(滿分120分，考試時(shí)間120分鐘)
第一部分 閱讀(68分)
文言文閱讀(共30分)
默寫(8分)
1. ，清泉石上流。
2.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 。
3. ， ，怡然不動(dòng)……
4.從下列A、B兩組中任選一組默寫(不能兩組都做)
A組(1)紛紛暮雪下轅門， 。
(2) ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
(3)《書湖陰先生壁》中描繪山水美景的詩(shī)句是 ， 。
B組(1)可憐身上衣正單， ， 。
(2) ，春來(lái)江水綠如藍(lán)……
(3)《別董大二首(其一)》中，詩(shī)人給友人以勉勵(lì)與自信的詩(shī)句是 ， ?
(二)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
5.親賢臣，遠(yuǎn)小人( ) 6.其兩膝相比者( )
7.半山居霧若帶然( ) 8.爾輩不能究物理( )
(三)閱讀下文，完成9—11題(8分)
黃生借書說(shuō)(節(jié)選)
余幼好書，家貧難致。有張氏，藏書甚富，往借，不與，歸而行諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿，素螵灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。
今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎?知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。(4分)
(1)余幼好書，家貧難致。
(2)惟予之公書與張氏之吝書若不相類。
10.第 作者以自己的親身經(jīng)歷論證了 的觀點(diǎn)。(2分)
11.本文的作者是朝 (代)的 (人名)。(2分)
(四)閱讀下文，完成12—14(10分)
北人生而不識(shí)菱 者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或日：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，日：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者日：“北土亦有此物否?”答日：“前山后山，何地不有?”
夫菱生于水而日土產(chǎn)，此坐 強(qiáng)不知以為知也。
[注釋] 菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。 坐：因?yàn)椤?BR> 12.理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，完成題目。(4分)
(1)下列與“席上食菱”中的“食”意思相同的一項(xiàng)是
A.衣食所安 B謹(jǐn)食之，哩而獻(xiàn)焉C 設(shè)酒殺雞作食D退而甘食其土之有
(2)下列與”欲以去熱也”中的”去”意思相同的一項(xiàng)是 A今日存,明日去 B去死肌,殺三蟲
C 乃記之而去 D俸去書來(lái)
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子.(4分)
夫菱生于水而日土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也.
14.閱讀本文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人”強(qiáng)不積壓以為知”的看法. (2分)
二.現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)閱讀下文,完成15—19題(20分)
蒙娜麗莎微笑揭秘
近五百年來(lái),人們對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)大師達(dá)·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷著極大的興趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了種種猜測(cè)和議論.
蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于:當(dāng)你注視她的笑容時(shí),先是看到微笑,既而似乎隱去,然后微笑重新出現(xiàn),過(guò)一會(huì)兒再次神秘地隱去……
哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特博士,是一位研究視覺(jué)系統(tǒng)的權(quán)威學(xué)者,特別對(duì)人的眼睛和大腦如何處理視覺(jué)形象的光照度和對(duì)比度感興趣.她認(rèn)為蒙娜麗莎微笑之所以時(shí)隱時(shí)現(xiàn),是由于視覺(jué)系統(tǒng)的本性所致.她在一本名為《美術(shù)故事》的書中讀到這樣一段:”我知道你已看這幅畫不下一百次,但是再看,就這么看……”她照著做了——近看遠(yuǎn)看,左看右看,上看下看……她感覺(jué)《蒙娜麗莎》具有一種閃爍的特性,但還是不明白到底是為什么.一天,她在騎自行車回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隱忽現(xiàn)是由于我眼睛注視的部位不同所造成的.瑪格麗特大喜過(guò)望:蒙娜麗莎微笑之跡終于解一了!
瑪格麗特解釋說(shuō),人眼的視網(wǎng)膜具有兩個(gè)不同的區(qū)域:中心的小凹區(qū)對(duì)陰影不敏感,而善于分辨彩色和細(xì)節(jié):環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對(duì)彩色和細(xì)節(jié)不第三卻善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影.人們?cè)谛蕾p蒙娜麗莎時(shí)專注于她的美目,視網(wǎng)膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部.由于外圍區(qū)善于辨別陰影,將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了,從而顯示出笑容.人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑,很自然地將視線移到她的嘴部,在看她的嘴時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)笑容消失了
為恥證實(shí)這個(gè)論斷,瑪格麗特用電腦將蒙娜麗莎士比亞的面部進(jìn)行了圖像處理.面部陰影完全消除時(shí),笑容也隨之消失了.面部陰影逐漸加強(qiáng)時(shí),笑容就出現(xiàn)了.蒙娜麗莎微笑的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),原來(lái)是人們的視線在畫面上游移所致.
