一、小說(shuō)三要素
人物、環(huán)境、情節(jié)
二、環(huán)境的種類及作用
1、自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。
2、社會(huì)環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
三、情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
四、考點(diǎn)及答題技巧
(一)整體感知類題型及答題要點(diǎn)
1.用短語(yǔ)或句子概括情節(jié)
2.概述故事內(nèi)容(特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括)
3.局部?jī)?nèi)容的理解
(二)人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)
1.你認(rèn)為主要人物是一個(gè)怎樣的人?
2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。
這類題的答題步驟：
①答出描寫(xiě)人物的方法(肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理;正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě))
②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子
③針對(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。
3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫(xiě)人物心理活動(dòng)。
①心理活動(dòng)的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫(huà)人物性格，深化作品主題。
出現(xiàn)問(wèn)題：①.缺要素 ②.心理活動(dòng)不符合人物性格。
原因分析：
①答題時(shí)隨意，說(shuō)的話不符合人物性格。
②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺(tái)詞。
這類題的答題方法：通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作分析人物的心理過(guò)程。
〈三〉環(huán)境描寫(xiě)的題型及答題要點(diǎn)
環(huán)境描寫(xiě)的作用1.交代背景。2.推動(dòng)情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫(huà)人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動(dòng)、真實(shí)。6.使主題更為突出、深刻。
〈四〉理解標(biāo)題的含義。
1以主要內(nèi)容或主要事件擬題。
2以貫穿全文的線索擬題。
3以有象征意義又暗含中心的的實(shí)物為題。
4以主要人物為題。
5以特定環(huán)境為題。
分析標(biāo)題的答題注意事項(xiàng)
①注意分析標(biāo)題中的中心語(yǔ)和修飾語(yǔ)的含義。一般包含兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。
②.如果小說(shuō)標(biāo)題就揭示了中心，那就結(jié)合小說(shuō)結(jié)尾答出文章中心。
〈五〉關(guān)于評(píng)價(jià)、體驗(yàn)、感悟、啟示的問(wèn)題。
這類題往往是考查學(xué)生們對(duì)文學(xué)作品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗(yàn)、感悟等。
啟示——領(lǐng)悟的道理。(結(jié)合人物、主題答)
體驗(yàn)——親身經(jīng)歷或通過(guò)實(shí)踐對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。
感悟——有所感觸而領(lǐng)悟。
評(píng)價(jià)——對(duì)人、事的看法。
〈六〉關(guān)于寫(xiě)法的問(wèn)題。
1.題材與主題的關(guān)系：題材——表現(xiàn)主題的材料： 人物、環(huán)境、事件
豐富人物性格，增強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實(shí)性，藝術(shù)形象的可感性以及整個(gè)作品的藝術(shù)感染力。
2.倒敘、插敘的作用。
一般來(lái)說(shuō)，倒敘的作用是設(shè)置懸念，為下文鋪設(shè)，吸引讀者。
插敘是指作者在敘寫(xiě)主要情節(jié)線索時(shí)，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富，充實(shí);使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N情況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來(lái)歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。
3.伏筆——敘述的一種手法。對(duì)作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。其作用是有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。
4.懸念——作品使欣賞者所產(chǎn)生的一種關(guān)于事件發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情，這種心理活動(dòng)叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。
(七)對(duì)關(guān)鍵性詞語(yǔ)含義的理解
一般來(lái)說(shuō)，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)理解詞語(yǔ)在這個(gè)環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內(nèi)涵和外延，在做題的過(guò)程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗(yàn)一下這種理解與上下文的意思有無(wú)不協(xié)調(diào)，甚至沖突的地方。
