內地和香港高校的管理模式很不一樣:內地高校統(tǒng)一規(guī)定學生全部在校園住宿,并且學校也必須按規(guī)定提供住宿,但大學生們校外租房居住的卻很多;而在香港,大部分高校實行“書院”制或“舍堂”制,學生是不要求強制性住校的,要想住宿,學生必須提出申請,申請的人遠多于可提供的宿舍。
與內地大學宿舍只是一個睡覺的地方不同,香港的宿舍不僅可以睡覺,更是學習的課堂。香港高校宿舍有七大特色:
1、宿舍也是學習的課堂
在香港,學生宿舍不僅僅是學生休息和睡覺的地方,也是學生活動、學習和娛樂的場所。學生對自己的宿舍樓有明顯的歸屬感和認同感。學生宿舍管理的內容除了日常的管理(中國內地的“看門”、維修、更換鑰匙等工作)外,還作為第二課堂開設的地方,并建立了一套宿舍教育的體系,包括通識教育、素質教育等等。而在內地高校,學生很少在宿舍娛樂,多數(shù)是睡睡覺。
2、學生活動以宿舍為單位開展
學生活動以宿舍為單位開展,譬如聚餐、球類活動、社團活動等。通過這些可以讓學生從身邊學到一些在課堂上學不到的知識。而在內地,大多以社團為準搞學生活動。
3、教授、老師當宿管
宿舍管理人員往往是由比較高層次的教授或者老師擔任,這些老師喜歡和學生接觸,喜歡和學生溝通,自愿報名參與宿舍的管理,部分老師都是兼職宿舍管理的,有的老師甚至申請住在學生宿舍,這樣方便和學生溝通。在內地,高校宿舍派專職的宿管員,教授根本不可能管宿舍。
4、宿舍也負責發(fā)放獎學金
中文大學宿舍都是書院式的管理,有完整的行政架構。從院長到舍監(jiān),都是由高學歷的老師擔任,甚至還有獎學金,住在這里的學生可以申請這里的獎學金等等。
5、學生可以參與宿舍管理
學生參與宿舍管理,參與宿舍的布置,學生可以選擇在宿舍舉行各種活動,也可以為宿舍管理提供建議,并參與進來。在宿舍周邊的墻上,并不是白花花的墻,而是許多帶有個性的海報、張貼畫、裝飾等等,這些都是學生自己裝扮的。這點與內地學生有相似之處。
6、宿舍由學生自己申請
宿舍不是由學校安排的,而是由學生自己申請。學生可以申請跟誰住,或者自己申請住在哪里,學校則只需要根據(jù)先來先得的原則進行安排,像中文大學那樣的書院形式,學生在申請某一個書院的時候,會比較書院的獎學金、管理、活動、特色等等后才申請某一個書院。
7、宿舍布局像一個家
除了日常的居住外,通常還設有自修室(有的是24小時的)、廚房、活動室、休息處等等地方,讓學生把這里當作自己的家。內地高校鮮有廚房、活動室之說。
與內地大學宿舍只是一個睡覺的地方不同,香港的宿舍不僅可以睡覺,更是學習的課堂。香港高校宿舍有七大特色:
1、宿舍也是學習的課堂
在香港,學生宿舍不僅僅是學生休息和睡覺的地方,也是學生活動、學習和娛樂的場所。學生對自己的宿舍樓有明顯的歸屬感和認同感。學生宿舍管理的內容除了日常的管理(中國內地的“看門”、維修、更換鑰匙等工作)外,還作為第二課堂開設的地方,并建立了一套宿舍教育的體系,包括通識教育、素質教育等等。而在內地高校,學生很少在宿舍娛樂,多數(shù)是睡睡覺。
2、學生活動以宿舍為單位開展
學生活動以宿舍為單位開展,譬如聚餐、球類活動、社團活動等。通過這些可以讓學生從身邊學到一些在課堂上學不到的知識。而在內地,大多以社團為準搞學生活動。
3、教授、老師當宿管
宿舍管理人員往往是由比較高層次的教授或者老師擔任,這些老師喜歡和學生接觸,喜歡和學生溝通,自愿報名參與宿舍的管理,部分老師都是兼職宿舍管理的,有的老師甚至申請住在學生宿舍,這樣方便和學生溝通。在內地,高校宿舍派專職的宿管員,教授根本不可能管宿舍。
4、宿舍也負責發(fā)放獎學金
中文大學宿舍都是書院式的管理,有完整的行政架構。從院長到舍監(jiān),都是由高學歷的老師擔任,甚至還有獎學金,住在這里的學生可以申請這里的獎學金等等。
5、學生可以參與宿舍管理
學生參與宿舍管理,參與宿舍的布置,學生可以選擇在宿舍舉行各種活動,也可以為宿舍管理提供建議,并參與進來。在宿舍周邊的墻上,并不是白花花的墻,而是許多帶有個性的海報、張貼畫、裝飾等等,這些都是學生自己裝扮的。這點與內地學生有相似之處。
6、宿舍由學生自己申請
宿舍不是由學校安排的,而是由學生自己申請。學生可以申請跟誰住,或者自己申請住在哪里,學校則只需要根據(jù)先來先得的原則進行安排,像中文大學那樣的書院形式,學生在申請某一個書院的時候,會比較書院的獎學金、管理、活動、特色等等后才申請某一個書院。
7、宿舍布局像一個家
除了日常的居住外,通常還設有自修室(有的是24小時的)、廚房、活動室、休息處等等地方,讓學生把這里當作自己的家。內地高校鮮有廚房、活動室之說。
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