至此,有人會(huì)說(shuō):”讓蒙娜麗莎微笑的神秘美流傳百世不是更好嗎 為什么非得要去揭秘呢 科學(xué)家真是無(wú)事忙.就算你對(duì)了,將曠世奇美歸結(jié)成眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)、視線的游移、腦電波的閃爍，還有什么電腦圖像處理等等，以這些世俗之物來(lái)褻瀆藝術(shù)大師，豈不大煞風(fēng)景?達(dá)·芬奇在天之靈聞之，當(dāng)?shù)銍@日：焚琴煮鶴，莫此為甚!“
但也有從會(huì)說(shuō)：“ ”
孰是孰非?惟有去問(wèn)達(dá)·芬奇本人了。
?
相關(guān)鏈接：
15.閱讀正文和相關(guān)鏈接，蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑“是因?yàn)椋?BR> (1) (2) (4分)
16.細(xì)讀第4段，聯(lián)系上下文，完成下表。(6分)
視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能論斷
17.第6段中加點(diǎn)的“此“指的是(2分)
18.從瑪格麗特揭秘過(guò)程中可以看出，要探究一個(gè)事物，需要具備一定的素質(zhì)。填寫出其中三點(diǎn)。(1); (2); (3) (3分)
19.從文中推斷，第7段的內(nèi)容顯然應(yīng)與第6段相對(duì)。請(qǐng)你用一段話來(lái)駁斥對(duì)方(即第6段)的觀點(diǎn)，闡明自己的見(jiàn)解。 (3分)
(二)閱讀下文，完成20—24題(18分)
2000年5月，考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶上足食物和
淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)，深入沙漠腹地300公里，對(duì)大沙漠中新
發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。
2幾天拭一，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出
巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝
驚駭?shù)密P躇不前。
3“沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”
4罕見(jiàn)的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開
了頭上的睡袋?；璋禑o(wú)天日的天空中出現(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。
5“駱駝呢?”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開
始尋找。半個(gè)多小時(shí)后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這
時(shí)，向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话?BR> 搶過(guò)來(lái)：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹?，我先喝!”大劉毫不示弱，其他人隨后也
加入到爭(zhēng)搶之中……
6“都不許動(dòng)，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配/”他從水囊中倒出一杯水，說(shuō)：“每人只能喝兩口，誰(shuí)也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑?wèn)：“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說(shuō)道：“我只喝一口?！?BR> 7杯子最先遞到向?qū)种?，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他 喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。
8太陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái)：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽(tīng)到，未作出任何反應(yīng)。突然，大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái)，想搶奪水囊。“乓”一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。
9一連三天，因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒?，郭教授已感到頭暈?zāi)垦?，全身乏力，他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)時(shí)候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現(xiàn)在起，不到萬(wàn)不得已，不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì)，因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少，這是大家的目共睹的。
10下午，向?qū)蝗惑@叫起來(lái)：“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確，整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng)，身體踉嚙著要摔倒在大劉的懷里。
11有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。下次了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時(shí)候!”
12遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí)，大劉也沒(méi)有再盲目性大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來(lái)……
13原來(lái)，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。
14跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐，那就是希望啊。
15幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn)，幾乎說(shuō)著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”
20.第5段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”，聯(lián)系上下文，隊(duì)員們“恐懼”的是 (2分)
21.依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并簡(jiǎn)述理由。(4分)
(1)“輪到大劉了，他 地喝了兩大口水……”理由：
(2)“杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊?！崩碛桑?BR> 22.第10段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意，寫出教授叮囑的內(nèi)容： (2分)
23.為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?(4分)
答：
24.在下列兩題中任選一題完成。(6分)
(1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等)，任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。
(2)選擇文中令你最感動(dòng)的一處，寫150字左右的感想。
第二部分：寫作(52分)
25.從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
第一題 我們是初升的太陽(yáng);我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生.
校園里我們生機(jī)勃勃;校園外,我們熱情奔放……
以“我們是初升的太陽(yáng)”為題作文.
第二題 以“我的視線”為題作文.
