第I卷(選擇題 共60分)
一、(30分，每小題3分)
1. 下列各組詞語中，只有一個(gè)錯別字的一組是
A.羈絆 山清水秀 擯斥 良辰美景
B.佳獎 目不暇給 布署 聊表謝忱
C.脈膊 陳詞濫調(diào) 煩瑣 發(fā)憤圖強(qiáng)
D.賭搏 佩戴?；?擅長 樹立旗桿
2. 下列各句中，加黑的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.聰明人不拒絕改變或糾正自己的信念，如果真理要求這樣做的話。
B.許多同學(xué)只看重?cái)?shù)理化的學(xué)習(xí)，因而忽視了語文的學(xué)習(xí)。
C.事實(shí)上所有課文和教師都無法使后一個(gè)循環(huán)比前一個(gè)循環(huán)有什么顯著的區(qū)別。
D.如果作者的想象越出了實(shí)在人物的行動，使事跡過于夸張，反而給人一種不真實(shí)的感覺。
3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①建筑高層樓房，可以用激光束___________吊線，這樣建成的樓房保證不歪斜。
②做出優(yōu)異成績的人應(yīng)該得到___________的獎勵。
③寫作過程常常____________我們的思想進(jìn)入新的境地。
A.取代 適當(dāng) 引發(fā) B.代替 適當(dāng) 引導(dǎo)
C.代替 恰當(dāng) 引導(dǎo) D.取代 恰當(dāng) 引導(dǎo)
4. 下列各句中，加黑的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR> A.一些學(xué)校里沒有條件做的實(shí)驗(yàn)，電視教育節(jié)目就可以大顯身手了。
B.他夢寐以求的上大學(xué)的愿望始終未能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)科學(xué)家的理想也就化為烏有了?！ .作品中還有不少荒誕不經(jīng)的神鬼顯靈的描寫。
D.漫不經(jīng)心的人，真理常從他的眼皮底下溜過。
5. 下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是
A.心靈是一劑藥，上帝和凡人都參與了它的配制。
B.我要去的部落位置處于喀麥隆、乍得、中非交界一帶。
C.看看企鵝偷東西的情景是十分滑稽的，它們的惡劣行徑與人間的小偷竟有幾分相像。
D.中國人民自從接受了馬克思列寧主義思想之后，中國革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下改變了面貌。
6. 填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
論說巴黎的布置已比倫敦羅馬勻調(diào)得多了，______________這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。
①可是比上北平還差點(diǎn)事兒。
②可是北平比起來還差點(diǎn)事兒。
③北平在人為之中顯出自然，幾乎是什么地方既不擠得慌，又不太僻靜;
④北平在人為之中顯出自然，幾乎是什么地方既不太僻靜，又不擠得慌;
⑤最空曠的地方也離買街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)，最小的胡同里的房子也有院子與樹。
⑥最小的胡同里的房子也有院子與樹，最空曠的地方也離買賣街與住宅區(qū)不遠(yuǎn)。
A.①③⑥ B. ①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑥
7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是
A.詞產(chǎn)生于宋代，又稱曲子詞、長短句、詩余等。按字?jǐn)?shù)多少，詞可分為小令、中調(diào)、長調(diào)三類;按段落多少，可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊。
B.中國左冀作家聯(lián)盟成立于1930年3月，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的進(jìn)步作家組織。
C.《戰(zhàn)爭與和平》《安娜 卡列尼娜》《復(fù)活》是列夫 托爾斯泰的作品，《苦難的歷程》是阿 托爾斯泰的作品。
D.老舍原名舒慶春，字舍予，作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》《茶館》等。
