1. 語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
【正確答案】D
【高考考點(diǎn)】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表示一個(gè)從過去某一時(shí)刻開始的動(dòng)作，一直延續(xù)到說話時(shí)還在進(jìn)行或剛結(jié)束，句中常出現(xiàn)用for, since, how long等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?
【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們?cè)谶^去的半小時(shí)里一直在揮手帕，我不知道為什么。”
【詳細(xì)解析】這個(gè)揮手帕的動(dòng)作是在半小時(shí)前開始的，然后一直在揮，一直揮到了說話的這個(gè)時(shí)候，所以我們用的是一個(gè)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)動(dòng)作的持續(xù)。我們?cè)賮砜匆幌缕渌麕讉€(gè)時(shí)態(tài)：
A選項(xiàng)是were waving——過去進(jìn)行時(shí)，它指的是：①過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行;②過去某一階段正在進(jìn)行;B. waved——過去時(shí)，過去某時(shí)間發(fā)生的且已完成的動(dòng)作，所以我們知道A和B這兩個(gè)時(shí)態(tài)都是和過去有關(guān)，而和現(xiàn)在是沒有一點(diǎn)關(guān)系的，所以A和B這兩個(gè)答案錯(cuò)了。
C. had waved——過去完成時(shí)：過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作前完成的動(dòng)作或狀態(tài)，那么它所表達(dá)的時(shí)候是在過去的過去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底為止，我們已經(jīng)建造了5所學(xué)校。首先，過去的時(shí)間是去年年底;而句子表達(dá)的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時(shí)——had build.和現(xiàn)在是更加沒有聯(lián)系了，所以這個(gè)答案也是不正確的。
題干中的時(shí)間狀語(yǔ)是“for the last half hour”，注意這個(gè)last不是指“最后的”，而是指“剛才的——在剛才的半個(gè)小時(shí)里”，那么往往呢句中出現(xiàn)last,或者是last half hour、recent這種詞的話，我們一般都會(huì)選擇現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，因?yàn)樗傅氖恰皠偛拧?，那么肯定指“從剛才到現(xiàn)在”。所以本題答案是D.
2. 名詞性從句
The information could be helpful to ____will take over the job.
A. those B. who C. whoever D. anyone
【正確答案】C
【高考考點(diǎn)】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)，所以相應(yīng)的名詞性從句也分為有主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。此題考的就是介詞to后的賓語(yǔ)從句。
【題干句意】“這個(gè)消息可能會(huì)對(duì)任何將接管這個(gè)工作的人有所幫助?！眞hoever = anyone who“任何怎么怎么樣的人”所以這個(gè)答案是正確的。我們?cè)賮砜雌渌麕讉€(gè)答案為什么不對(duì)呢?
【詳細(xì)解析】A選項(xiàng)是those，如果those填在這里的話就會(huì)變成缺少關(guān)系代詞who，如選those，那those will take over the job“那些人將會(huì)取代這個(gè)工作”，它就變成了一個(gè)獨(dú)立的句子，而不是一個(gè)從句，更加就不是一個(gè)賓語(yǔ)從句了，所以從原則上說它是錯(cuò)誤的，那么怎樣改才是正確的呢?很簡(jiǎn)單，只要在這個(gè)those的后面加一個(gè)關(guān)系代詞who，把它變成一個(gè)定語(yǔ)從句——those who will take over the job，“那些將要接管這個(gè)工作的人”，那么這樣就可以了。
B選項(xiàng)是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D選項(xiàng)是anyone，錯(cuò)誤的原因也是缺少關(guān)系代詞who.
比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。區(qū)別就是在于those who是一個(gè)復(fù)數(shù)的概念，“那些人”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù);而anyone who是表示任何一個(gè)人，后面要用單數(shù)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。
3. 虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞
—David, we went to Lake Geneva for the weekend.
—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.
A. must be B. must have been C. could be D. could have been
【正確答案】B
【高考考點(diǎn)】考查情態(tài)動(dòng)詞。
首先A和B里面都有must，must表推測(cè)，它表示“肯定…”，這個(gè)語(yǔ)氣是非常確定的，百分之百的;那么當(dāng)must表推測(cè)的時(shí)候呢，它還可以表示不同的時(shí)間，例如：
第一，must be表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)”，He must be a teacher. 他肯定是一個(gè)老師。
第二，must be doing表示“現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作”，They must be having a meeting in the office.他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開會(huì)。
第三，must have done表示“過去發(fā)生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must have been”填到題干里面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖?！薄芭叮强隙ㄊ且粋€(gè)非常好的改變，我希望我也去那里了?！边@里是表示一個(gè)肯定的推測(cè);又因?yàn)槭巧蟼€(gè)周末的事情，說明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用B. must have been,而不是A。
【詳細(xì)解析】C選項(xiàng)是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所說的這個(gè)故事可能是真的，但是我基本上不相信。
D選項(xiàng)是could have done虛擬語(yǔ)氣，某事過去有可能發(fā)生而實(shí)際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾 e.g. The accident could have been prevented.這個(gè)車禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。
4.定語(yǔ)從句
Today’s college is appropriate as a setting for a society_____ its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of sources.
