2012高考文綜-歷史的復(fù)習(xí)方法

歷史：

對(duì)于文綜歷史部分來(lái)說(shuō)，針對(duì)今年提綱來(lái)說(shuō)有幾大新的變化：不拘泥于某一版本的教材，不拘泥于某一標(biāo)準(zhǔn)等。
對(duì)于學(xué)生具備的考試的能力也得到了相應(yīng)的要求包括抽象概括能力、推理論證能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等。
所以想得高分必須做到以下幾點(diǎn)：第一，課本基礎(chǔ)知識(shí)必須要扎實(shí)。特別是小知識(shí)點(diǎn)，近幾年高考的命題很多
就來(lái)源于課本的小字部分或者是附加知識(shí)。而往往所考的知識(shí)就是這部分知識(shí)所在的那一課或者是那一頁(yè)的知
識(shí)點(diǎn)。第二，就是掌握好了基礎(chǔ)的知識(shí)還要求必須要建立起完美的知識(shí)框架，因?yàn)榇痤}的時(shí)候我們想的不是某
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而是整個(gè)知識(shí)體系。第三，答歷史試題必須具備一定的答題技巧，比如說(shuō)讓你分析某一事件的歷史
背景，歷史條件，原因，作用影響的時(shí)候要記得最起碼要從三個(gè)方面去分析：就是結(jié)合這一歷史事件的歷史時(shí)
間或者背景從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等這幾方面去分析。第四，答歷史試題，還要記住，歷史試題的答案來(lái)源
有兩到三部分：一，就是通過(guò)材料所分析出的課本知識(shí)點(diǎn)，二，就是題目所要求的結(jié)合材料知識(shí)，所以一份完
整的歷史答案是：課本+材料（切記：材料一定不要照抄）。第五，近幾年高考試題對(duì)主觀能力題的考察有所加
強(qiáng)，對(duì)于這樣的題，答案沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)。但是有所要求：一，觀點(diǎn)必須明確，二，理由（論據(jù)）必須充分完
整，足以說(shuō)明支持你的觀點(diǎn)。這部分題是高考中最容易的分?jǐn)?shù)。第六，對(duì)于陌生材料，超出課本大綱的題，不
要慌。這部分題有訣竅：看它的題目，一般都是：請(qǐng)依據(jù)材料。。。這部分題呢，它的答案就來(lái)源于材料，這
樣的題就是要求你對(duì)材料的充分理解和把握，用概括和創(chuàng)新的話術(shù)來(lái)把答案根據(jù)分?jǐn)?shù)逐進(jìn)列出即可！
    解答論述題。論述題靈活多樣，很難分出明確的類型來(lái)制定相應(yīng)的對(duì)策。歷史論述題，有以下幾點(diǎn)需要
大家注意。一個(gè)是現(xiàn)在的歷史大題，論述題很少連篇累牘地鋪陳史實(shí)，史料論述的結(jié)合是非常重要的，要有
相應(yīng)的史實(shí)來(lái)支持這個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)史實(shí)的選擇要選擇最具典型意義的，因?yàn)橥惖氖穼?shí)可能接觸很多，不可
能把同類的史實(shí)都作為論據(jù)反映在卷面上，就應(yīng)該選擇最典型的史實(shí)。另外要論從史出，觀點(diǎn)和史實(shí)不能分
家，觀點(diǎn)是觀點(diǎn)，史實(shí)是史實(shí)不行，回答一道大題，應(yīng)該有一個(gè)總體設(shè)計(jì)的思路，用哪個(gè)理論貫穿回答這個(gè)
問(wèn)題的全過(guò)程，而不要把論點(diǎn)和論據(jù)分家。最后要進(jìn)行歷史闡釋。這是歷史學(xué)科能力的集中體現(xiàn)，就連再認(rèn)
、再現(xiàn)歷史知識(shí)和材料處理兩項(xiàng)要求，也離不開(kāi)歷史闡釋能力的參與。