十一
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是? （??? ）
?A．覬覦????? 忌妒????? 稽查????? 赍恨而亡???? 嘰嘰嘈嘈
?B．麗水????? 貍貓????? 黃鸝????? 不幸罹難???? 梨園子弟
?C．車(chē)棚????? 抨擊????? 膨脹????? 蓬門(mén)蓽戶???? 令人捧腹
?D．蚊蚋????? 納罕????? 木訥????? 方枘圓鑿???? 千補(bǔ)百衲
2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
?A．雛形?????? 首屈一指????? 消聲匿跡????? 智者千慮 必有一失
B．渲泄 茅塞頓開(kāi) 相濡以沫 坐收漁人之利
C．證券 化險(xiǎn)為夷 固若金湯 一葉障目? 不見(jiàn)泰山
D．寒暄 眾口爍金 開(kāi)門(mén)揖盜 山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
?①愉悅的享樂(lè)、豐美的衣食、??????? 的生活，這一切若不成為為人類(lèi)作貢獻(xiàn)的條件，也不能充實(shí)人生的意義。
?②柏格森《笑論》說(shuō)，一切可笑都起于靈活的事物變成?????? ，生動(dòng)的舉止化作機(jī)械。
?③貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤(pán)，????? 忽視了集體和國(guó)家的利益。這種人?????? 他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重任。
A．舒服? 呆板? 進(jìn)而/不管 B．舒服? 刻板? 因而/盡管
C．舒適? 刻板? 進(jìn)而/盡管 D．舒適? 呆板? 因而/不管
4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （??? ）
?A．經(jīng)營(yíng)者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。
?B．他仍然是中國(guó)最高學(xué)府的名教授，門(mén)墻桃李，此中大可物色黨羽。
?C．招聘又不是選美，為什么一定要女的長(zhǎng)得人面桃花，男的身高要到達(dá)一米七五。
?D．我呻吟著伸手去按那只涎皮賴臉的大臉貓鬧鐘。
5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?? （??? ）
?A．鈴聲響起，他急忙拿起聽(tīng)筒，電話那端傳來(lái)一個(gè)操普通話的中年男子的聲音說(shuō)：“你被錄取了?！?BR> ?B．這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。
?C．老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。
?D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。
6．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是? （??? ）
?“說(shuō)話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國(guó)志平話》等，既粗糙又不準(zhǔn)確，?????? ；而其中的?????? ，后來(lái)在文人再創(chuàng)作的《三國(guó)演義》中都得到了改正與潤(rùn)色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。
?①不能作為流傳的讀物，也不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就
?②不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物
?③錯(cuò)誤、疏漏、粗糙之處
?④粗糙、錯(cuò)誤、疏漏之處
?A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
1．B. A? 赍恨而亡讀jī；C抨擊讀pēng，令人捧腹讀pěng；D蚋、枘均讀ruì，納、衲均讀nà、訥nè。2．C. A項(xiàng)：消—銷(xiāo)；B項(xiàng)：渲—宣；D項(xiàng)：爍—鑠。3．D（“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語(yǔ)；“舒適”側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書(shū)面語(yǔ)?！翱贪濉眰?cè)重指不會(huì)變通、缺少變化，多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的生搬硬套，多用于書(shū)面語(yǔ)，多用于形容做某事；“呆板”側(cè)重指不自然、不生動(dòng)，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事中的墨守成規(guī)，通用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4．C（悲天憫人：悲天：哀嘆時(shí)世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。涎皮賴臉：厚著臉皮糾纏，惹人厭煩。）5．D。A項(xiàng)：“傳來(lái)……的聲音”是一個(gè)完整的句子，后面又出現(xiàn)了一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞“說(shuō)”，兩個(gè)句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛病；B項(xiàng)“進(jìn)入”與“殊榮”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)：有歧義，“自己”：老人的哥哥/老人自己。6. D
十二
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是：
A．霎時(shí)???? 颯爽???? 廈門(mén)???? 歃血為盟???? 煞費(fèi)苦心
B．憑吊???? 棋枰???? 浮萍???? 抨擊時(shí)弊???? 評(píng)頭品足
C．愧疚???? 日晷???? 糾正???? 飲鴆止渴???? 既往不咎
D．奶酪???? 恪守???? 炮烙???? 草行露宿???? 一丘之貉
2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：
A．打烊??? 貿(mào)然??? 顛撲不破??? 出奇不意
B．蟬聯(lián)??? 伸張??? 見(jiàn)微知著??? 老生常談
C．薈萃??? 招徠??? 辭不達(dá)意??? 芒刺在背
D．宣泄??? 通牒??? 惹是生非??? 看風(fēng)駛舵
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
①資本家為了追求高額利潤(rùn)，???? 大量童工為他們進(jìn)行繁重的勞動(dòng)。
②這個(gè)人真是有???? ，別人對(duì)他態(tài)度那么橫，他卻一點(diǎn)也不計(jì)較。
③看到家鄉(xiāng)的巨大變化，這位老華僑??? 感慨地說(shuō)：“真是換了人間??！”