閱讀下面一首唐詩，完成8—9題。
渡桑干
賈島
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
注：干乾：桑干河，即今永定河上游，在今河北省西北部和山西省北部。
并州：今山西太原市。
8.對這首詩的解說，錯誤的一項(xiàng)是
A.首句說作者客居并州已達(dá)十年之久。
B.二句說日夜思?xì)w咸陽。咸陽借指西安。
C.三句說不僅未得歸鄉(xiāng)，反而北渡桑干，去家更遠(yuǎn)。
D.末句說，回頭看，并州其實(shí)也可視為自己的故鄉(xiāng)。這樣推開一步想，眼界也就寬闊了。
9.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首句不說“十載”、“十春”、“十秋”、卻說“十霜”，這就寫出了旅居生活的孤凄難耐;用詞精妙。
B.原為思?xì)w，卻離鄉(xiāng)更遠(yuǎn)，使人倍覺傷感;煉意深沉。
C.本想離開并州，而一旦離開，反覺依依，與故鄉(xiāng)無殊;體寫情懷，細(xì)致入微。
D.全詩曲析寫出，卻能貫注一氣。
10.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
孩童之道
[印]泰戈?duì)?BR> 只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去。
他所以不離開我們，并不是沒有原故。
他愛把他的頭倚在媽媽的胸間，他即使是一刻不見她，也是不行的。
孩子知道各式各樣的聰明話，雖然世間的人很少懂得這些話的意義。
他所以永不想說，并不是沒有原故。
他所要做的一件事，就是要學(xué)習(xí)從媽媽的嘴唇里說出來的話。那就是他所以看來這樣天真的原故。
孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個(gè)世界上來，卻像一個(gè)乞丐。
他所以這樣假裝了來，并不是沒有原故。
這個(gè)可愛的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無助的樣子，便是想要乞求媽媽的財(cái)富。
孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的。
他所以放棄了他的自由，并不是沒有原故。
他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂擁抱著，其甜美遠(yuǎn)勝過自由。
孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的樂土。
他所以要流淚，并不是沒有原故。
雖然他用了可愛的臉兒上的微笑，引逗得他媽媽的熱切的心向著他，然而他的因?yàn)榧?xì)故而發(fā)的小小的哭聲，卻編成了憐與愛的雙重約束的帶子。
A.這首詩從一母親對孩子的特殊情感和特殊認(rèn)識入手，寫出孩子的乖巧可愛。
B.這首詩的字里行間洋溢著母親對孩子的深沉熾熱的愛。
C.這首詩的風(fēng)格是筆致婉約，清新雋永。
D.作者多寫散文詩，但這首詩卻語言整齊，節(jié)奏鮮明，顯然是一首格律詩。
二、(18分，每小題3分)
閱讀下面一段文言文，完成11—16題
光(霍光)與左將軍桀(上官桀)結(jié)婚相親，光長女為桀子安妻，有女，年與帝相配。桀因帝姊鄂邑益主，內(nèi)安女后宮為婕好，數(shù)月，立為皇后。父安為驃騎將軍，封桑樂侯。光時(shí)休沐(休假沐浴的日子。漢制，中朝官每五天可回私宅休沐一次)出，桀輒入代光決事。桀父子既尊盛，而德長公主。公主內(nèi)行不修，近幸河間丁外人(人名)。桀、安欲為外人求封，幸依國家故事以列侯尚公主者，光不許。又為外人求光祿大夫，欲令得召見，又不許。長公主大以是怨光，而桀、安徽為外人求官爵弗能得，亦慚。自先帝時(shí)，桀已為攻卿，位在光右，及父子并為將軍，有椒房中宮(皇后所居之處)之重，皇后親安女，光乃其外祖，而顧專制朝事，由是與光爭權(quán)。燕王旦自以昭帝兄，常懷怨望。及御史大夫桑弘羊皆與燕王旦通謀，詐令人為燕王上書言：“光出，都肆郎、羽林(集中操練待從官和羽林軍)，道上稱蹕(皇帝出行量禁止行人往來)，太官(負(fù)責(zé)皇帝飲食的官員)先置?！庇忠?說)：“蘇武前使匈奴，拘留二十年不降，還乃為典屬國，而大將軍長史敞(楊敞)亡功為搜栗都尉，又擅調(diào)益幕府校尉。光專權(quán)自恣，疑有非常。臣旦愿歸符塵，入宿衛(wèi)，察奸臣變(造反)?！焙钏竟獬鲢迦兆嘀?。桀欲從中下其事，桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。書奏，帝不肯下。
