美國《美中信使報》報道：經(jīng)美國德州高等教育辦公廳批準,休斯頓大學人文社科學院現(xiàn)代與古典語系中文部（The Chinese program， MCL，CLASS，UH）中國語言研究的主修專業(yè)（Chinese Studies）正式成立，并獲得了中文學士學位授予權。
休斯頓大學中文輔修專業(yè)由中文部中文專業(yè)主任溫曉虹博士于1998年創(chuàng)建。近10年來，受到廣大學生的普遍歡迎。休大商學院的學生紛紛選擇中文作為他們的輔修專業(yè)。 2005 年初，由選修中文課的學生發(fā)起了建立中國語言研究主修專業(yè)的請愿活動，一天之內近200名學生在請愿書上聯(lián)合簽名，使校方深切意識到學生對中文學習的渴望和成立中文研究專業(yè)的緊迫性。這一請求得到了人文社科學院院長John Antel 的大力支持，在廣大學生的不斷要求和溫曉虹教授的不懈努力下，休斯頓大學終于有了作為主修專業(yè)的中文專業(yè)。
休斯頓大學的中國語言研究專業(yè)是整個休斯頓地區(qū)高校開設的第一個中文專業(yè)，在德州甚至全美也是屈指可數(shù)。在美國，很多大學開設東亞或亞洲研究專業(yè)，卻很少有專門的中文專業(yè)。中文主修專業(yè)從2007年7月31日開始招生。開學不到一個星期，已有十幾名學生報選了中文專業(yè)。
記者日前采訪了中文專業(yè)主任溫曉虹教授，她說，本學期估計會有30名學生選擇中文作為他們的主修專業(yè)。溫教授介紹說，休大的中文專業(yè)，重點在于培養(yǎng)學生的語言交際能力，對語言技能的熟練運用，對文化知識的嫻熟掌握， 對當代中國的深切了解，以及對東西方文化、價值觀念的的認識和比較。中文部所提供的課程遵循兩條原則，一是學術性強、語言訓練嚴格;二是語言文化互動交融，以漢語學習帶動對中國文化的了解。該專業(yè)開設語言(一到四年級的綜合漢語、會話，文學、商務漢語等)、文化、漢語語言學、文學、電影等課程。語言訓練在于讓學生熟練掌握和運用漢語進行交際和商務活動。文化學習則體現(xiàn)跨學科研究，視野開闊，寬帶多元等特點。
自開設中文課以來，每年約有500 名左右的學生修中文專業(yè)所提供的課程，學生把這些課當作選修課或輔修專業(yè)，教學效果十分顯著。在休斯頓地區(qū)所有的各種漢語演講比賽中，休大的學生每每包攬金牌銀牌。2005年在北京舉行的世界漢語橋比賽中，休大中文三年級的學生Brian Pawlic榮獲了第一名，并接受中央臺“實話實說”節(jié)目的邀請，?斯頓舉行的大型國慶文藝晚會上與來自世界各地的明星同臺表演。?他們學習漢語和進一步了解中國文化的熱情。有的學生能夠嫻熟地表演中國的傳統(tǒng)節(jié)目“獅子滾繡球”，有的會用大提琴代替馬頭琴演奏內蒙大草原的悠揚音樂。
學習中文特別是報選中文為輔修專業(yè)和主修專業(yè)，給學生的就業(yè)帶來了更多機會和增加了就業(yè)砝碼。會講中文的外國人在中國成了各大公司的搶手人才，更有學生憑著雙語能力在休斯頓的大型國際公司謀到了好的職位。 中文專業(yè)的張京教授、麥查理教授幫助學生成立了“學中文學生協(xié)會”，為學生求職牽線搭橋，目前中文校友分布于亞洲各國。“學中文學生協(xié)會”的成員們在國外彼此往來互訪， 并為別的同學提供幫助。
溫教授還特別??、領事任長松等。她說，休大的中文專業(yè)項目得到了總領事館的大力支持與幫助?？傤I館教育組每年提供一名教育部的全額獎學金，獎勵學生去中國學習。休大中文部送去的學生在北京大學、北京語言大學以及北京師范大學學習，個個成績優(yōu)秀，滿載而歸。
談到中文專業(yè)的未來，溫教授充滿信心。她說，中文專業(yè)的成立必然會吸引更多的學生學習中文，并選擇中文為主修專業(yè)。除了語言文化課程以外，中文部每學期都組織各種活動來提高學生的學習興趣。他們會一如既往地舉辦春節(jié)聯(lián)歡、中秋賞月、中國電影節(jié)、電影月，以及各種學術講座、文化論壇等活動。通過豐富多彩的活動增加了學生對中國的了解和對中國文化的熱愛，增進了學生之間的友誼。 課外語言文化活動將使所有學中文的學生有機會互相了解，成為好朋友，也使學生之間互相幫助，有力地促進了他們學中文的熱情與持久性。