A．驅(qū)趕??? 涵養(yǎng)??? 無(wú)不????? B．驅(qū)使??? 修養(yǎng)??? 不無(wú)
C．驅(qū)使??? 涵養(yǎng)??? 不無(wú)?????? D．驅(qū)趕??? 修養(yǎng)??? 無(wú)不
4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)和熟語(yǔ)使用不正確的一句是：
?A．侯老很動(dòng)感情地說(shuō)：“搞旅游，建賓館，無(wú)可厚非；但絕不能焚琴煮鶴，任意破壞植被、水源和野外文物?！?BR> ?B．這些人簡(jiǎn)直不可理喻，沒(méi)有票硬要進(jìn)來(lái)，終于被工作人員趕出去了。
?C．他們以實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，發(fā)奮苦練，終于在巴塞羅那奪得四枚金牌，雄辯地說(shuō)明哀兵必勝。
?D．前人沒(méi)有給我們留下什么經(jīng)驗(yàn)，我們的改革只能是摸著石頭過(guò)河。等，只會(huì)耽誤時(shí)機(jī)。
5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：
??? A．白話文（又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)錄的語(yǔ)言）從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。
B．“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎？”小王總是那么熱情。
C．直到十幾天后，這才陸續(xù)知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆一個(gè)叔子，十多歲，能打柴了。她是春天沒(méi)了丈夫的。他本來(lái)也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。
D．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全國(guó)人民作出回答。
6．下列句子中語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：
A．從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強(qiáng)的降水過(guò)程。
B．中小學(xué)教師的工作平凡而細(xì)致，但卻是我們的社會(huì)中不可缺少的中堅(jiān)力量之一。
C．這個(gè)地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，依靠科技，增加智力投資，改變了落后局面，貧困面減
少了三倍以上。
D．在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)園林建筑與詩(shī)文、繪畫(huà)等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了富有詩(shī)情畫(huà)意的、在世界上獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)風(fēng)格。
1.D? 2.B? 3.C? 4.C? 5.B? 6.D
十三
1．下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是?? （??? ）
?A．行旅 行頭 行將就木 行賄受賄
?B．給予 給水 自給自足 不給面子
?C．測(cè)量 掂量 丈量土地 量入為出
?D．應(yīng)該 應(yīng)屆 得心應(yīng)手 理應(yīng)如此
2．下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一組是?? （??? ）
?A．脈搏 扶直貧困 晶瑩 寥若辰星
?B．煥發(fā) 一幅對(duì)聯(lián) 關(guān)鍵 性格不合
?C．提綱 情有可原 廝打 連年歉收
?D．幅射 綠草如茵 松弛 旁征博引
3．依次填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
?①面對(duì)生命中的逆境，能夠????? 處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。
?②今年以來(lái)，美國(guó)股市大幅下跌，失業(yè)率達(dá)到一年多來(lái)的最高水平，美聯(lián)儲(chǔ)已連續(xù)三次降息，以期恢復(fù)投資者信心，??????? 經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢(shì)。
?③關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的來(lái)稿很多，且各有高見(jiàn)，但由于版面所限，只是????? 刊登。
?④師范大學(xué)畢業(yè)后，他便一直?????? 于這所中學(xué)，現(xiàn)在教齡已滿十年了。
?A．泰然? 遏制? 摘要? 就教 B． 安然? 遏止?? 擇要? 執(zhí)教
?C．泰然? 遏止? 摘要? 執(zhí)教 D． 安然? 遏制?? 擇要? 就教
4．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （??? ）
?A．他呀，做起事來(lái)可麻利了，無(wú)論做什么都倚馬可待。
?B．他們鎮(zhèn)的某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為了迎接上級(jí)的扶貧檢查，把鄰近好幾個(gè)村的羊、鴨集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金，這一做法令人嘆為觀止。
?C．在《紅樓夢(mèng)》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫(huà)得鮮明生動(dòng)，很有個(gè)性。
?D．會(huì)議開(kāi)始時(shí)氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來(lái)。
5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?? （??? ）
?A．為了防止這類(lèi)小煤窯的安全事故不再發(fā)生，市里采取了相應(yīng)措施，加強(qiáng)了對(duì)小煤窯的管理。
?B．他向文物部門(mén)捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鲗氈?，具有很高的觀賞和保存價(jià)值。
?C．中國(guó)足協(xié)將采取有力的措施，制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁制的黑哨現(xiàn)象。
?D．據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，目前我國(guó)居民百分之四十三的儲(chǔ)蓄用于子女的教育，這個(gè)比例已超過(guò)了用于養(yǎng)老或購(gòu)房的儲(chǔ)蓄比例。
6．下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?? （??? ）