11.下列句中加黑詞語的意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是
A.光專權(quán)自恣，疑有非常
B.蘇武前使匈奴，拘留二十年不降
C.(桑弘羊)伐其功，欲為子弟得官
D.燕王旦自以昭帝兄，常懷疑怨望
12.下列各組子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是
A. B.
C. D.
以下句子在文中的正確意思是
13.桀、安欲為外人求封，幸依國家故事以列侯尚公主者，光不許。
A.上官桀和上官安希望沿用漢家以列侯娶公主的故事來給外人求得爵位，但霍光不同意。
B.上官桀和上官安想給外人求得爵位，如果幸運(yùn)，外人就會按照漢家以列侯娶公主的先例來獲得爵位，但霍光不允許。
C.上官桀和上官安希望沿用漢家以列侯的爵位封給公主之夫的先例來給外人加封，但霍光不允許。
D.上官桀和上官安想給外人求得爵位，外人如果走運(yùn)，就會按照漢家的列侯娶公主的故事來獲得爵位，但霍光不同意。
14.又為外人求光祿大夫，欲令得召見，又不許。
A.又為外人求封光祿大夫，想讓他得到長公主召見的機(jī)會，霍光又不允許。
B.又為外人向光祿大夫求助，想讓他得到長公主召見的機(jī)會，霍光又不允許。
C.又為外人請封光祿大夫，想讓他得至皇上召見的機(jī)會，霍光又不允許。
D.又為外人向光祿大夫求助，想讓他得到皇上召見的機(jī)會，霍光又不允許。
15.下面對人物身份和關(guān)系的說明，不正確的一項(xiàng)是
A.霍光：大將軍，上官安的岳父，皇后的外祖。
B.上官安：標(biāo)騎將軍，桑樂侯，霍光的女婿，皇帝的岳父。
C.長公主：昭帝的長女，丁外人的相好。
D.燕王旦：昭帝的兄長和政敵。
16.下列的敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.霍光忠于漢王朝，在用人問題上能堅(jiān)持原則。
B.上官桀父子雖然和霍光是親戚，卻和別人結(jié)成團(tuán)伙陷害霍光。
C.給皇帝上書構(gòu)造罪名陷害霍光的有上官桀、上官安、桑弘羊、長公主、燕王旦。
D.上官桀想操縱皇上將這個(gè)案了交給有關(guān)的官吏去處理，桑弘羊則負(fù)責(zé)與各大臣一起脅迫霍光退職的任務(wù)，結(jié)果皇上不同意。
三、(12分，每小題3分)
有價(jià)值短文——閱讀下面一段文字，完成17—20題
生物磁 生物體所表現(xiàn)的磁現(xiàn)象。每個(gè)生物細(xì)胞可以看作一微型電池，也可以看作一個(gè)微型磁極子。有人精確地測定了人體磁性活動后認(rèn)為，生物磁的來源可能有：(1)生物電荷運(yùn)動產(chǎn)生的磁場;(2)生物磁性材料產(chǎn)生的感應(yīng)場，即生物活體組織內(nèi)的某些物質(zhì)具有一定的磁性，它們在地磁場或外界磁場的作用下產(chǎn)生的感應(yīng)磁場;(3)生物體內(nèi)強(qiáng)磁性物質(zhì)產(chǎn)生的磁場。
磁場充滿了生物生存的整個(gè)空間，許多生物現(xiàn)象都與磁場有關(guān)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，鴿子的頭顱骨和喙部，嵌有一些細(xì)微的天然磁鐵，它們像指南針一樣為鴿子導(dǎo)航。海豚、金槍魚、海龜、候鳥、蝴蝶甚至某些海藻體內(nèi)，都有微型磁體?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)有磁性的微生物，它們體內(nèi)有一個(gè)或幾個(gè)質(zhì)點(diǎn)，幾乎完全是由純磁性物質(zhì)構(gòu)成的立方形磁性小體，使它們沿著與地磁場平行的方向運(yùn)動。英國一動物學(xué)家證明，人體也具有磁性?，F(xiàn)已證實(shí)，一些氣功師，在發(fā)功時(shí)也會產(chǎn)生較強(qiáng)的磁場。