A. which B. so that C. where D. of which
【正確答案】C
【高考考點(diǎn)】考查定語(yǔ)從句。
【詳細(xì)解析】首先我們來看第一句話的意思“今天的大學(xué)是為這個(gè)社會(huì)而做準(zhǔn)備的”，setting是“背景”在這里就是“準(zhǔn)備”，為社會(huì)做準(zhǔn)備的意思。第二句話的意思是 “它的成員必須要掌握并且能夠處理各方各面的知識(shí)”。在這里這兩句話連起來我們就可以理解為今天大學(xué)里的成員，比方說大學(xué)生研究生這些人，他們必須要很好地掌握這些知識(shí)并且運(yùn)用這些知識(shí)，那么這樣將來到社會(huì)上工作而打下基礎(chǔ)。所以我們看一下，這句話的先行詞在這里就不是society，你要從上下文的意思中去判斷，而是這個(gè)college。
好，第一步先行詞我們已經(jīng)確定好了。接下來第二步我們要確定先行詞在后面的定語(yǔ)從句中充當(dāng)什么成分，是簡(jiǎn)單的主語(yǔ)、或是賓語(yǔ)，還是比較負(fù)責(zé)的地點(diǎn)狀語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)和原因狀語(yǔ)?
那么在這里我們把college 放到后面的這句話中看一下：its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of sources——這句話的主語(yǔ)“its members”已經(jīng)有了，賓語(yǔ)是“knowledge”也有了。所以說這個(gè)knowledge我放回去，它必定是充當(dāng)狀語(yǔ)的——因?yàn)槲也荒苤苯臃呕厝?，我放回去的話，?yīng)該表示的是in the college“在大學(xué)里”。所以這里它充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)地點(diǎn)狀語(yǔ)。
好第三步，我們知道是地點(diǎn)狀語(yǔ)的話，那狀語(yǔ)的話我們應(yīng)該選擇關(guān)系副詞——where，所以這道題的答案就是where——where its members must acquire and manage knowledge from a wide variety of source。
然后我們來看一下其他幾個(gè)答案，A是which，它只是一個(gè)關(guān)系代詞，只能充當(dāng)主語(yǔ)或者是賓語(yǔ)，在這里是不行的。
B是so that，“為了…”，只能表示目的狀語(yǔ)從句。在這里如果說“大學(xué)要為社會(huì)做準(zhǔn)備，難道是為了讓它的成員去獲取知識(shí)”嗎?在這里它的邏輯關(guān)系是不對(duì)的。
D是of which，如果在這里你想用一個(gè)“介詞+ 一個(gè)關(guān)系代詞”的結(jié)構(gòu)的話，你應(yīng)該用一個(gè)相應(yīng)的介詞，也就是說先行詞college放到定語(yǔ)從句中，我應(yīng)該是說“in the college”，所以這個(gè)介詞應(yīng)該是用in——in which。
相似的題目再給大家一句：I can think of many cases where students know a lot of English words but can’t write a good essay.“我能夠想到許多的例子”，先行詞就是這個(gè)cases，放到后面的定語(yǔ)從句中去：students know a lot of English words but can’t write a good essay——主語(yǔ)是“students”，謂語(yǔ)是“know”或者是后面的“can’t write”，賓語(yǔ)是“a lot of English words”以及“a good essay”，也就是說它主語(yǔ)和賓語(yǔ)都有了，所以cases放回去的話，只能充當(dāng)一個(gè)抽象的地點(diǎn)狀語(yǔ)——“在這些例子中”，即“in these cases”，所以最后我們選的是一個(gè)表示地點(diǎn)狀語(yǔ)的關(guān)系副詞“where”。
我們簡(jiǎn)化一下定語(yǔ)從句的解題步驟：
【解題步驟】
★ 定語(yǔ)從句三步曲：
①確定先行詞→college
②確定先行詞在后面的定語(yǔ)從句中充當(dāng)什么成份：地點(diǎn)狀語(yǔ)
③確定關(guān)系代詞/副詞：where
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