《來(lái)自美國(guó)升學(xué)服務(wù)網(wǎng)站的啟示：你比分?jǐn)?shù)更重要》新聞?dòng)晒饷魅請(qǐng)?bào)11月19日?qǐng)?bào)道。
教育從來(lái)都是惹人關(guān)注的話(huà)題，考試也是國(guó)人從古至今都難以逃脫的命運(yùn)。人們常常把教育和考試視為改變一個(gè)人命運(yùn)的最佳途徑，因此從古代的科舉到現(xiàn)代的高考都是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。有幸被這套升學(xué)體系選中，自然是件美事，但不被這套體系所認(rèn)可的人卻抱怨“一考定終身”太過(guò)殘酷。長(zhǎng)久以來(lái)，不少人都希望能改變現(xiàn)有的高考制度，渴望更加多元化的人才選拔方式。
21世紀(jì)的今天，全球化的浪潮給予我們更寬的視野，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也給我們提供了新的機(jī)遇。中國(guó)大學(xué)陸續(xù)開(kāi)始了自主招生，而美國(guó)也出現(xiàn)了一家廣受學(xué)子歡迎的升學(xué)服務(wù)網(wǎng)站——Zinch，它的口號(hào)是：你比分?jǐn)?shù)更重要！
求學(xué)奇跡的誕生
傳統(tǒng)上，對(duì)于升學(xué)來(lái)講，沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更直接更重要了。我們身邊不乏這樣的孩子：準(zhǔn)備參加高考，夢(mèng)想是清華、北大，然而，成績(jī)雖然還可以，但離這兩所頂級(jí)名校還差得遠(yuǎn)。這樣的孩子大多是放棄夢(mèng)想，找一個(gè)退而求其次的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)；還有些人連年復(fù)讀，希望得到命運(yùn)的眷顧，結(jié)果自然是悲多喜少。這樣的情況倒也不是中國(guó)獨(dú)有，國(guó)外也差不多，畢竟名校不是人人都能上的。
有個(gè)名校求學(xué)故事發(fā)生在一個(gè)叫米克·海根（MickHagen）的美國(guó)高中男生身上，他的夢(mèng)想是進(jìn)入著名的普林斯頓大學(xué)（常春藤盟校之一）?？上У氖?，他的考試成績(jī)注定了他與這所名校無(wú)緣。不過(guò)，米克并不甘心放棄，他在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，并在上面充分展示了自己的興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)資料。不負(fù)有心人，他的網(wǎng)站竟得到了普林斯頓大學(xué)招生官的垂青。然后，奇跡發(fā)生了——他被夢(mèng)想的大學(xué)錄取了。多數(shù)人以為，故事到這里就是一個(gè)完美結(jié)局了。但更有趣的是，米克在普林斯頓大學(xué)里并沒(méi)有讀多久。大概是因?yàn)樗X(jué)得大學(xué)生活枯燥，因此只在那里呆了一年，就像比爾·蓋茨一樣輟學(xué)了。離開(kāi)學(xué)校后，他根據(jù)自己的成功求學(xué)案例創(chuàng)建了Zinch網(wǎng)站，通過(guò)讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上展示自我的方式增加升學(xué)機(jī)會(huì)。這回，他又成功了。Zinch在美國(guó)大受歡迎，已成為美國(guó)高等教育領(lǐng)域中除考試本身外最重要的求學(xué)-招生服務(wù)工具之一：學(xué)生用來(lái)展示自我，學(xué)校用來(lái)發(fā)現(xiàn)人才。
米克的奇跡能不能發(fā)生在中國(guó)孩子的身上呢？這種新的求學(xué)-招生模式對(duì)我們意味著什么呢？北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎告訴記者，目前，中美之間的教育交流正處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期，一方面，越來(lái)越多富裕的中國(guó)家長(zhǎng)希望把孩子送到美國(guó)去接受高等教育；另一方面，美國(guó)不少學(xué)生也對(duì)崛起中的中國(guó)充滿(mǎn)了興趣，希望能來(lái)中國(guó)留學(xué)，這個(gè)雙向的留學(xué)市場(chǎng)前景非常廣闊。新技術(shù)帶來(lái)溝通渠道的擴(kuò)展，這肯定有益于雙方學(xué)生與學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程雙向選擇。