?時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。???????????? 歷史無(wú)情，歲月不饒人。老人是去日苦長(zhǎng)，來(lái)日苦短，???????????? 。不過(guò)，正如老年是從青年過(guò)來(lái)的，???????????? ，如果有足夠年齡可稱(chēng)得上老年的話，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，或長(zhǎng)或短，任何一個(gè)人的時(shí)間都是有限的。
?①人人不斷擁有時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間
?②人人不斷喪失時(shí)間，人人又不斷擁有時(shí)間
?③年輕人的時(shí)間經(jīng)得起透支和揮霍，當(dāng)然比老年人富得多
?④年輕人的時(shí)間當(dāng)然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍。
?⑤青年的未來(lái)必然是老年
?⑥老年的過(guò)去必然是青年
?A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥
1．（A項(xiàng)都念xíng，B項(xiàng)“不給面子”念gěi，其余念jǐ，C項(xiàng)“量入為出”念liàng，D 項(xiàng)“得心應(yīng)手”念yìng，其余念yīng）2．C（A項(xiàng)“寥若辰星”應(yīng)為“晨”，B項(xiàng)“一幅對(duì)聯(lián)”應(yīng)為“副”，D項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻”）3．C（①?gòu)拇钆潢P(guān)系考慮，②從語(yǔ)義方面考慮，③從語(yǔ)境方面考慮，④“就教”是去請(qǐng)教。）4．C（A項(xiàng)“倚馬可待”）指入的文思敏捷；B項(xiàng)“嘆為觀止”是指贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn)，褒貶失當(dāng)；D項(xiàng)“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見(jiàn)很膚淺，目的在于引出別人更好的意見(jiàn)，是謙辭，語(yǔ)體不符。5．D（A項(xiàng)為多重否定失誤，B項(xiàng)為雜糅或成分殘缺，C項(xiàng)為歧義句，可改為“制止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”）
6．C（①②先說(shuō)“擁有”后說(shuō)“喪失”，③④先比較，“經(jīng)得起透支和揮霍”實(shí)際意思是說(shuō)年輕人的時(shí)間也
是經(jīng)不起浪費(fèi)的，⑥中有“也不失為”是補(bǔ)充說(shuō)明，放在后面。）
十四
1． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是? （??? ）
?A．對(duì)峙??? 似的??? 伺候?? 舐?tīng)偾樯?? 有恃無(wú)恐
?B．綰結(jié)??? 紈绔??? 挽聯(lián)?? 莞爾而笑?? 順蔓摸瓜
?C．山岫??? 星宿??? 繡花?? 秀外慧中?? 乳臭未干
?D．覬覦??? 輿論??? 逾越?? 爾虞我詐?? 鷸蚌相爭(zhēng)
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
?A．字帖?? 丟三拉四??? 汗流浹背??? 橫挑鼻子豎挑眼
?B．掃描?? 相形見(jiàn)絀??? 歡度春節(jié)??? 己所不欲，忽施于人
?C．龜裂?? 各行其是??? 人才備出??? 有志者事競(jìng)成
?D．籃球?? 天崖海角??? 要言不煩??? 既來(lái)之，則安之
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是? （??? ）
?①他那樣做，??????? 是提高工作效率，但由于種種原因，反而把事情搞砸了。
?②下崗分流人員自謀出路，自覺(jué)承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折
不扣地?????????? 。
?③學(xué)生作文要改得好，教師就得自己動(dòng)手練習(xí)習(xí)作，甘苦備嘗，冷暖自知，????? 能提
?高自己的寫(xiě)作水平，???????? 能更好地指導(dǎo)學(xué)生。
?A．本意? 兌現(xiàn)??? 不僅/也
?B．本意? 實(shí)現(xiàn)???? 不僅/也
?C．本義? 實(shí)現(xiàn)???? 從而/并
?D．本義? 兌現(xiàn)???? 從而/并
4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?? （??? ）
?A．要懂得生之可貴，但不可茍且偷生；要懂得死不足惜，但不必輕易言死。
?B．流感是當(dāng)今未被消滅的“大瘟疫”，它造成的總死亡人數(shù)在各種傳染病中高居榜首。
?C．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對(duì)這種江河日下的情況，人
們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。
?D．“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)人載人航天技術(shù)與日俱增，已進(jìn)入成熟期，
向?qū)崿F(xiàn)載人飛行邁出了重要一步。
5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?? （??? ）
?A．瑞士與中國(guó)建筑師合作的“鳥(niǎo)巢”設(shè)計(jì)方案，被確定為2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)
重點(diǎn)推薦實(shí)施方案。
?B．現(xiàn)在我們的領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)是不是都讓群眾滿意了呢？從媒體的報(bào)道來(lái)看并不是這
樣。
?C．強(qiáng)沙塵天氣屢屢肆虐華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)意識(shí)，使北方地表覆被
整體惡化造成的惡果。
?D．精粹的語(yǔ)言是簡(jiǎn)潔的；無(wú)論鋪陳、排比的語(yǔ)句，在意義上也不能無(wú)意義地重復(fù)，否
則，將會(huì)犯畫(huà)蛇添足的毛病。
6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)?? （??? ）
?A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的
遠(yuǎn)山。
?B．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化
暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫(xiě)信去報(bào)名。
?C．“哎！”作家嘆到，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大
海撈針嗎？”
?D．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這
是全世界都統(tǒng)一的。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6????????
