2012中考化學(xué)模擬訓(xùn)練 18

字號(hào):


    1.(2010南京)下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
    A.加熱液體    B.讀取液體體積   C.稀釋濃硫酸   D.點(diǎn)燃酒精燈
    答:C
    2.(2010南京)下列過程中,只發(fā)生物理變化的是
    A.蠟燭燃燒   B.花生霉變   C.瓷碗破碎   D.火藥爆炸
    答:C
    3.(2010南京)下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是
    A.木炭   B.硫粉    C.紅磷   D.鐵絲
    答:C
    4.(2010南京)某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH,下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?BR>    A.用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH
    B.用干燥的pH試紙測定二氧化碳?xì)怏w的pH
    C.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
    D用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH
    答:D
    
5.(2010南京)U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是
    ?
    A.開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色,右邊溶液呈紅色
    B.開始時(shí)左邊溶液呈無色,右邊溶液呈紅色
    C.充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色
    D.充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色
    答:C
    6.(2010南京)下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
    選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
    AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
    BCaOCaCO3加水溶解、過濾
    CCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
    DFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉
    答:B
    7.(2010南京)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
    

    ?
    (1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①  ▲  ;②  ▲  。
    (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:  ▲
    并據(jù)此選擇上圖中  ▲  (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
    (3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為  ▲
    答: (1)①試管 ?、诩瘹馄?BR>    (2)CaCO3+2HCl=CaCl2++CO2↑  BFC
    (3)2KClO3==2KCl+3O2↑  (合理答案均給分)
    8.(2010南京)(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
    (1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
    ①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為  ▲  g,水的體積為  ▲  mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
    ②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的  ▲  盤,稱量其質(zhì)量。然后  ▲ (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。
    A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中  B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
    該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是  ▲  .
    ③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
    ④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
    
(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。
    ?
    ①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為  ▲  時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
    ②當(dāng)加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為  ▲  (寫化學(xué)式)。
    ③試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)
    答: (1)①16 184?、谧蟆A 氫氧化鈉易潮解(或氫氧化鈉具有腐蝕性)
    (2)①20g
    ②HCl、NaCl
    ③解:20g氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量:20g×8%=1.6g
    設(shè)該稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為X
    HCl+NaOH=NaCl+H20
    36.5 40
    X 1.6g
    X=1.46g
    稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%=7.3%
    答:該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
    9、(2010南京)(11分)我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋。
    (1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的  ▲  (寫化學(xué)式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的  ▲  (寫化學(xué)式)晶體。
    
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。  ▲  氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中  ▲  地區(qū)的雨水是酸雨。
    ?
    (3)請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
    ①分解反應(yīng):  ▲
    ②化合反應(yīng):  ▲
    ③化合反應(yīng):  ▲
    (4)下表提供了在一定條件下.水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。
    ①請根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息,將表格填寫完整。
    物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
    能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)  ▲  不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
    ②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲
    
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是  ▲  (填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是  ▲
    ?
    答: (1)H2O NaCl
    (2)SO2  NO2等 AB
    (3)①2H2O ==2H2↑+O2↑  ②CO2+H2O=H2CO3?、跜aO+H2O=Ca(OH)2  (②③答案可互換,且合理答案均給分)
    (4)①能反應(yīng)?、?Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2[‘‘(g)’’不寫不扣分]
    ③b b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸(合理敘述均給分)
    10、(2010南京)(l1分)一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。
    (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),得到CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ,得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
    (2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。
    I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣.根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式.合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為  ▲  。
    Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
    

    ?
    【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟]
    ①連接好裝置并檢查氣密性。
    ②裝入藥品,通人一段時(shí)間合成氣。
    ③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
    ④緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺?,加熱裝置C,使其充分反應(yīng)。
    ⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。
    ⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
    [完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為,裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟  ▲  (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對氣體驗(yàn)純)。
    [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
    ①裝置C中出現(xiàn)  ▲  色物質(zhì)。
    ②稱量數(shù)據(jù)如表所示。
    [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
    ①甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。
    ②乙同學(xué)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。試通過計(jì)算說明他的推測依據(jù)。
    ③丙同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟⑤中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對乙同學(xué)的推測結(jié)果是否有影響? ▲  (選填“是”或“否”,并說明理由)。
    [拓展探究]該小組同學(xué)對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。
    查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    

    ?
    ①上圖裝置F中盛放的試劑名稱是  ▲  。
    ②上圖裝置的正確連接順序是  ▲  (填字母,且每套裝置限用一次)。
    [實(shí)驗(yàn)反思]除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)椤?▲  (寫出一個(gè)原因,并說明理由)。
    答: (1)CH4+H2OCO+3H2
    (2)I.14:3
    Ⅱ.[完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]②
    [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]紅
    [現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理]
    ②如果只有CO和H2,還原足量CuO,合成氣中CO與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:3。生成物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:1;如果只有CH4還原足量CuO,生成物中碳元素與氫元索的質(zhì)量比為3:1?,F(xiàn)測得CO2的質(zhì)量:201.5g--198.2g=3.3g H20的質(zhì)量:896.0g一292.4g=3.6g
    生成物中碳元索與氫元索的質(zhì)量比:(3·3g×):(3.6g×)=9:4,9;4介于2:1和3:1之間,由此可推測出,除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有來反應(yīng)的CH4,且CH4也還原了CuO。(合理過程均給分)
    ③否。因?yàn)閹ё咚魵鈺?huì)使測得的CO2質(zhì)量偏低·而實(shí)際測得的生成物中碳、氫元素的質(zhì)量比已經(jīng)大于2 :1,所以對推測結(jié)果無影響。(合理敘述均給分)
    [拓展探究]澄清石灰水  HGFI
    [實(shí)驗(yàn)反思]因?yàn)楦鶕?jù)測得數(shù)據(jù)計(jì)算,生成物中碳、氧元素的質(zhì)量比太置2:1,所以可能是合成氣中參與反應(yīng)的CO與H2的分子個(gè)數(shù)比大于1:3(或H2未完全參加反應(yīng)、生成的水未被完全吸收等) (合理答案均給分)。
    ?
    
中考政策 中考狀元 中考飲食 中考備考輔導(dǎo) 中考復(fù)習(xí)資料