□早報(bào)記者 張文璟
距離今年中考僅剩一個(gè)月時(shí)間，考生們已進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段。如何更好地復(fù)習(xí)備考?中考如何提分?沖刺階段有何竅門(mén)?早報(bào)特邀三所學(xué)校的一線名師，分學(xué)科地提出具體復(fù)習(xí)方法和建議，供考生及家長(zhǎng)參考。
語(yǔ)文 回歸課本 適當(dāng)訓(xùn)練
□康文端 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng) 一級(jí)教師
在最后這個(gè)復(fù)習(xí)階段，建議考生們一定要回歸課本、親近課本。
考生應(yīng)再次有序地梳理、整合分散在各冊(cè)中的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，善于抓住重點(diǎn)，有所取舍。
應(yīng)精選一些專題或綜合性練習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。
寫(xiě)作部分，可以適當(dāng)做些素材的分類整理，選材構(gòu)思和擬寫(xiě)提綱的訓(xùn)練，也可安排一定量的限時(shí)作文訓(xùn)練。
考生們要保持良好心態(tài)，適度緊張，及時(shí)調(diào)整好自己的期望值，盡最大的努力去做最好的自己。
數(shù)學(xué) 可建個(gè)人“備忘錄”
□劉聯(lián)車(chē) 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)
數(shù)學(xué)科首先建議考生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，建立一個(gè)更加清晰的知識(shí)體系，可以把復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)及題型進(jìn)行分類、整合，以適應(yīng)各種題目的考驗(yàn)。以近年的中考題為訓(xùn)練的基本素材，以中檔綜合題為訓(xùn)練重點(diǎn)，以“題組”為訓(xùn)練的重要方式。
建議考生精心選擇幾份模擬試卷并嚴(yán)格按中考時(shí)間完成，以提高自己的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)中可以建立“備忘錄”，以增強(qiáng)記憶，盡量避免非智力因素造成的失分。
英語(yǔ) 錯(cuò)題分析是個(gè)好招數(shù)
□邱潔 泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部教研組組長(zhǎng) 高級(jí)教師
“臨考該做什么?”大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓策略”。
一是抓基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)以課本為主，做到“系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)”，利用一些知識(shí)的相似性把它們集中打包，讓知識(shí)點(diǎn)形成清晰的框架和一張翔實(shí)的“知識(shí)網(wǎng)”。
二是抓漏洞?？忌梢宰鲥e(cuò)題分析，充分利用改錯(cuò)本。分析時(shí)，標(biāo)出每一題的錯(cuò)誤原因，統(tǒng)計(jì)各種錯(cuò)誤原因各占多少，從而了解自己存在的主要問(wèn)題在哪里，然后對(duì)癥下藥制定復(fù)習(xí)方案。
三是抓策略。建議考生制定計(jì)劃，按四個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)梳理、專題訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練。
思想品德 關(guān)注當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)
□魏麗珠 泉州培元中學(xué)初三政治備課組組長(zhǎng) 高級(jí)教師
考生的復(fù)習(xí)應(yīng)以知識(shí)的聯(lián)系應(yīng)用為主，重點(diǎn)在提高能力上下工夫，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
建議對(duì)書(shū)本的主干知識(shí)進(jìn)行梳理，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把它們串聯(lián)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意結(jié)合當(dāng)前時(shí)政中的重大主題、重要熱點(diǎn)問(wèn)題，靈活運(yùn)用教材知識(shí)進(jìn)行分析。
要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，要養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。
歷史 解題技巧熟知于心
□吳少軍 泉州培元中學(xué)初三歷史備課組組長(zhǎng) 一級(jí)教師
考生一要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解，應(yīng)掌握《復(fù)習(xí)指南》的練習(xí)題，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。建立較為系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以從每單元的標(biāo)題入手，掌握這一時(shí)期的發(fā)展主題或線索，建構(gòu)起歷史發(fā)展的主線。認(rèn)真完成老師布置的專題訓(xùn)練或模擬試卷。
地理 提升讀圖分析能力
□張?jiān)姳?泉州培元中學(xué)初二地理備課組組長(zhǎng) 高級(jí)教師
第一，考生應(yīng)清楚試卷試題組成、分值比例和知識(shí)構(gòu)成，在復(fù)習(xí)中應(yīng)以《大綱》和《復(fù)習(xí)指南》為指導(dǎo)。
第二，考生應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，掌握主干知識(shí)。
第三，應(yīng)提高地理讀圖分析、材料分析的能力。
建議對(duì)歷年質(zhì)檢卷、會(huì)考卷和今年泉州的質(zhì)檢卷進(jìn)行分析并針對(duì)性地訓(xùn)練。適當(dāng)關(guān)注一些熱點(diǎn)話題。
物理 題型歸納 拓寬思路
□黃水源 南安一中初三物理備課組組長(zhǎng) 一級(jí)教師
梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。及時(shí)消化自己做過(guò)的錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
題型歸類，掌握方法。把所做的各類題型進(jìn)行分析、比較、歸類，發(fā)現(xiàn)其中的異同點(diǎn)，掌握解決問(wèn)題的方法。
理性訓(xùn)練，提高效率?？筛鶕?jù)學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，選擇性地做題。
化學(xué) 專題訓(xùn)練 查漏補(bǔ)缺
□陳朝輝 南安一中初三化學(xué)備課組組長(zhǎng) 一級(jí)教師
逐一對(duì)照《考試說(shuō)明》的知識(shí)點(diǎn)，明確自己所掌握到的程度，有針對(duì)性進(jìn)行后階段的復(fù)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
強(qiáng)化專題訓(xùn)練提高能力，重視綜合測(cè)試，提高復(fù)習(xí)效率。
回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。建議考生在考前仔細(xì)復(fù)習(xí)課本，掌握課本主要的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)對(duì)不同的題型，特別是所謂的創(chuàng)新題。
生物 做題學(xué)會(huì)舉一反三
□黃小偉 南安一中初中生物備課組組長(zhǎng) 一級(jí)教師
臨近考試，考生應(yīng)盡量做到理解地掌握，不要死記硬背。
要有針對(duì)性，不要沉迷于題海戰(zhàn)術(shù)，做過(guò)的題目一定要掌握。
注意采用好方法，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多向老師請(qǐng)教，多和同學(xué)交流，力求找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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