天性。(有“善”“美麗”意思的，得2分;表達(dá)清楚，語(yǔ)言通順，可得滿分)
(2)該小題6分;觀點(diǎn)明確，引用的材料能闡述觀點(diǎn)，可得4分;表達(dá)嚴(yán)密，語(yǔ)言通順，可得滿分。如有“不需要‘謙讓’‘善良’”意思的，酌情扣分)
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