英國小學(xué)的文化課水平究竟如何？督察員說不見長進(jìn)，老師則認(rèn)為在逐年提高。
多年來傲視全球的英國教育現(xiàn)在水平下降，而其他不少國家正在加速趕超，?英國教育?這張傳統(tǒng)王牌的光澤正在暗淡。
這不是競爭對手國家的惡意中傷，而是英國政府的學(xué)校教育質(zhì)量首席督察官的結(jié)論。
邁克爾·威爾肖爵士（Sir Michael Wilshaw）發(fā)現(xiàn)，英國學(xué)生的閱讀水平從2005年起就不見長進(jìn)，而在1995-2005這十年間，識字和閱讀水平一直在提高。
他周四（3月15日）就英國教育水平問題發(fā)表講話，要求各地的學(xué)校和政府教育部門提高小學(xué)畢業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橛鴺?biāo)準(zhǔn)?理應(yīng)更高?。
不過，教師工會不同意督察官的看法。他們認(rèn)為過去20年來英國學(xué)校的教育水平其實(shí)在不斷提高。
至于在國際上被其他國家超過，丟失英國教育最優(yōu)的傳統(tǒng)榮耀，英國的教師們認(rèn)為那只不過是政府教育部門的官員們對國際數(shù)據(jù)的詮釋和使用很不嚴(yán)謹(jǐn)。
閱讀水平
最新的《國際學(xué)生評估調(diào)查》報告是2009年發(fā)表的。根據(jù)這份報告，在全球?qū)W生閱讀水平評估評比中，英國從世界第17位降到第25位。這份報告依據(jù)的是各國15歲學(xué)生的考試成績。
在英國，每5個小學(xué)畢業(yè)生里就有1個沒有達(dá)到政府教育大綱規(guī)定的及格水平（Level 4），這就意味著他們無法升入中學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，將來則很可能找不到工作。
而那些小學(xué)畢業(yè)及格，升到中學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)的孩子，到了中學(xué)畢業(yè)時英國考試成績也很難保證。
邁克爾爵士舉例說，通過小學(xué)畢業(yè)考試的學(xué)生中，有45%在中學(xué)畢業(yè)考試中英語考試不及格。
英國教育質(zhì)量監(jiān)督評估機(jī)構(gòu)的最新年度報告說，中學(xué)一年級新生有40%的閱讀水平?jīng)]有達(dá)到應(yīng)有的水平。
1995年，英國49%的小學(xué)畢業(yè)生英語閱讀考試達(dá)標(biāo)，去年達(dá)標(biāo)率為82%，前年和大前年都是80%。
感謝您閱讀《"英學(xué)生閱讀水平止步不前"》，文章來源于BBC.