七年級上冊每課要點--9我的信念
之一
《我的信念》這篇文章是以質(zhì)樸、真誠的文字，記敘了作者的理想、興趣、愛好和情操，表現(xiàn)了作者作為一名科學(xué)家的性格特點和人格力量。那么，這位作者是誰呢?是同學(xué)們熟悉的世界著名科學(xué)家，兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人。
閱讀全文，閱讀的目的是深入領(lǐng)會文章的內(nèi)容和寫作上的成功之處，提高分析理解能力。要反復(fù)地、細致地研讀課文中的精彩段落或重要句子，設(shè)疑，解疑。
關(guān)于作者：
瑪麗·居里(1867-1934)，波蘭人，曾先后因發(fā)現(xiàn)鋇和鐳，成為迄今為止世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家。
全文可以分為五個部分：
第1、2自然段：寫瑪麗·居里的處世態(tài)度。
第3自然段：回憶自己對科學(xué)的研究及對真理的探討。
第4、5自然段：寫瑪麗·居里的理想及追求。
第6自然段：寫瑪麗·居里的性格。
第7自然段：寫瑪麗·居里的情操。
一、字
1、給加紅字注音：
奢望( ) 蹂躪( ) 魅力( )
純粹( ) 猝然長逝( )
2、區(qū)別形似字：
┎純________ ┎粹________
┕鈍________ ┕猝________
┎魅________ ┎拔________
┕愧________ ┕撥________
二、詞語
1、解釋詞語：
固執(zhí)：堅持己見，不肯改變。
鞭策：本文的意思比喻督促。
問心無愧：(對人或事)自己沒有慚愧。
猝然長逝：出乎意外地死亡。
2、積累詞語：
問心無愧 專心致志 獲益匪淺 堅韌不拔
三、思考
1、居里夫婦為何沒有申請鐳的專利?
因為她認為這是違反她純粹研究觀念的。
2、本來是“孤獨地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么?
因為求學(xué)時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。
3、作者對生活所持的態(tài)度是什么?
堅韌不拔、有信心。
4、作者為何說“從沒有視這種權(quán)益為理所當然的”?“這種權(quán)益”指什么權(quán)益?
因為在二十四歲以前，居里夫人一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭?！斑@種權(quán)益”指在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。
5、居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系?
她那堅韌不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。
6、讀了這篇文章后你認為居里夫人是個什么樣的人?你有何感想(或?qū)δ阌惺裁磫⑹??
居里夫人是一個熱愛科學(xué)，熱愛研究工作，不謀求物質(zhì)利益的人。
(有何感想、啟示因人而異，略)
四、語言
請從課文中找出一些比喻句，并簡析其作用。
(1)像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標，我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。
作用：此句意在表明一個人要想成功必須要有蠶結(jié)繭的執(zhí)著而勤奮的精神。
(2)一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且，他是一個小孩子，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。
作用：此句著重指出一位科學(xué)家應(yīng)像“孩童”迷醉于“神話故事”一樣熱愛自己的事業(yè)。
之二
《我的信念》
1. 詞語積累：
(1)語音：
問心無愧(kuì) 渲染(xuàn) 閑暇(xiá) 奢望(shē) 呵責(hē)
蹂躪(róu lìn) 猝然(cù)眺望(tiào)
(2)解釋下列詞語：
問心無愧：問心：問問自己。捫心自問，毫無愧色。
致力：盡力;竭力。
專心致志：致：盡，極;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
盛名：很大的名聲。
蹂躪：1. 踩踏;踐踏輾壓。 2. 侵擾;侵略。 3. 欺凌;糟蹋。
呵責：呵斥。
逆來順受：指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。
迷醉：1. 酒醉迷糊。 2. 迷戀，陶醉。 3. 指麻醉;使陶醉。
2. 整體把握：
要整體把握本文內(nèi)容，需要用一番梳理的功夫，可以分析歸納為三個方面：宗旨、環(huán)境和工作，每一方面若干內(nèi)容也要力求條理化。經(jīng)過梳理，就可以融會貫通，全面地把握內(nèi)容了。
(一)科學(xué)工作者的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益”。
居里夫人把自己的科學(xué)事業(yè)稱為“純粹研究”，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想。鐳的發(fā)現(xiàn)，本可以獲得一筆巨大的財富，然而居里夫婦淡然處之，連申請專利的熱情也沒有。
科學(xué)可以發(fā)現(xiàn)世界的優(yōu)美，科學(xué)本身具有偉大的美。這種美，具有無窮的魅力，使人興趣盎然，好像一個小孩子置身在大自然的景色之中，又“好像在夢幻中一般”，又“好像迷醉于神話故事一般”。這種興趣使人樂此不疲。
(二)科學(xué)工作需要自由，需要寧靜，需要時間。
(1)科學(xué)研究需要自由。
居里夫人說她的“惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作”。自由是從事科學(xué)研究的前提。在侵略者的鐵蹄下，在專制主義的干預(yù)下，是無法順利進行研究工作的。
