很多學(xué)生和家長有這樣一個(gè)疑惑，“閱讀理解，完形不就是靠多讀、多做嗎?書讀百遍，其義自見，還用教嗎? ”其實(shí)，“讀”對學(xué)生來說是一個(gè)很重大的命題——學(xué)生根本不知道從何讀起。
[閱讀理解]
學(xué)生缺乏完整閱讀體系和實(shí)戰(zhàn)閱讀攻略
“遇到生詞后，造成焦慮感，不知道如何處理，即便該生詞沒有直接被考察到”;“文中沒有生詞，可是做題目還是要錯(cuò)”;“遇到長句、難句無法斷句”;“這句話到底什么意思啦，糾結(jié)死了”……
為了切實(shí)幫助學(xué)生解決閱讀中遇到的種種問題，老師建議使用“圈劃、定位、比對”三步閱讀法，即所謂的task-orientedreading法。此法所教授的“圈劃、定位、比對”最大的好處就是從出題者角度出發(fā)，牢牢鎖定考點(diǎn)，有力提升學(xué)生做題的準(zhǔn)確率，減少盲目閱讀時(shí)間。
同樣地，在選擇類閱讀理解題目中，按9個(gè)中學(xué)常考topic，進(jìn)行題型分類講解，詞匯題、主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題等，學(xué)生獲益匪淺，認(rèn)識深刻。想在閱讀部分得滿分，和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練密不可分，平時(shí)閱讀要分為pre-reading(閱讀前)，while-reading(閱讀中)，post-reading(閱讀后)三個(gè)部分。閱讀前要給自己相對安靜的環(huán)境，閱讀的量要求是考試的2倍，一般5至8篇為一個(gè)來回，同時(shí)限時(shí)，測試結(jié)束后，除了核對答案，弄懂錯(cuò)題外，還要去復(fù)讀文章，掃清生詞障礙和長難句。唯有這樣，閱讀能力才能日日漸長，月月有提高，考試時(shí)有喜報(bào)。
[完形填空]
傳授核心秘笈助力成功突圍
說起學(xué)生很懼怕的完形填空，所有在中高考課程一線授課的老師都覺得完形填空是最能考察整體功底的部分之一。一些學(xué)生往往見空填詞，根本不聯(lián)系上下文。填詞時(shí)，心里默念道“這個(gè)是學(xué)校里常考的詞組”，貌似正確，其實(shí)根本不靠譜。完形填空其實(shí)重點(diǎn)考察的是詞匯、語法在上下文語境中的應(yīng)用。聯(lián)系“上下文”成了做好完形填空的核心秘笈。特別是當(dāng)你學(xué)會站在出題人的思路看完型，你會發(fā)現(xiàn)一分不失不是神話。
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