我們有理由相信，休大中文專業(yè)的成立，將有更多的外國學生學習中文，讓更多的外國人了解中國，理解中國文化，讓中國走向世界，讓世界了解中國，為進一步促進中國與世界各國的交流與合作做出積極貢獻。
休斯頓大學中文輔修專業(yè)由中文部中文專業(yè)主任溫曉虹博士于1998年創(chuàng)建。近10年來，受到廣大學生的普遍歡迎。休大商學院的學生紛紛選擇中文作為他們的輔修專業(yè)。 2005 年初，由選修中文課的學生發(fā)起了建立中國語言研究主修專業(yè)的請愿活動，一天之內近200名學生在請愿書上聯(lián)合簽名，使校方深切意識到學生對中文學習的渴望和成立中文研究專業(yè)的緊迫性。這一請求得到了人文社科學院院長John Antel 的大力支持，在廣大學生的不斷要求和溫曉虹教授的不懈努力下，休斯頓大學終于有了作為主修專業(yè)的中文專業(yè)。
休斯頓大學的中國語言研究專業(yè)是整個休斯頓地區(qū)高校開設的第一個中文專業(yè)，在德州甚至全美也是屈指可數(shù)。在美國，很多大學開設東亞或亞洲研究專業(yè)，卻很少有專門的中文專業(yè)。中文主修專業(yè)從2007年7月31日開始招生。開學不到一個星期，已有十幾名學生報選了中文專業(yè)。
記者日前采訪了中文專業(yè)主任溫曉虹教授，她說，本學期估計會有30名學生選擇中文作為他們的主修專業(yè)。溫教授介紹說，休大的中文專業(yè)，重點在于培養(yǎng)學生的語言交際能力，對語言技能的熟練運用，對文化知識的嫻熟掌握， 對當代中國的深切了解，以及對東西方文化、價值觀念的的認識和比較。中文部所提供的課程遵循兩條原則，一是學術性強、語言訓練嚴格;二是語言文化互動交融，以漢語學習帶動對中國文化的了解。該專業(yè)開設語言(一到四年級的綜合漢語、會話，文學、商務漢語等)、文化、漢語語言學、文學、電影等課程。語言訓練在于讓學生熟練掌握和運用漢語進行交際和商務活動。文化學習則體現(xiàn)跨學科研究，視野開闊，寬帶多元等特點。
自開設中文課以來，每年約有500 名左右的學生修中文專業(yè)所提供的課程，學生把這些課當作選修課或輔修專業(yè)，教學效果十分顯著。在休斯頓地區(qū)所有的各種漢語演講比賽中，休大的學生每每包攬金牌銀牌。2005年在北京舉行的世界漢語橋比賽中，休大中文三年級的學生Brian Pawlic榮獲了第一名，并接受中央臺“實話實說”節(jié)目的邀請，?斯頓舉行的大型國慶文藝晚會上與來自世界各地的明星同臺表演。?他們學習漢語和進一步了解中國文化的熱情。有的學生能夠嫻熟地表演中國的傳統(tǒng)節(jié)目“獅子滾繡球”，有的會用大提琴代替馬頭琴演奏內蒙大草原的悠揚音樂。
學習中文特別是報選中文為輔修專業(yè)和主修專業(yè)，給學生的就業(yè)帶來了更多機會和增加了就業(yè)砝碼。會講中文的外國人在中國成了各大公司的搶手人才，更有學生憑著雙語能力在休斯頓的大型國際公司謀到了好的職位。 中文專業(yè)的張京教授、麥查理教授幫助學生成立了“學中文學生協(xié)會”，為學生求職牽線搭橋，目前中文校友分布于亞洲各國。“學中文學生協(xié)會”的成員們在國外彼此往來互訪， 并為別的同學提供幫助。
溫教授還特別??、領事任長松等。她說，休大的中文專業(yè)項目得到了總領事館的大力支持與幫助?？傤I館教育組每年提供一名教育部的全額獎學金，獎勵學生去中國學習。休大中文部送去的學生在北京大學、北京語言大學以及北京師范大學學習，個個成績優(yōu)秀，滿載而歸。
談到中文專業(yè)的未來，溫教授充滿信心。她說，中文專業(yè)的成立必然會吸引更多的學生學習中文，并選擇中文為主修專業(yè)。除了語言文化課程以外，中文部每學期都組織各種活動來提高學生的學習興趣。他們會一如既往地舉辦春節(jié)聯(lián)歡、中秋賞月、中國電影節(jié)、電影月，以及各種學術講座、文化論壇等活動。通過豐富多彩的活動增加了學生對中國的了解和對中國文化的熱愛，增進了學生之間的友誼。 課外語言文化活動將使所有學中文的學生有機會互相了解，成為好朋友，也使學生之間互相幫助，有力地促進了他們學中文的熱情與持久性。
我們有理由相信，休大中文專業(yè)的成立，將有更多的外國學生學習中文，讓更多的外國人了解中國，理解中國文化，讓中國走向世界，讓世界了解中國，為進一步促進中國與世界各國的交流與合作做出積極貢獻。