答案 C B A C A C????????
十五
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是? （??? ）
?A．愚氓 故態(tài)復(fù)萌 懵懂 啟蒙主義
?B．庇護(hù) 蓬蓽增輝 輔弼 大有裨益
?C．桎梏 櫛風(fēng)沐雨 熾熱 膾炙人口
?D．蹊蹺 休戚相關(guān) 棲身 促膝談心
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是?? （??? ）
?A．拖沓 禮尚往來(lái) 黯然失色 隧木取火
?B．山麓 游目騁懷 五味具全 沸反盈天
?C．遁詞 瞬息萬(wàn)變 閑情逸致 言簡(jiǎn)意賅
?D．祈禱 不經(jīng)之談 憤世嫉俗 頂頂大名
3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是??? （??? ）
?①一些心理學(xué)家認(rèn)為，在非常緊急和恐怖的情況下，人有時(shí)能???????? 自己的生理極限。
?②悠悠千古明月，曾牽動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)文人墨客的千古情思，留下了難以???????? 的名篇佳作。
?③這一段話，表明了宋代人欣賞詩(shī)注意的是一聯(lián)一句，并不重視全篇，???????? 這也正是中晚唐人作詩(shī)的方法。
?A．超越?? 計(jì)算?? 然而 B．越過(guò)?? 計(jì)算?? 而
?C．越過(guò)?? 數(shù)計(jì)?? 然而 D．超越?? 數(shù)計(jì)?? 而
4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是? （??? ）
?A．“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重。”
?B．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”這兩句的好處。
?C．作家見(jiàn)聞的真切、感受的深刻，使其行文“不事鋪張，不事雕繪，意隨景到，筆借目傳”（張岱《跋寓山注二則》），自有一種淳樸之美。
?D．有些古代“特有”的語(yǔ)序，像“吾誰(shuí)欺”，“不我知”，“夜以繼日”，現(xiàn)代不用了。
5．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是?? （??? ）
?A．發(fā)展發(fā)育，擴(kuò)大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進(jìn)行。
?B．?huà)寢屆看纬霾钋?，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。
?C．搞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)占一點(diǎn)地，也在情理之中，可這個(gè)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)借開(kāi)發(fā)之名行賣(mài)地營(yíng)私之實(shí)，這種換湯不換藥的做法，就使農(nóng)民難以忍受了。
?D．我的父親1963年報(bào)考上海戲劇學(xué)院，成績(jī)優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無(wú)名，只能成為高等學(xué)府的門(mén)外漢。
6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?? （??? ）
?A．舊北京城經(jīng)元、明兩代的建造經(jīng)營(yíng)，在中國(guó)歷代封建王朝都城設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，最后完成的杰作。
?B．寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。
?C．在西部大開(kāi)發(fā)中，一些“老區(qū)”的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要，他們希望再造一個(gè)更為輝煌的未來(lái)。
?D．提起蜀漢亡國(guó)，有人認(rèn)為是劉禪懦弱無(wú)能、庸碌昏聵?biāo)隆@也是過(guò)分苛求。
1．B（A懵měng? C熾 chì? 膝xī）
2．C （A隧—燧? B具—俱? D頂頂—鼎鼎）? 3．D
4．D（不當(dāng)之處有三：一是“特有”沒(méi)必要加引號(hào)，二是“欺”字后應(yīng)該帶有問(wèn)號(hào)，三是三個(gè)并列短語(yǔ)之間的逗號(hào)也應(yīng)改為頓號(hào)或不用）
5．A（B“從長(zhǎng)計(jì)議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒(méi)有改變內(nèi)容，前后得有對(duì)照才行；D屬望文生義?！伴T(mén)外漢”指某方面知識(shí)還未入門(mén)的外行，不是門(mén)外面的漢子）
6．B（A成分殘缺，在“經(jīng)”前加“是”；C“再造……未來(lái)”不合邏輯，將“再造”改為“創(chuàng)造”；D贅余，“苛”就有“過(guò)分”的意思）
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