的一般潛能的一種職業(yè)能力測試，主要考查的是應(yīng)試者在行政管理方面的潛力和傾向。是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門,也是同學(xué)們比較頭疼的一個(gè)科目，所以出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan）為大家整理了一些相關(guān)的答題技巧，解題方法以及例題，希望對(duì)大家有所幫助。
百分?jǐn)?shù)、百分點(diǎn)和比重是資料分析中常見的概念，在公務(wù)員考試中時(shí)有出現(xiàn)， 教育專家建議考生重點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)百分點(diǎn)的考查形式，比重的含義，在掌握基本概念和公式的基礎(chǔ)上熟練解資料分析題目。
一、百分?jǐn)?shù)、百分比 百分?jǐn)?shù)也稱百分比，是相對(duì)指標(biāo)最常用的一種表現(xiàn)形式。它是將對(duì)比的基數(shù)抽象化為100而計(jì)算出來的相對(duì)數(shù)，用“%”表示。
百分點(diǎn)是指不同時(shí)期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對(duì)指標(biāo)，如資料分析中涉及到的增長率、比重、指數(shù)等的變動(dòng)幅度。
1. 區(qū)分“降低（增加）了a%”和“增長（降低）為a%” “降低了a%”即過去為100，則現(xiàn)在為100-a ，“降低為a%”即過去為100，則現(xiàn)在為a；
“增加了a%”即過去為100，則現(xiàn)在為100+a，“增加為a%”即過去為100，則現(xiàn)在為a。
【示例一】
2. 區(qū)分“占”、“超”、“為”、“比” “XX占AA的a％”即AA為100，XX為a，則XX占AA的a％；
“XX超過AA的a%”即AA是100，XX是100+a，則XX超過AA的a％；
“XX為AA的a％”即AA為100，XX為a，則XX為AA的a％；
“XX比AA增長了a％”即AA為100，XX為100+a，則XX比AA增長（100+a－100）％=a%。
【示例二】
3. 拉動(dòng)……增長……百分點(diǎn) 拉動(dòng)增長是指總體中某部分值的增加造成總體值相對(duì)于原來的增長。
【示例三】
二.比重 比重是公務(wù)員考試當(dāng)中考查頻率較高的概念之一。比重即某部分在總體中所占的百分比。比重一般都用百分?jǐn)?shù)的形式表示。
2. 間接求比重 （1）已知A占B的比重為a%，B占C的比重為b%，則A占C的比重為a%×b% 。
【示例二】
2010年，全國共有高等學(xué)校2723所。其中，普通高等學(xué)校占高等學(xué)?？倲?shù)的87%，獨(dú)立學(xué)院占普通高等學(xué)校數(shù)的14%。求獨(dú)立學(xué)院占高等學(xué)校的比重。
解析：根據(jù)以上公式，所求為87%×14%=12.2%。
（2）已知總量為A，B占A的比重為b%，C占B的比重為c%，則C=A×b%×c% 。
【示例三】
2010年全年貨物進(jìn)出口總額29728億美元，其中貨物出口占比為53.1%，一般貿(mào)易出口額占貨物出口的比重為45.7%，求一般貿(mào)易出口額。
解析：根據(jù)以上公式，所求為29728×53.1%×45.7%=7214億美元。
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