英國考學競爭日趨激烈，補課現(xiàn)象也隨之增多。
越來越多的英國家長開始效仿中國家長，勒緊褲腰帶，給孩子請家教補課。家教行業(yè)成為英國低迷經(jīng)濟中少見的亮點。
英國教育慈善組織薩頓信托（Sutton Trust）委托進行的一項調(diào)查顯示，23%的受訪學生都表示請過家教，高于六年前的18%。
對2739名年齡在11至16歲的學生進行的調(diào)查還顯示，倫敦地區(qū)請家教現(xiàn)象最普遍，多達38%的人表示加碼補過課，亞裔（主要指印巴）和黑人孩子的家教率最高，分別為42%和38%，白人孩子為20%。
按年齡階段劃分，15至16歲以及11歲的孩子家教率最高，平均為27%，這說明大家都在?臨時抱佛腳?，前者備考普通中學GCSE考試，后者是小學畢業(yè)考試11-plus。
至于為什么要請家教，60%的學生回答都是?備考?，這當然不奇怪?？荚囍笓]棒在英國也一樣湊效。
不過，英國一些學校校長說，應試性的家教不可取，雖可以臨時性地提高學生考分，但并不能提高他們的學術(shù)能力，日后即便進了好學校，也會吃力、跟不上。
薩頓信托的主席彼得·蘭珀爾（Peter Lampl）說：?盡管家長為孩子竭盡全力無可厚非，但這會給富裕家庭更多的優(yōu)勢，尤其是現(xiàn)在，對貧困家庭的資助減少的時候，這一優(yōu)勢更加明顯。?
統(tǒng)計顯示，25%的富裕家庭孩子都曾接受過家教輔導，最不富裕家庭孩子的這一比例是15%。
不過，英國?好學校指南?（Good Schools Guide）負責人詹妮特·沃里斯（Janette Wallis）說，富裕家庭的家教現(xiàn)象更為普遍，但現(xiàn)在的趨勢是，這種現(xiàn)象正向低收入家庭延伸。
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