(八)對(duì)主旨的把握
小說(shuō)的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環(huán)境才有章可循。概括中心的關(guān)鍵在于對(duì)文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點(diǎn)集中在反映出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象上，人物在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的思想情感上和通過(guò)在對(duì)人命運(yùn)的考察中領(lǐng)悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點(diǎn)往往隱于其中。再者，主旨的卷面表達(dá)也要注意其規(guī)范性，一般的模式為“通過(guò)____事表達(dá)一種_____現(xiàn)象(思想、品格)。
(九)刻畫(huà)人物形象的方法
小說(shuō)是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫(xiě)。也叫直接描寫(xiě)，即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn)，反映作品主題。②側(cè)面描寫(xiě)。也叫間接描寫(xiě)。即通過(guò)他人的言行間接寫(xiě)主人公。③細(xì)節(jié)描寫(xiě)。通過(guò)分析人物的具體細(xì)微的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境和場(chǎng)面的細(xì)枝末節(jié)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格。
小說(shuō)閱讀?？碱}型有以下六種：
(一)析人物
文學(xué)即人學(xué)，小說(shuō)是最能表現(xiàn)人的藝術(shù)。它所塑造的人物往往具有獨(dú)特的鮮明的個(gè)性。因而在閱讀小說(shuō)的時(shí)候，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題，具體說(shuō)來(lái)，大致包括三種題型：
1.說(shuō)出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法;
2.概括指出人物的性格特征;
3.對(duì)文中的人物進(jìn)行客觀公正的評(píng)析(包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)。
面對(duì)這些題型，我們?cè)撊绾谓獯鹉?一般可從四方面揣摩：
1、重視小說(shuō)中的人物的身份、地位、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。
2、通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。
3、小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的歷史背景下去理解。
4、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。
【常見(jiàn)問(wèn)題】
結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。(XXX是一個(gè)怎樣的人物?XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?)
【解題思路】
通過(guò)人物的描寫(xiě)(語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。
【答題規(guī)范】
XXX是一個(gè)……的人物形象。省略號(hào)處為怎樣的性格(思想品質(zhì))。
典型例題： 2008年廣東卷《河的第三條岸》“結(jié)合作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析‘母親’這一人物形象。”(答案略)(作品見(jiàn)實(shí)戰(zhàn)演練)
(二)理情節(jié)
把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。小說(shuō)的情節(jié)一般分為故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個(gè)階段。情節(jié)是人物性格的發(fā)展史，情節(jié)是否合理是小說(shuō)能否成立的關(guān)鍵。還要注意中國(guó)小說(shuō)和西方小說(shuō)、古典小說(shuō)與現(xiàn)代小說(shuō)在情節(jié)線索上的區(qū)別。
中國(guó)古典小說(shuō)講究故事的有頭有尾，力求故事的渾然一體，滴水不漏,而現(xiàn)代小說(shuō)往往故意打破這個(gè)情節(jié)框框，作者追求的不是"塊狀"的故事框架，而是一種流動(dòng)的狀態(tài)，情節(jié)無(wú)所謂首無(wú)所謂尾，人物不一定要有結(jié)局.這種結(jié)構(gòu)方式，留給讀者的想象空間比傳統(tǒng)的更大.中考在考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，大致有以下三個(gè)題型;
1、 用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié);
2、文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括;
3、用填空的方式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容
(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)
面對(duì)這種試題，我們?cè)撊绾蜗率帜?
1.事件的完整敘述必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，
2.在概括時(shí)要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)，還得注意事件涉及的對(duì)象，做到前后一脈貫通.
【常見(jiàn)問(wèn)題】
文中寫(xiě)了XX情景在小說(shuō)中起到什么作用?(XX事物、XX人物在小說(shuō)中有什么作用?)