要求: (1)文中不能出現(xiàn)考生本人有關(guān)的校各和姓名,若不可避免,用代號(hào)表示,如A中學(xué)、B老師、小C。
(2)不得使用試卷中的閱讀材料。
2004年上海市中等學(xué)校高中階段招生文化考試
語(yǔ)文試卷答題要點(diǎn)
第一部分 閱讀(68分)
文言文閱讀(共30分)
(一)(8分，每空1分，錯(cuò)、漏、添、改一字均不得分)
1.明月松間照 2.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) 3 日光下徹 影布石上
4 A組：(1)風(fēng)掣紅旗凍不翻 (2)塞下秋來(lái)風(fēng)景異
(3)一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來(lái)
B組：(1)心憂炭賤愿天寒 (2)日出江花紅勝火
(3)莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君
(二)(4分，每空1分)
5.疏遠(yuǎn)(遠(yuǎn)離) 6 靠近 7 停留 8 研究(探究)
(三)(8分)
9.(4分，各2分)(1)我小時(shí)候喜歡書。(但)家里貧窮很難得到書。(關(guān)鍵詞：好，致)
10.(2分)書非借不能讀。(嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜)
11.(2分，各1分)清 袁枚
(四)(10分)
12.(4分，各2分)(1)D (2)B
13.(4分)菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)成是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f(shuō)成說(shuō)成知道的。(關(guān)鍵詞：日，土產(chǎn)，強(qiáng)，知)
14.(2分)得分要點(diǎn)，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。
(二)現(xiàn)代文閱讀(共38分)
(一)(20分)
15.(4分，各2分)(1)蒙娜麗莎微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)(意到即可)
(2)蒙娜麗莎含蓄的笑容，給人以豐富的聯(lián)想。
16.(6分，“信紙斷”2分，其余每空1分)
視網(wǎng)膜區(qū)域名稱 功能 論斷
小凹區(qū) 對(duì)陰影不敏感，善于分辨彩色和細(xì)節(jié)。 蒙娜麗莎微笑的忽隱忽現(xiàn)，是由于眼睛注視的部位不同所造成的。
外圍區(qū) 對(duì)彩色和細(xì)節(jié)不敏感，善于辨別運(yùn)動(dòng)和陰影。
17.(4分，各2分)蒙娜麗莎微笑之謎終于解開了 糟蹋藝術(shù) 做煞風(fēng)景的事
18.(3分，答出一點(diǎn)得1分)(1)對(duì)事物的興趣和好奇心(2)豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備
(3)鍥而不舍的精神(4)勇于實(shí)踐的精神(5)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
19.(3分，符合一點(diǎn)得1分)得分要點(diǎn)：(1)能從科學(xué)或藝術(shù)相結(jié)合等角度駁斥對(duì)方，確立自己的觀點(diǎn)。(2)言之有理，能自圓其說(shuō)。(3)表述完整。
[附原文]“達(dá)·芬奇乃文藝復(fù)興之曠世奇才，既是藝術(shù)家，又是科學(xué)家。他特別對(duì)物理學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)感興趣，研究人體頗有 ，作出過(guò)許多貢獻(xiàn)。如今蒙娜麗莎微笑之謎揭開了，達(dá)·芬奇在開之靈當(dāng)拊掌贊之日：后生可畏，深得吾心!”
(二)(18分)
20.(2分)沒(méi)有找到水
21.(4分，每空1分)
(1)猛(“拼命”、“毫不客氣”等)突出大劉魯莽直率
(2)輕輕(“緩緩”、“慢慢”等)突出教授沉著冷靜，顧全大局
22.(2分)要求：符合情境，與水囊、走出沙漠相關(guān)。
23.(4分，答出一點(diǎn)得2分)要點(diǎn)：(1)給人以戰(zhàn)勝死亡、走出沙漠的勇氣和信心(給人以生的希望)(2)激勵(lì)人們?nèi)?zhàn)勝人生道路上的任何艱難險(xiǎn)陰。
24.(6分)6分：觀點(diǎn)或感點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢。
4分：有中心，有內(nèi)容，語(yǔ)言較通順。
3分：中心模糊，內(nèi)容空洞，語(yǔ)病較多。
第二部分 寫作(52分)
25.作文(50分)
參照2004年中考作文分項(xiàng)相加評(píng)分表
寫字(2分)
字跡端正，書寫認(rèn)真，2分;字跡沿端正，1分;書寫馬虎，字跡潦草，0分。
附： 2004年中考作文分項(xiàng)相加評(píng)分表(滿分50分)
說(shuō)明：
A等基準(zhǔn)分為48分;B等基準(zhǔn)分為40分;C等基準(zhǔn)分為31分;D等基準(zhǔn)分為20分。
其中一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可考慮A;其中一項(xiàng)富有特色，期貨兩項(xiàng)在A、B之間，可考慮滿分。
嚴(yán)重偏離題意，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足規(guī)定字?jǐn)?shù)50%，得分不超過(guò)13分。
思想內(nèi)容不健康，最多評(píng)C等。
錯(cuò)別字較多，標(biāo)點(diǎn)不正確，總扣分3分。(3個(gè)錯(cuò)別字扣1分)
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