對生物磁的研究，直接關(guān)系到人類生產(chǎn)、生活和健康。農(nóng)業(yè)上，磁化后的水和某些種子分別提高水的滲透能力和改變種子細(xì)胞膜的特性，從而提高作物產(chǎn)量。在醫(yī)學(xué)上，蘇聯(lián)科學(xué)家在人的頭腦周圍安置特別的脈沖電磁場，可使失眠者邊疆睡眠8～12小時(shí)。科學(xué)家預(yù)言，可用類似的方法治療神經(jīng)錯亂，也可以用來增強(qiáng)記憶和學(xué)習(xí)效率。對腦磁場的測定結(jié)果表明，睡覺時(shí)磁場最強(qiáng)。腦磁場圖很有希望像電圖一樣成為臨床診斷的重要手段，可以得到更多的腦部信息。此外，已有人試驗(yàn)用電磁場進(jìn)行局部麻醉、用藥物和磁場相結(jié)合的方法治療疾病。不久的將來，電磁療法將會像注射、服藥、手術(shù)那樣普遍采用。
17.不符合本文第一自然段的意思的一項(xiàng)是
A.由于每個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)微型電池，也是一個(gè)磁極子，這就有了生物磁。
B.生物體內(nèi)存在電荷，電荷運(yùn)動產(chǎn)生磁場。
C.生物體內(nèi)有磁性物質(zhì)，在外界磁場作用下產(chǎn)生磁場。
D.生物體內(nèi)的強(qiáng)磁性物質(zhì)自行產(chǎn)生磁場。
18.第二段“磁場充滿了生物生存的空間”一句的正確意思是
A.所有的生物體都帶有磁場物質(zhì)。
B.所有的生物體都有磁性。
C.所有的生物都生存于磁場中間。
D.所有的生物都產(chǎn)生磁場。
19.對第三段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.生物磁研究的意義。 B.生物磁研究的成果。
C.生物磁研究的前景。 D.生物磁研究的意義、成果和前景。
20.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.磁鐵是磁性物質(zhì)，但磁性物質(zhì)不都是磁鐵。
B.候鳥本身有微型磁體，因此它每年的長途飛行不必依賴地磁場。
C.磁化后的水對種子的滲透力增強(qiáng)。
D.文章三段，順次講了生物磁來源、生物磁現(xiàn)象和生物磁研究。
第Ⅱ卷(共90分)
四、(18分)
閱讀下面的文字，完成21—24題
論 幸 運(yùn)
[英]培根
不容否認(rèn)，一些偶然性常常會影響一個(gè)人的命運(yùn)——例如長相漂亮、機(jī)緣湊巧、某人的死亡，以及施展才能的機(jī)會等等;但另一方面，人之命運(yùn)，也往往是由人自己造成的。正如古代詩人所說：“每個(gè)人都是自身的設(shè)計(jì)師?！?BR> 有的時(shí)候，一個(gè)人的愚蠢恰是另一個(gè)人的幸運(yùn)，一方的錯誤恰恰相反好造成了另一方的機(jī)會。正如諺語所說：“蛇吃蛇，變成龍。”
炫耀于外表的才干徒然令人贊羨，而深藏不露的才干則能帶來幸運(yùn)，這需要一種難以言傳的自制與自信。西班牙人把這種本領(lǐng)叫做“潛能”(desemboltura)。一個(gè)人具有優(yōu)良的素質(zhì)，能在必要時(shí)發(fā)揮這種素質(zhì)從而推動幸運(yùn)的車輪轉(zhuǎn)動，這就叫“潛能”。
歷史學(xué)家李維曾這樣形容老加圖說：“他的精神與體力都是那樣優(yōu)美博大，因此無論他出身于什么家庭，都一定可以為自己開辟出一條道路?！薄?yàn)榧訄D具有多方面的才能。這話說明，只要對一個(gè)人深入觀察，是可以發(fā)現(xiàn)對他是否可以期待遭際幸運(yùn)的。因?yàn)樾疫\(yùn)之神雖然是盲目的，卻并非無形的。
幸運(yùn)的機(jī)會好像銀河，他們作為個(gè)體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛。同樣，一個(gè)人也可以通過不斷作出細(xì)小的努力來達(dá)到幸福，這就是不斷地增進(jìn)美德。
