2011年12月2日，由英國大使館文化教育處主辦的2011年國際教育峰會暨第四屆雅思年會也在三亞隆重舉行。這些雅思年會為我們帶來了關于雅思考試在中國的最新信息。
數(shù)據(jù)顯示，近年來，雅思考試在中國迅猛發(fā)展。2011年，中國大陸的雅思考生人數(shù)繼續(xù)以兩位數(shù)的強勁增長趨勢領跑市場?？墒怯许棓?shù)據(jù)卻不得不令人擔憂：根據(jù)雅思官方網(wǎng)站顯示，中國考生的雅思成績平均分為5.53分，排在全球倒數(shù)第二。而中國考生聽、說、讀、寫的單項平均分分別為5.47、5.39、5.80、5.23，說和寫的均分全球倒數(shù)第一。2011年，中國考生雅思口語的均分更是降低到5.36，蟬聯(lián)全球倒數(shù)第一。
緣何如此？
中國考生低平均分，一部分原因是因為近年來中國雅思考生年齡構成有低齡化的趨勢，更多低齡考生“拉低”平均分情有可原。但我們必須認識到，造成這一現(xiàn)象的原因并非僅僅如此。
認識偏差
聽說寫這些雅思單項成績上的巨大差距體現(xiàn)的是英語能力上的欠缺。英國留學網(wǎng)（http://www.ygstudy.com）表示，造成這一現(xiàn)象的，首先是對雅思考試認識上的問題。中國學生從小開始，考試都是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，對考試都有著一套應試的方法。在許多學生的概念中，雅思與他們經(jīng)歷過的大大小小英語考試并無不同，用以往的方式一樣可以搞定。可是，這樣的認知正是制約這些考生獲得更高成績的原因。
雅思之所以能被眾多國家的學校所承認，正是因為它能夠相當準確地體現(xiàn)考試者的真正英語水平。請注意，這里指的是“英語水平”而非“英語考試水平”。從雅思考試的評分標準中就可以看出，雅思成績并無“合格”與“不合格”之分，而是對考試者的英語水平做出不同描述的評判。雅思考的是實際運用英文的能力，而非語言知識點本身，它強調(diào)運用語言的生存能力，而非將語言作為孤立的知識來研究和記憶。
而在中國雅思考生中，如此現(xiàn)象最為普遍：寫作背“模板”，考試時無論什么主題都能套用；口語考試事先準備好話題，寫在紙上，面試時一字一句背給考官聽。甚至提前在考場“蹲點”，打聽口語題目……在這些考生的觀念中，準備雅思考試的關鍵是“如何去做題考試”，而非“如何去提高英語水準”?？梢赃@么說，這類學生更為急功近利。
而這樣的認識偏差也受到了不少雅思網(wǎng)站、論壇與培訓機構的“推波助瀾”。在許多雅思相關的網(wǎng)站論壇上，最常見也是最為熱門的內(nèi)容往往是寫作模板、考題預測這類的內(nèi)容，而一些培訓機構教授學生的也是所謂的“做題技巧”，甚至根本就是猜測答案的方法。這些都對一部分雅思考生產(chǎn)生了錯誤的引導，而越來越多的雅思考生關注這類內(nèi)容，這些媒體培訓機構更是樂此不疲，這就形成了一個惡性循環(huán)。不可否認，應試技巧的確對提高雅思成績有一定的效果，但必須是建立在一定水平基礎上才有效果。
語言環(huán)境缺失
反觀排在雅思平均分排行前列的國家，更多的是諸如馬來西亞、尼日利亞等，這些國家的英語普及率非常高，所以有非常良好的英語應用環(huán)境?？忌芨嗟亟佑|英語，他們的學習效果可以在日常應用中獲得直觀的印證。而中國的考生缺乏這樣的語言環(huán)境，許多考生的努力都是“閉門造車”。