(2)科學(xué)研究需要安靜。
為了安靜，就要避免人事糾紛，所以居里夫人甘愿逆來順受，竭力克制自己，使自己溫和沉靜，受了刺激也不懊惱。為了安靜，她又淡泊名利，與世無爭。
(3)科學(xué)研究需要時間。
為了贏得時間，居里夫人家庭生活力求簡單，甘愿清苦，盡量減少家務(wù)。為了贏得時間，她甘于寂寞，即使青春時代，也不圖青春的歡樂，一個人專心致力于求學(xué)。
(三)科學(xué)研究需要獻身精神。
(1)目標要始終如一。
居里夫人50年攻關(guān)，鍥而不舍，執(zhí)著地探索，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。
(2)要有信心。
相信我們對每一件事情都具有天賦的才能。信心使人不怕暫時的失敗，信心給人失敗了再干的勇氣。
(3)要堅忍不拔。
工作條件再艱苦也不能動搖自己的意志，工作中挫折再多也不能動搖自己的信心。
(4)要勤奮努力。
居里夫人致力科學(xué)研究近五十年，專心致志，勤奮工作，持之以恒，終于取得偉大成就。
3. 深入剖析：
①作者認為，做事情需要有怎樣的精神?
明確：堅忍不拔，有信心。
②本來是“孤獨地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么?
明確：因為求學(xué)時雖然很孤獨，她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳，所以作者把它當成是“美好快樂的記憶”。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。
③作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?
明確：寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。
④怎樣理解：我們唯一的希望，是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作?
明確：因為她曾經(jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍;而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
⑤“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般?！本统Ｈ丝磥恚茖W(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看，這是為什么?
明確：因為只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能對科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉于當中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。
⑥居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系?
明確：她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。
【模擬試題】(答題時間：30分鐘)
一. 基礎(chǔ)知識：
1. 用橫線畫出每組中字形或注音有錯的一項，將正確的答案寫在括號里。
A. 濯(zhuó)洗 厄(è)運 嬉(xī)戲 蛻(tuō)變 ( )
B. 風(fēng)韻(yùn) 扒(pá)竊 庸(yōng)人 姊(jiě)妹 ( )
C. 蹂躪(lìn) 奢(shē)望 金窖(jiào) 湛籃(lán) ( )
D. 寂寥(liáo) 猝 (cù)然 點輟 (zhuì) 墮(zhuì)落 ( )
2. 根據(jù)注音寫漢字：
心kuàng( )神怡 陰qíng( )圓缺 心痛如gē( ) 險象dié( )生
得失之huàn( ) 多愁善gǎn( )天災(zāi)人huò( )
3. 下列句子采用了什么方法來刻畫人物形象?請寫出來。
(1)他正色道：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死?！?( )
(2)她腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。 ( )
(3)我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過的嘆息：“天哪，太可怕了，這事落到我頭上，我可受不了!” ( )
(4)我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 ( )
4. 總結(jié)寓意：
(1)《白兔和月亮》寓意：______________________________________
(2)《落難的王子》寓意：______________________________________
5. 填空、默寫。
(1)《理想》是詩人________寫的一首抒情詩，全詩采用形象生動的比喻告訴我們理想是成功的保證，理想是前進的方向，要實現(xiàn)理想，必須_____________________________。
(2)《我的信念》作者瑪麗·居里是著名的科學(xué)家，曾分別獲得________________獎和_______ ____獎，她告訴我們從事科學(xué)研究最重要的是必須有堅忍不拔的精神和堅定必勝的信念。
6. 用下列加線詞語，仿寫一段話：
每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。
二. 閱讀：
文段一：
我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時，我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。A一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。B這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。