意大利人在評論真正聰明的人進(jìn)，除了夸贊他別的優(yōu)點(diǎn)外，有時(shí)會說他表面上帶一點(diǎn)“傻”氣。是的，有一點(diǎn)傻氣，但并不是呆氣，再沒有比這對人更幸運(yùn)的了。然而，一個(gè)民族至上或君主至上主義者將是不幸的。因?yàn)樗麄儼阉伎紮?quán)交付給他人，就不會走自己的路了。
意外的幸運(yùn)會使人冒失、狂妄，然而來之不易的幸運(yùn)卻使人成為偉器。
命運(yùn)之神值得我們崇敬，至少這是為了她的兩個(gè)女兒——一位叫自信，一位叫光榮。他們都是幸運(yùn)所產(chǎn)生的。前者誕生在自我的心中，后者降生在他人的心目中。
智者不夸耀自己的成功。他們把光榮歸功于“命運(yùn)之神”?！聦?shí)上，也只有偉大人物才能得到命運(yùn)的護(hù)佑。愷撒對暴風(fēng)雨中的水手說：“放心吧，有愷撒坐在你的船上!”而蘇拉則不敢自稱“偉大”，只稱自己為“幸運(yùn)的”。從歷史可以看到，凡把成功完全歸于自己的人，常常得到不幸的結(jié)局。例如，雅典人泰摩索斯總把他的成就說成：“這決非幸運(yùn)所賜。”結(jié)果他以后沒有一件事是順和的。世間確有一些人，他們的幸運(yùn)，流暢得有如荷馬的詩句。例如普魯塔克就曾以泰摩列昂的好評氣與阿蓋西勞斯和埃帕米農(nóng)達(dá)的運(yùn)氣相對比。但這種幸運(yùn)的原因還是可以從他們的性格中得到發(fā)現(xiàn)。
21.作者在文中用一段話表述了自己關(guān)于幸運(yùn)的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是：(4分)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過45字)
22.第二自然段中“蛇吃蛇，變成龍”，第四自然段中“幸運(yùn)的機(jī)會好像銀河，他們作為個(gè)體是不顯眼的，但作為整體卻光輝燦爛”，這兩個(gè)比喻分別表達(dá)了什么意思?(4分)
第一個(gè)比喻：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過28字)
第二個(gè)比喻：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超過22分)
23.“只要對一個(gè)人深入觀察，是可以發(fā)現(xiàn)對他是否可以期待遭際幸運(yùn)的?！边@是為什么?這句話強(qiáng)調(diào)什么因素必然在決定一個(gè)人的命運(yùn)中起作用?(6分)
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
24.下面對文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是：(4分)
A.文中有“幸運(yùn)”“機(jī)緣”“命運(yùn)”等詞語，這三個(gè)詞語的意思有關(guān)，但各不相同。
B.作者認(rèn)為，一個(gè)人的命運(yùn)是由這個(gè)人自己決定的。
C.文中所說的“傻氣”，是老實(shí)勤懇而不取巧的意思。
D.在文章最后一段，作者批評了那種把成功完全歸于自己的人，認(rèn)為他們不是智者，因?yàn)樗麄兎穸恕懊\(yùn)之神”的作用。這就顯得前后矛盾。
E.這是一篇隨筆性質(zhì)的文章，因此不要求結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和論證的充分。
F.從文中可以看到作者知識的淵博，見解的深刻。
[ ] [ ]
五、(12分)
25.仿照下面一組句子的結(jié)構(gòu)形式，以“最好的老師是這樣的老師”開頭寫一段話。(4分)
例句：最壞的朋友是這樣的朋友，他不承認(rèn)你與他處于平等地位。如果他自視較高，那么他就會使你受到屈辱。如果他低于你，又會以假冒的友情和投契使你不悅。
最好的老師是這樣的老師，_________________________________
