留學的規(guī)劃粗略可以分成以下幾個個階段
第一個階段是達成留學意向并確定國家和專業(yè)方向。
如果經(jīng)濟條件允許，成績也不錯，那么別猶豫了，留學的意向達成。去哪個國家?考慮的因素有，個人喜好，費用，專業(yè)優(yōu)勢，學校排名，家庭關系等等。選擇什么專業(yè)?跟隨你的心(follow your heart)。問問自己你想要什么樣的生活，選擇哪個專業(yè)能夠幫助我去實現(xiàn)或者接近我們想要的生活就可以了。這當然涉及到的是職業(yè)規(guī)劃領域，非本文探討主題。關于為什么要留學的問題，我相信是不言自明的。盡管如此筆者一直反對盲目出國。盲目出國的本質是集體無意識。集體無意識是瑞士心理學家，分析心理學創(chuàng)始人榮格的分析心理學用語。指由遺傳保留的無數(shù)同類型經(jīng)驗在心理最深層積淀的人類普遍性精神。集體無意識作為一種典型的群體心理現(xiàn)象無處不在，并一直在默默而深刻地影響著我們的社會、我們的思想和我們的行為，魯迅筆下的祥林嫂就是“封建社會”下所形成集體無意識的犧牲品。無數(shù)的盲目考研、出國、考證也是集體無意識的典型。筆者一貫從課堂到講座到和家長的交流中提醒集體無意識的危害，如果你自己沒有想好為什么出國，最好想清楚了再出國。
第二個階段是語言準備和留學四要素
(上文)中其他因素的準備階段。先說語言的準備。出國類的考試測試的本質要求考生擁有均衡的聽說讀寫能力。所以要從一開始備考就以“均衡”為指導原則，萬不可有偏門的想法，例如某考生自覺口語特別好，因此誤認為其他方面可以放松。在均衡原則的指導下接下來的問題是選擇什么樣的教材和什么樣的課程來快速的達到國際考試要求的水平。選擇教材的標準是：系統(tǒng)性。很隨機的買一本書或者兩本書拿來學習不能夯實基礎，反而多數(shù)會適得其反。國內到國外系統(tǒng)性提高詞匯、語法、段落寫作手法、邏輯、思維的書是沒有的，所以只能只一個結合。筆者根據(jù)自己十年的教學經(jīng)驗推薦一套目前為止比較好的備課套書給大家。備考托福套書--《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《托福備考官方指南》《TPO 24套》。背考雅思套書---《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《劍橋雅思真題1-8》。備考SAT套書---《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《critical thinking》《SAT備考官方指南》。當然這個書單里不包括詞匯書。關于如何記憶詞匯筆者將專文予以論述。關于選擇課程的依據(jù)主要是選擇教師的質量，傳統(tǒng)學校的英語老師無疑沒有辦法幫助大家攻克，市面上很多的培訓機構學生可以通過比較后選擇那些師資好，有經(jīng)驗的老師來帶領自己復習以提高效率。與此同時，在準備標準化考試的同時絕不能放松學校基本課程的學習，因為國外大學在錄取的過程中考慮主要四因素(上文)中按重要性排序即為—GPA-考試成績-成就-PS。故而在扎實學習語言的同時學校的課程亦不能落下，保持沒門課程都在80分以上是理想的目標，當然越高越好。最后在除成績以外的活動、獲獎和學術論文。如果是高中生那么應該多參與一些社會活動，展現(xiàn)自己關心熱愛社區(qū)，有責任感等優(yōu)秀的品質。如果是大學生那么盡量多的發(fā)表學術論文或文章非常的重要。
第一個階段是達成留學意向并確定國家和專業(yè)方向。
如果經(jīng)濟條件允許，成績也不錯，那么別猶豫了，留學的意向達成。去哪個國家?考慮的因素有，個人喜好，費用，專業(yè)優(yōu)勢，學校排名，家庭關系等等。選擇什么專業(yè)?跟隨你的心(follow your heart)。問問自己你想要什么樣的生活，選擇哪個專業(yè)能夠幫助我去實現(xiàn)或者接近我們想要的生活就可以了。這當然涉及到的是職業(yè)規(guī)劃領域，非本文探討主題。關于為什么要留學的問題，我相信是不言自明的。盡管如此筆者一直反對盲目出國。盲目出國的本質是集體無意識。集體無意識是瑞士心理學家，分析心理學創(chuàng)始人榮格的分析心理學用語。指由遺傳保留的無數(shù)同類型經(jīng)驗在心理最深層積淀的人類普遍性精神。集體無意識作為一種典型的群體心理現(xiàn)象無處不在，并一直在默默而深刻地影響著我們的社會、我們的思想和我們的行為，魯迅筆下的祥林嫂就是“封建社會”下所形成集體無意識的犧牲品。無數(shù)的盲目考研、出國、考證也是集體無意識的典型。筆者一貫從課堂到講座到和家長的交流中提醒集體無意識的危害，如果你自己沒有想好為什么出國，最好想清楚了再出國。
第二個階段是語言準備和留學四要素
(上文)中其他因素的準備階段。先說語言的準備。出國類的考試測試的本質要求考生擁有均衡的聽說讀寫能力。所以要從一開始備考就以“均衡”為指導原則，萬不可有偏門的想法，例如某考生自覺口語特別好，因此誤認為其他方面可以放松。在均衡原則的指導下接下來的問題是選擇什么樣的教材和什么樣的課程來快速的達到國際考試要求的水平。選擇教材的標準是：系統(tǒng)性。很隨機的買一本書或者兩本書拿來學習不能夯實基礎，反而多數(shù)會適得其反。國內到國外系統(tǒng)性提高詞匯、語法、段落寫作手法、邏輯、思維的書是沒有的，所以只能只一個結合。筆者根據(jù)自己十年的教學經(jīng)驗推薦一套目前為止比較好的備課套書給大家。備考托福套書--《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《托福備考官方指南》《TPO 24套》。背考雅思套書---《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《劍橋雅思真題1-8》。備考SAT套書---《新概念英語2》《新概念英語3》《新概念英語4》《美國大學英語寫作指南》《李斯特.英文寫作》《critical thinking》《SAT備考官方指南》。當然這個書單里不包括詞匯書。關于如何記憶詞匯筆者將專文予以論述。關于選擇課程的依據(jù)主要是選擇教師的質量，傳統(tǒng)學校的英語老師無疑沒有辦法幫助大家攻克，市面上很多的培訓機構學生可以通過比較后選擇那些師資好，有經(jīng)驗的老師來帶領自己復習以提高效率。與此同時，在準備標準化考試的同時絕不能放松學校基本課程的學習，因為國外大學在錄取的過程中考慮主要四因素(上文)中按重要性排序即為—GPA-考試成績-成就-PS。故而在扎實學習語言的同時學校的課程亦不能落下，保持沒門課程都在80分以上是理想的目標，當然越高越好。最后在除成績以外的活動、獲獎和學術論文。如果是高中生那么應該多參與一些社會活動，展現(xiàn)自己關心熱愛社區(qū)，有責任感等優(yōu)秀的品質。如果是大學生那么盡量多的發(fā)表學術論文或文章非常的重要。