行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。它用來測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試，主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是同學(xué)們比較頭疼的一個(gè)科目，所以出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan）為大家整理了一些相關(guān)的答題技巧，解題方法以及例題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、含有特殊元素或位置的題目，我們可以采用特殊優(yōu)先法-------所排列或組合的元素或位置有限制，可以優(yōu)先安排這些特殊的元素或位置，將問題轉(zhuǎn)化為無限制問題，降低題目難度。 例題1：1名老師和6名學(xué)生排成一排，要求老師不能站在兩端，那么有多少種不同的排法？
A．720 B.3600 C.4320 D.7200
【答案】B。解析：本題中特殊元素是老師，特殊位置是兩端（即排頭和排尾），優(yōu)先考慮老師的位置。
方法一：考慮特殊元素
這里特殊元素是“老師”，可優(yōu)先考慮老師，老師在中間5個(gè)位置選一個(gè)有5種選法，其余的6名同學(xué)在6個(gè)位置全排列有
=720種排法，故共有5×720=3600種。
方法二：考慮特殊位置
這里特殊位置是“排頭和排尾”，那優(yōu)先考慮這兩個(gè)位置。排頭的排法有6種（6個(gè)同學(xué)任選其一），排尾的排法有5種，剩下五個(gè)位置的排法有
=120種，故共有6×5×120=3600種。
二、有些組合排列問題從正面考慮，情況比較復(fù)雜，對(duì)立面又相對(duì)簡單，對(duì)于這樣的題目可以用對(duì)立轉(zhuǎn)化法 ，可直接將問題轉(zhuǎn)化為他的對(duì)立面。 例題2：從6名男生，5名女生中任選4人參加競(jìng)賽，要求男女至少各1名，有多少種不同選法？
A．240 B.310 C.720 D.1080
【答案】B。解析：“男女至少各1名”的對(duì)立面是“只選男生或只選女生”。只選男生有
=15種情況；只選女生有
=5種情況。所以對(duì)立面共有15＋5=20種情況。故所求為
-20=310。
三、如果題中要求兩個(gè)或多個(gè)元素相鄰時(shí)，可將這幾個(gè)元素捆綁在一起，作為一個(gè)整體進(jìn)行考慮，此法叫做捆綁法。捆綁法只適用于排列問題中，因此需要注意這個(gè)整體內(nèi)部各元素之間的排列。 例題3： 6個(gè)人站成一排，要求甲、乙必須相鄰，那么有多少種不同的排法？
A．280 B.120 C.240 D.360
【答案】C。
【解析】將甲、乙“捆綁”在一起，看做是一個(gè)人參與排列，注意甲、乙本身的順序（即甲在乙的左邊還是右邊），那么共有
=240種。
四、在排列問題中，如果要求兩個(gè)或多個(gè)元素不相鄰，可先將其余無限制的元素進(jìn)行排列，再將不相鄰的元素插入無限制元素之間及兩端間所形成的“空”中。 例題4：6人站成一排，要求甲、乙必須不相鄰，有多少種不同的排法？
A．240 B.480 C.360 D.720
【答案】B。
【解析】除甲、乙外其他4人的全排列有
=24種，再將甲、乙插到4人形成的5個(gè)空中（包括兩端），有
=20種，由乘法原理，不同的排法共有24×20=480種。
五、若將若干相同元素分組，要求每組至少一個(gè)元素時(shí)，我們可采用插板法，即用比組數(shù)少1個(gè)的“擋板”插入這些元素之間形成的“空”中，將元素進(jìn)行分組。 例題5：將10本沒有區(qū)別的圖書分到編號(hào)為1、2、3的圖書館，要求每個(gè)圖書館分得的圖書不小于其編號(hào)數(shù)，共有多少種不同的分法？
A．12 B.15 C.30 D.45
【答案】B。解析：先給編號(hào)為2的圖書館1本書、編號(hào)為3的圖書館兩本書；
再將剩下的7本書分為三份，則可保證“每個(gè)圖書館分得的圖書不小于其編號(hào)數(shù)”，相當(dāng)于在7本書的6個(gè)空處加入2個(gè)隔板，有
=15種。
六、當(dāng)題干描述的情況相對(duì)復(fù)雜，不能很快找到突破口時(shí)，我們可采用全面分類法，即深入分析，針對(duì)不同的情況，進(jìn)行科學(xué)分類，將復(fù)雜過程轉(zhuǎn)化為簡單情況計(jì)算。需要注意的是，分類時(shí)要做到不重不漏，各類之間沒有制約關(guān)系。 例題2：有顏色不同的四盞燈，每次使用一盞、兩盞、三盞或四盞，并按一定的次序掛在燈桿上表示信號(hào)，問共可表示多少種不同的信號(hào)？
Ａ．24種 Ｂ．48種 Ｃ．64種 Ｄ．72種
【答案】C。解析：分類討論如下：
（1）掛一盞時(shí)有
＝４種；
（2）掛兩盞時(shí)有
＝１２種；
（3）掛三盞時(shí)有
＝２４種；
（4）掛四盞時(shí)有
＝２４種。
由加法原理可知共有4＋12＋24＋24＝64種。
除了上面所介紹的幾種解題方法，我們經(jīng)常用到的解題方法還有合理分步法、先組后排法、歸一法以及線排法等方法，希望大家能夠熟練掌握，靈活運(yùn)用。
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