教育從來(lái)都是惹人關(guān)注的話(huà)題，考試也是國(guó)人從古至今都難以逃脫的命運(yùn)。人們常常把教育和考試視為改變一個(gè)人命運(yùn)的最佳途徑，因此從古代的科舉到現(xiàn)代的高考都是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。有幸被這套升學(xué)體系選中，自然是件美事，但不被這套體系所認(rèn)可的人卻抱怨“一考定終身”太過(guò)殘酷。長(zhǎng)久以來(lái)，不少人都希望能改變現(xiàn)有的高考制度，渴望更加多元化的人才選拔方式。
21世紀(jì)的今天，全球化的浪潮給予我們更寬的視野，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也給我們提供了新的機(jī)遇。中國(guó)大學(xué)陸續(xù)開(kāi)始了自主招生，而美國(guó)也出現(xiàn)了一家廣受學(xué)子歡迎的升學(xué)服務(wù)網(wǎng)站——Zinch，它的口號(hào)是：你比分?jǐn)?shù)更重要！
求學(xué)奇跡的誕生
傳統(tǒng)上，對(duì)于升學(xué)來(lái)講，沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更直接更重要了。我們身邊不乏這樣的孩子：準(zhǔn)備參加高考，夢(mèng)想是清華、北大，然而，成績(jī)雖然還可以，但離這兩所頂級(jí)名校還差得遠(yuǎn)。這樣的孩子大多是放棄夢(mèng)想，找一個(gè)退而求其次的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)；還有些人連年復(fù)讀，希望得到命運(yùn)的眷顧，結(jié)果自然是悲多喜少。這樣的情況倒也不是中國(guó)獨(dú)有，國(guó)外也差不多，畢竟名校不是人人都能上的。
有個(gè)名校求學(xué)故事發(fā)生在一個(gè)叫米克·海根（MickHagen）的美國(guó)高中男生身上，他的夢(mèng)想是進(jìn)入著名的普林斯頓大學(xué)（常春藤盟校之一）?？上У氖?，他的考試成績(jī)注定了他與這所名校無(wú)緣。不過(guò)，米克并不甘心放棄，他在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，并在上面充分展示了自己的興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)資料。不負(fù)有心人，他的網(wǎng)站竟得到了普林斯頓大學(xué)招生官的垂青。然后，奇跡發(fā)生了——他被夢(mèng)想的大學(xué)錄取了。多數(shù)人以為，故事到這里就是一個(gè)完美結(jié)局了。但更有趣的是，米克在普林斯頓大學(xué)里并沒(méi)有讀多久。大概是因?yàn)樗X(jué)得大學(xué)生活枯燥，因此只在那里呆了一年，就像比爾·蓋茨一樣輟學(xué)了。離開(kāi)學(xué)校后，他根據(jù)自己的成功求學(xué)案例創(chuàng)建了Zinch網(wǎng)站，通過(guò)讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上展示自我的方式增加升學(xué)機(jī)會(huì)。這回，他又成功了。Zinch在美國(guó)大受歡迎，已成為美國(guó)高等教育領(lǐng)域中除考試本身外最重要的求學(xué)-招生服務(wù)工具之一：學(xué)生用來(lái)展示自我，學(xué)校用來(lái)發(fā)現(xiàn)人才。
米克的奇跡能不能發(fā)生在中國(guó)孩子的身上呢？這種新的求學(xué)-招生模式對(duì)我們意味著什么呢？北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎告訴記者，目前，中美之間的教育交流正處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期，一方面，越來(lái)越多富裕的中國(guó)家長(zhǎng)希望把孩子送到美國(guó)去接受高等教育；另一方面，美國(guó)不少學(xué)生也對(duì)崛起中的中國(guó)充滿(mǎn)了興趣，希望能來(lái)中國(guó)留學(xué)，這個(gè)雙向的留學(xué)市場(chǎng)前景非常廣闊。新技術(shù)帶來(lái)溝通渠道的擴(kuò)展，這肯定有益于雙方學(xué)生與學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程雙向選擇。