【解題思路】
明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨。
結(jié)合情節(jié)的一般作用(一是創(chuàng)造懸念，引人入勝;二是前后照應(yīng);三是側(cè)面襯托、埋下伏筆;四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意;五起線索作用)。
【答題規(guī)范】
XXX情節(jié)(事物)在文中有……作用(結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分析)。突出了……，表現(xiàn)了……
(三)看環(huán)境
環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，小說(shuō)的環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)揭示小說(shuō)的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可忽視。在中考試題中，常見(jiàn)的題型有三種：
1.文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子;
2.就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用;
3.依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
面對(duì)這種題型，我們可從五方面進(jìn)行思考：
1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn); 2、暗示社會(huì)環(huán)境;3、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格;
4、渲染氣氛;5、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
【常見(jiàn)問(wèn)題】
指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用。
【解題思路】
可從五方面進(jìn)行思考：①交代人物活動(dòng)的背景，寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn);②渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想;③奠定怎樣情感基調(diào);④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展為刻畫(huà)人物作鋪墊，打基礎(chǔ)等。⑤暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情。
【答題規(guī)范】
怎么問(wèn)怎么答。(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上思考)
(四)明主題
小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者寫(xiě)作目的之所在，也是作品價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低;因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。如何把握小說(shuō)的主題呢?一是從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手;二是聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景及典型環(huán)境描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握人物形象折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的;三是從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。
在中考閱讀測(cè)試中，常見(jiàn)的題型有：
①找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);
②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有什么啟迪，談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));
③結(jié)合全文的主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話的理解或看法。
【常見(jiàn)問(wèn)題】
①用自己的話概括小說(shuō)的主旨、概括作者的寫(xiě)作意圖;②評(píng)析小說(shuō)的社會(huì)意義。
【解題思路】
如何把握小說(shuō)的主題呢?
①?gòu)男≌f(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題;(標(biāo)題的作用通常有以下幾種： 1.設(shè)置了懸念，吸引讀者。2.標(biāo)題就是小說(shuō)的線索。3.一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。)
②從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手;
③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的;
【答題規(guī)范】從以上三個(gè)方面思考，怎么問(wèn)怎么答。
(五)講技巧
質(zhì)量上乘的作品離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品，塑造文學(xué)形象時(shí)所熟練而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。
在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：
1、文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
2、文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
3、在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語(yǔ)言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
【常見(jiàn)問(wèn)題】
①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
【解題思路】
① 表達(dá)方式。
Ⅰ、人稱的作用
(第一人稱 敘述親切自然，便于直接抒情、真實(shí)可信。
第二人稱 增強(qiáng)抒情性和親切感，便于感情交流。
第三人稱 可以多角度描寫(xiě)不受時(shí)空限制，靈活自由，顯得客觀冷靜，便于敘事和議論。)。
Ⅱ、敘述順序的作用(順敘 能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘 造成懸念，引人入勝，波瀾起伏。 插敘 豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致 補(bǔ)敘 對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。)
Ⅲ、描寫(xiě)的作用(白描 純用線條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面，表現(xiàn)了性格、主題?！ 【拔锩鑼?xiě) 具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。 人物對(duì)話描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。 人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě) 更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征?！ ≌婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě) )
②表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\(yùn)用了象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相生等手法，以及用它們塑造形象所起的作用;
③從結(jié)構(gòu)安排角度?！￠_(kāi)頭烘托鋪墊、設(shè)置懸念、引出下方、埋下伏筆; 中間承上啟下、制造波瀾、曲折有致; 結(jié)尾 前后照應(yīng)、總結(jié)全文、深化中心、敘后議論畫(huà)龍點(diǎn)睛、卒章顯志等。
【答題規(guī)范】
總體來(lái)說(shuō)： 明手法――闡運(yùn)用――析效果。
(六)品語(yǔ)言
【常見(jiàn)問(wèn)題】
①分析文章語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn);②舉例分析文中人物的語(yǔ)言有哪些特色。
【解題思路】
要明確語(yǔ)言特色包括詞語(yǔ)的表現(xiàn)力，句式特點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)格，人物語(yǔ)言的個(gè)性化等。
語(yǔ)言風(fēng)格：含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實(shí)等;
個(gè)性化指語(yǔ)言：符合人的身份，鮮明的地方色彩(鄉(xiāng)土氣息、口語(yǔ)化)。
【答題規(guī)范】
明手法――闡運(yùn)用(表達(dá)了什么內(nèi)容)――析效果。
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