出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年06月08日 12時訊
在巴國，12至17歲青少年中有58%的未能入學(xué)或中途輟學(xué)，全國37%的人口只識得方言瓜拉尼語，55%的家庭是由未成年人擔(dān)任家計的支柱，因此以1997年的小學(xué)新生為例，只有29%在2008年完成高中學(xué)業(yè)。
監(jiān)於以上這些令人憂心的教育數(shù)據(jù)，企業(yè)界在4月24日集資成立「全民拼教育協(xié)會」（Asociacion Juntos por la Educacion），并發(fā)起同名運(yùn)動，希望藉由理念的傳播來凝聚社會共識，提高國民對於教育問題的重視程度，同時要求政府將教育的位階提升為長期優(yōu)先發(fā)展的「國家重大使命」事項。
5月31日，該組織舉行了策略方案發(fā)表會，包含副總統(tǒng)及教育部部、次長在內(nèi)共計約2,000人參加。全民拼教育協(xié)會的自我定位為國家教育政策的輔助機(jī)構(gòu)，宗旨在於結(jié)合民間社團(tuán)、政府及學(xué)生家長的力量，一同改善教育品質(zhì)，強(qiáng)化中學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，從而令國家得以逐步擺脫貧窮及低度開發(fā)的狀態(tài)。為此，企業(yè)界每年提供約200萬美元的經(jīng)費(fèi)與教育部合作推動各項方案，階段性目標(biāo)為讓所有17歲以下的兒童及青少年在2021年時都能平等地接受高品質(zhì)的教育，并在高中畢業(yè)後順利踏入職場。
由於師資的良窳是決定學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵之一，且依今(2012)年2月舉行的最近一次公立學(xué)校教師及行政主管甄試結(jié)果，不僅報考人數(shù)僅略高於需求員額，通過率也分別只有39%及54%，反映出師資培育在「量」與「質(zhì)」兩方面皆有嚴(yán)重缺陷。
因此全民拼教育協(xié)會現(xiàn)階段的策略著重於提升師資水準(zhǔn)及教學(xué)成效，具體做法為：（1）建立一套有效且便捷的考評制度；（2）對40所公立師范院校進(jìn)行評監(jiān)，再就不足的部份進(jìn)行改善；（3）對現(xiàn)職公立中小學(xué)教師提供在職訓(xùn)練，并在國內(nèi)及國際專家的協(xié)助下，改良教學(xué)方法；（5）動員學(xué)生家長和社區(qū)參與監(jiān)督教師及校務(wù)行政主管的工作表現(xiàn)。
至於在科目上，行動方案將特別強(qiáng)調(diào)語文（西班牙語）、數(shù)學(xué)及自然科學(xué)等三個學(xué)科，一方面謀求縮短與私立學(xué)校之間的落差，另方面因為依據(jù)現(xiàn)有的資料，6%的公立中學(xué)學(xué)生無法通過語文測驗，通過者之中也有一大部份的書寫及理解能力低落；41%缺乏數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，僅能解答簡易的題目；40%只具備最初級的理化及生物知識。這種種不足之處將影響學(xué)生未來在人際溝通、邏輯思考及接受技術(shù)新知等方面的表現(xiàn)。
資料來源：最新消息報(Ultima Hora) / 2012年5月31日、6月1-3日
ABC報 / 2012年5月30-31日、6月1日
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
在巴國，12至17歲青少年中有58%的未能入學(xué)或中途輟學(xué)，全國37%的人口只識得方言瓜拉尼語，55%的家庭是由未成年人擔(dān)任家計的支柱，因此以1997年的小學(xué)新生為例，只有29%在2008年完成高中學(xué)業(yè)。
監(jiān)於以上這些令人憂心的教育數(shù)據(jù)，企業(yè)界在4月24日集資成立「全民拼教育協(xié)會」（Asociacion Juntos por la Educacion），并發(fā)起同名運(yùn)動，希望藉由理念的傳播來凝聚社會共識，提高國民對於教育問題的重視程度，同時要求政府將教育的位階提升為長期優(yōu)先發(fā)展的「國家重大使命」事項。
5月31日，該組織舉行了策略方案發(fā)表會，包含副總統(tǒng)及教育部部、次長在內(nèi)共計約2,000人參加。全民拼教育協(xié)會的自我定位為國家教育政策的輔助機(jī)構(gòu)，宗旨在於結(jié)合民間社團(tuán)、政府及學(xué)生家長的力量，一同改善教育品質(zhì)，強(qiáng)化中學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，從而令國家得以逐步擺脫貧窮及低度開發(fā)的狀態(tài)。為此，企業(yè)界每年提供約200萬美元的經(jīng)費(fèi)與教育部合作推動各項方案，階段性目標(biāo)為讓所有17歲以下的兒童及青少年在2021年時都能平等地接受高品質(zhì)的教育，并在高中畢業(yè)後順利踏入職場。
由於師資的良窳是決定學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵之一，且依今(2012)年2月舉行的最近一次公立學(xué)校教師及行政主管甄試結(jié)果，不僅報考人數(shù)僅略高於需求員額，通過率也分別只有39%及54%，反映出師資培育在「量」與「質(zhì)」兩方面皆有嚴(yán)重缺陷。
因此全民拼教育協(xié)會現(xiàn)階段的策略著重於提升師資水準(zhǔn)及教學(xué)成效，具體做法為：（1）建立一套有效且便捷的考評制度；（2）對40所公立師范院校進(jìn)行評監(jiān)，再就不足的部份進(jìn)行改善；（3）對現(xiàn)職公立中小學(xué)教師提供在職訓(xùn)練，并在國內(nèi)及國際專家的協(xié)助下，改良教學(xué)方法；（5）動員學(xué)生家長和社區(qū)參與監(jiān)督教師及校務(wù)行政主管的工作表現(xiàn)。
至於在科目上，行動方案將特別強(qiáng)調(diào)語文（西班牙語）、數(shù)學(xué)及自然科學(xué)等三個學(xué)科，一方面謀求縮短與私立學(xué)校之間的落差，另方面因為依據(jù)現(xiàn)有的資料，6%的公立中學(xué)學(xué)生無法通過語文測驗，通過者之中也有一大部份的書寫及理解能力低落；41%缺乏數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，僅能解答簡易的題目；40%只具備最初級的理化及生物知識。這種種不足之處將影響學(xué)生未來在人際溝通、邏輯思考及接受技術(shù)新知等方面的表現(xiàn)。
資料來源：最新消息報(Ultima Hora) / 2012年5月31日、6月1-3日
ABC報 / 2012年5月30-31日、6月1日
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