的一般潛能的一種職業(yè)能力測試,主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是同學(xué)們比較頭疼的一個(gè)科目,所以出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道(www.liuxue86.com/gongwuyuan)為大家整理了一些相關(guān)的答題技巧,解題方法以及例題,希望對(duì)大家有所幫助。
百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)和比重是資料分析中常見的概念,在公務(wù)員考試中時(shí)有出現(xiàn), 教育專家建議考生重點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)百分點(diǎn)的考查形式,比重的含義,在掌握基本概念和公式的基礎(chǔ)上熟練解資料分析題目。
一、百分?jǐn)?shù)、百分比 百分?jǐn)?shù)也稱百分比,是相對(duì)指標(biāo)最常用的一種表現(xiàn)形式。它是將對(duì)比的基數(shù)抽象化為100而計(jì)算出來的相對(duì)數(shù),用“%”表示。
百分點(diǎn)是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對(duì)指標(biāo),如資料分析中涉及到的增長率、比重、指數(shù)等的變動(dòng)幅度。
1. 區(qū)分“降低(增加)了a%”和“增長(降低)為a%” “降低了a%”即過去為100,則現(xiàn)在為100-a ,“降低為a%”即過去為100,則現(xiàn)在為a;
“增加了a%”即過去為100,則現(xiàn)在為100+a,“增加為a%”即過去為100,則現(xiàn)在為a。
【示例一】
2. 區(qū)分“占”、“超”、“為”、“比” “XX占AA的a%”即AA為100,XX為a,則XX占AA的a%;
“XX超過AA的a%”即AA是100,XX是100+a,則XX超過AA的a%;
“XX為AA的a%”即AA為100,XX為a,則XX為AA的a%;
“XX比AA增長了a%”即AA為100,XX為100+a,則XX比AA增長(100+a-100)%=a%。
【示例二】
3. 拉動(dòng)……增長……百分點(diǎn) 拉動(dòng)增長是指總體中某部分值的增加造成總體值相對(duì)于原來的增長。

【示例三】
二.比重 比重是公務(wù)員考試當(dāng)中考查頻率較高的概念之一。比重即某部分在總體中所占的百分比。比重一般都用百分?jǐn)?shù)的形式表示。
2. 間接求比重 (1)已知A占B的比重為a%,B占C的比重為b%,則A占C的比重為a%×b% 。
【示例二】
2010年,全國共有高等學(xué)校2723所。其中,普通高等學(xué)校占高等學(xué)??倲?shù)的87%,獨(dú)立學(xué)院占普通高等學(xué)校數(shù)的14%。求獨(dú)立學(xué)院占高等學(xué)校的比重。
解析:根據(jù)以上公式,所求為87%×14%=12.2%。
(2)已知總量為A,B占A的比重為b%,C占B的比重為c%,則C=A×b%×c% 。
【示例三】
2010年全年貨物進(jìn)出口總額29728億美元,其中貨物出口占比為53.1%,一般貿(mào)易出口額占貨物出口的比重為45.7%,求一般貿(mào)易出口額。
解析:根據(jù)以上公式,所求為29728×53.1%×45.7%=7214億美元。
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