有價(jià)值短文——26.閱讀下面的消息，完成(1)(2)兩題。(8分)
①挪威首相謝爾 馬格納 邦德維克九日宣布，一九九七年十月開始執(zhí)政的中右聯(lián)合政府將集體辭職。②十日，邦德維克向挪威國王哈拉爾五世正式遞交了辭呈。③導(dǎo)致邦德維克政府辭職的直接原因是關(guān)于在挪威建造天然氣發(fā)電廠的問題。④挪威工黨等反對黨要求在挪威西海岸建立天然氣發(fā)電廠，以減少從國外進(jìn)口燃煤發(fā)電。⑤而以邦德維克為自的基督徒人民黨、中央黨和自由黨聯(lián)合政府則要求推遲建設(shè)天然氣發(fā)電廠，認(rèn)為它導(dǎo)致二氧化碳排放量的增加，不利環(huán)境保護(hù)。
(1)抓住要點(diǎn)，擬一個(gè)新聞標(biāo)題，不超過12字?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?4分)
(2)有兩句話略嫌 啰嗦，請把句子的序號寫在下面橫線上，并在橫線上寫出修改意見。(4分)
a.________________________________________________________________
b.________________________________________________________________
六、(60分)
三名海軍上將談?wù)撈鹗裁词钦嬲挠職狻?BR> 德國將軍說：“我告訴你什么是真正的勇氣?！闭f完他召來一名水手。
“你看見那根100米高的旗桿嗎?我希望你爬到頂端，舉手敬禮，然后跳下來?！?BR> 德國水手立即跑到旗桿前，迅速爬到頂上，漂亮地敬了個(gè)禮恍然大悟后跳了下來。
“喝，真出色!”美國將軍稱贊說。接著他對一名美國水兵命令道：
“看見那根200米高的旗桿了嗎?我要你爬到頂，敬禮兩次，然后跳下來?！?BR> 美國水兵非常出色地執(zhí)行了命令。
“啊，先生們，這真是一次令人難忘的表演。”英國將軍說，“但我現(xiàn)在要告訴你們我們皇家海軍對勇氣的理解?！彼钜幻郑骸拔乙闩噬夏歉?00米的旗桿頂端，敬禮三次，然后跳下來。”
“什么，要我去干這種事?先生，你一定神經(jīng)錯亂了!”英國水手瞪大眼睛叫了起來。
“瞧，先生們，”英國將軍得意地說，“這才是真的勇氣。”
請以“什么是真正的勇氣”為題寫一篇作文，不少于800字
2000年春湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考
語文參考答案
第Ⅰ卷
一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.A 7.A 8.D 9.C 10.D
二、11.A 12.B 13.C 14.A 15.C 16.C
三、17.A 18.C 19.A 20.B
第Ⅱ卷
四、21.一方面，個(gè)人命運(yùn)常常受到偶然性的影響;另一方面，個(gè)人命運(yùn)也往往是由個(gè)人自己造成的。(意思相同即可。兩個(gè)方面缺了一個(gè)，扣去2分)
22.未犯錯誤的聰明人戰(zhàn)勝犯了錯誤的蠢人，從而獲得成功。(意思相同即可?！皬亩鼻昂笫莾蓪右馑?，答對各得2分)
幸運(yùn)機(jī)會多，能使人獲得巨大成功。(意思相同即可，答對得2分)
23.因?yàn)闆]有才能就不能把握機(jī)遇，而一個(gè)人有無才能是可以觀察到的。作者在這里強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的才能必然對決定他的命運(yùn)起作用。(兩句兩答，每對一個(gè)得3分。意思正確即可)
24.B、 D
25.略
26.(1)挪威政府集體辭職。
(2)a.④去掉最后“發(fā)電”二字。
b.⑤將"推遲建設(shè)天然氣發(fā)電廠"改為"推遲這項(xiàng)工程"。
六、作文(參照高考評分標(biāo)準(zhǔn))
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