說英語的人有英語的思維習慣，對于非英語母語的中國考生必須通過鍛煉適應英語的思維習慣。雅思的訓練需要一個語言環(huán)境，需要一個敏銳地觀察英語是如何運用詞匯和不同的表達法來表達特定的意思的。在周圍沒有這個語言環(huán)境的情況下，就需要自己創(chuàng)造一個語言環(huán)境。閱讀英語新聞、書籍，用英語與他人自然交流，或者堅持無字幕觀看的英語電影劇集，這些都是營造英語環(huán)境的好方法。
知識面不夠廣
從雅思的考題中我們可以看出，雅思考試各個單項的試題都會涉及非常廣泛的知識，甚至會與時事相連接。作為一個國際性的語言測試，雅思考試的內(nèi)容可能涉及世界歷史、經(jīng)濟、政治、宗教、藝術等等，并且主要是從西方的角度出發(fā)。中西方文化不同所造成的視野差異使得中國學生處在不利的局面至上。中國學生在這些知識上的儲備不足，而且專心準備雅思的考生們往往一心撲在英語學習至上，忽視了這方面的不足。
有人說過：“如果雅思考試內(nèi)容是關于中國的事情，中國學生肯定會表現(xiàn)非常好。”當然這是句玩笑話，但也可以看出中國學生對于這些知識的陌生?；蛟S有人會覺得不理解，但雅思這樣的設置的確是合理的。雅思考試主要針對的是需要前往英語國家學習的準留學生們，從這個角度來看，要求考生能有偏向西方的視野，了解英語環(huán)境內(nèi)所發(fā)生的事情，也是對考生英語能力考察的一部分。
這些問題如何應對？
從考生的角度出發(fā)，英國留學網(wǎng)（http://www.en.com.cn）表示，我們首先要有明確地認識：雅思只是我們學習英語過程中的一站而已，我們的目標是擁有在國外學習生活的英語能力。這應該是一個比考出優(yōu)秀雅思成績更高的目標。
在準備雅思考試的過程中，我們要注意營造出一個良好的語言環(huán)境。像上文所說的那樣，在日常的生活中養(yǎng)成閱讀一些英語新聞，或是追一些美劇，看英語原聲電影的習慣，的確會對提高英語能力有所幫助。聽上去會有一些困難，但慢慢習慣之后就不會感覺有太大的障礙。最重要的是，要有嘗試在生活中運用英語的意識，而非單純地將復習內(nèi)容作為知識記憶。
而對于各單項有弱勢的同學而言，在考試過程中，不同的部分應當采用不同的方法。
聽力：不要過于關注新單詞。在考聽力時，很多學生若聽到一個新單詞，注意力就被轉移了，之后陣腳被打亂，文章大意都沒法聽清楚。因此，聽力過程要克服這個壞習慣。
寫作：記得條理清晰一點。不少學生嘩啦啦寫了一大段，改卷老師看了都頭痛，因為一篇文章就只有一個句子---很多學生沒有分段，而且連標點都不加。此外，盡量用不同的詞匯和句型表達意思，因為同一個單詞和句型多次出現(xiàn)，會讓作文分數(shù)大打折扣。
閱讀：要快，還要畫出關鍵詞。由于中國學生詞匯量較大，閱讀成績反而會好一些，不過和聽力一樣，切勿被新單詞亂了陣腳，因為理解每一個句子是不實際的。由于題量較多，盡量在短時間通讀全文并內(nèi)畫出關鍵詞，這對理解很有幫助。
口語：多和不同的人交流。由于雅思考試涉及面很廣，和不同的人交流，你能夠學到不同方面的知識。此外，在口語考試中，考官可能會根據(jù)你的興趣愛好展開話題.如果你喜歡運動，不妨穿著運動服去考試。
更多英國留學信息，參見英國留學網(wǎng)（http://www.001uk.com）或英國大學排名網(wǎng)（http://www.ukrank.com）