1. 第一段中“講究現(xiàn)實的人”與“夢想家”的區(qū)別是_________。
2. 居里夫人對這兩類人的態(tài)度分別是______________________。
3. 對第一段中畫線句子理解不正確的一項是( )
A. 顯示了一個科學(xué)家追求自由、熱愛祖國、忠實于科學(xué)事業(yè)的精神。
B. 科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
C. 只有自由，才能從事研究，作者是一個學(xué)者，故需求自由，盼望人民的自由。
D. 表達了作者渴望成為自由人。
4. 第二段中A句劃“_____”線句，強調(diào)了科學(xué)家________的特點。B句中“這種科學(xué)的魅力”指的是___________________________________________。
文段二：
⑴地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
⑵那一年夏天我患腦血管病住進醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
⑶有一天，我剛走不多遠，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲 (zǎn，快走)行的呼喚。
⑷這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞(xī，干)的清晨，歸鳥啁啾(zhōu jiū，鳥叫聲)的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻,一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
⑸一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。 我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當?shù)叵蚯吧煺埂：脴拥?朋友。
⑹漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
1. 根據(jù)第(1)段所說的“我與它有著一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完整。
第(3)段：發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。
第(4)段：親近爬山虎， 。
第(5)段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。
第(6)段： 爬山虎，難忘其頑強的精神。
2. 第(3)段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是( )
A. 爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛。
B. 爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C. 爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。
D. 爬山虎頑強向前生長，催人奮進。
3. 第(4)段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是 。
4. 第(5)段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”?請用一句話加以概括。
答：
5. 對下面句中加點動詞的分析，不恰當?shù)囊豁検? )
A. 我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。
(爬山虎無言，“情感”是作者體會、揣摩出來的)
B. 它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻，一步一步往上躥。
(描寫爬山虎吸附磚墻很緊，贊揚它頑強的生命力)
C. 我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。
(描寫小心翼翼的動作，表達作者對爬山虎憐愛的感情)
D. 漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。
(感慨歲月易逝，表達對夏天的留戀之情)
6. 作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”?
答：
7. 請寫出本文的主旨。
答：
【試題答案】
一.
1. tuì zǐ 藍 綴
2. 曠 晴 割 迭 患 感 禍
3. ⑴神態(tài)描寫 語言描寫 ⑵心理描寫 行動描寫 ⑶語言描寫 ⑷行動描寫
4. (1)擁有財富是好事，卻可能失去人生的許多樂趣，關(guān)鍵是要有一顆平常心。
(2)遭遇厄運是壞事，卻可以鍛煉人的意志。關(guān)鍵是如何去面對。
5. ⑴流沙河 不懈地追求，不停地攀登 ⑵諾貝爾物理 諾貝爾化學(xué)
6. 略
二.
文段一：
1. 講究現(xiàn)實的人：他們工作或進行科學(xué)研究是為了獲得報酬。夢想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
2. 對前者，居里夫人表示理解，對后者表示贊同。
3. C
4. 癡迷 科學(xué)本身具有偉大的美
文段二：
1. 成了朝夕相伴的朋友 告別
2. D
3. 朝夕相伴
4. 雖遭不幸卻毫不氣餒(意思對即可)
5. D
6. 爬山虎頑強的精神，給了“我”戰(zhàn)勝疾病的力量。
7. 略，意思對即可。
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