多年來(lái)美國(guó)MBA專業(yè)一直受到特別的關(guān)注是因?yàn)槊绹?guó)MBA注重灌輸MBA精神，主要指崇尚自由競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人奮斗，崇尚冒險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)對(duì)事業(yè)的追求，強(qiáng)調(diào)勤奮工作以創(chuàng)造富有生活，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、毅力、智慧和決心，注重理性分析，講求實(shí)際和辦事成效。簡(jiǎn)言之，就是美國(guó)人的價(jià)值觀和工作態(tài)度。
美國(guó)MBA專業(yè)申請(qǐng)條件：
GMAT：M7的話，750以上比較有可能，700以上也有很多不錯(cuò)的美國(guó)商學(xué)院可以考慮。 寫作一般不能低于4分。這個(gè)考試并非測(cè)試你的英語(yǔ)程度，而是用英語(yǔ)來(lái)測(cè)試你的學(xué)術(shù)能力。
托?？荚嚕?/strong>目的和 GMAT不同，托福針對(duì)的是英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生，測(cè)試的是申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平，來(lái)確定學(xué)生在一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境里可以自在的用英語(yǔ)和教授及同學(xué)們交流無(wú)誤。
GPA：美國(guó)研究生院衡量申請(qǐng)者本科階段學(xué)習(xí)成就表現(xiàn)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，出色的GPA 成績(jī)是申請(qǐng)者綜合學(xué)術(shù)素質(zhì)的反映。比較好的美國(guó)商學(xué)院一般對(duì)申請(qǐng)者的GPA有最低要求，本科階段的GPA應(yīng)在3.0以上;如申請(qǐng)前十名的商學(xué)院，GPA最好在3.5以上。
工作經(jīng)歷：申請(qǐng)美國(guó)MBA與申請(qǐng)一般研究生院最大的不同之處就在于美國(guó)商學(xué)院往往要求申請(qǐng)MBA者至少具有兩年以上的全職工作經(jīng)歷。哈佛商學(xué)院(HBS)近年來(lái)錄取的 MBA 新生平均都有3年以上的工作經(jīng)歷，而且一般在企業(yè)中已經(jīng)被提升至較為重要的管理崗位，具有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。
推薦信：美國(guó)商學(xué)院一般要求美國(guó)MBA申請(qǐng)者提供2-3封推薦信，這是一份非常重要的申請(qǐng)材料。除了所有你自己填寫的表格和作文之外，校方需要知道你身邊的領(lǐng)導(dǎo)或和你一起工作的人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何。與申請(qǐng)研究生院不同，MBA的推薦信應(yīng)盡量尋找與申請(qǐng)者有工作關(guān)系的專業(yè)人士來(lái)撰寫，而大學(xué)期間的教授不一定適合作推薦人。
申請(qǐng)作文：申請(qǐng)作文是申請(qǐng)者根據(jù)學(xué)校要求而寫的文章，也是MBA申請(qǐng)過(guò)程中最為重要的創(chuàng)作性書面文件，同時(shí)也是寫作難度最高的文件。每年8月底到9月初，美國(guó)商學(xué)院都會(huì)在各自的網(wǎng)站上公布明年秋季入學(xué)的 MBA 新生申請(qǐng)材料，其中就包含了最新的 Essay 題目。綜合起來(lái)，美國(guó)商學(xué)院最希望通過(guò) Essay 看到申請(qǐng)者的各項(xiàng)特質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的道德品質(zhì)等。
美國(guó)MBA專業(yè)細(xì)分：
第一種是著名管理學(xué)院的MBA，如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓州大學(xué)及紐約大學(xué)等，這些大學(xué)的學(xué)歷是備受企業(yè)青睞的，被視為邁向高級(jí)管理職位的通行證。其教學(xué)安排也充分考慮高層管理職務(wù)的要求，尤其注重戰(zhàn)略管理一類的整合性課程以及多專業(yè)課程之間的協(xié)調(diào)。
第二種是一般大學(xué)管理學(xué)院的MBA，這類MBA教育計(jì)劃在學(xué)制和質(zhì)量上參差不齊，其優(yōu)點(diǎn)是較靈活，能夠針對(duì)不同類型的人來(lái)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃。為了鑒定這類MBA教學(xué)的質(zhì)量，美國(guó)管理學(xué)院聯(lián)合會(huì)制定了涉及評(píng)分、課程設(shè)置、圖書設(shè)施、師資等方面的考核標(biāo)準(zhǔn)。
第三種是高級(jí)管理人員MBA(EMBA)，由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)，主要為企業(yè)在職中高級(jí)行政人員開(kāi)設(shè)的學(xué)位教育計(jì)劃。學(xué)員一般由企業(yè)推薦，費(fèi)用由企業(yè)支付，每周一天授課時(shí)間，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)際并重。
美國(guó)MBA專業(yè)就業(yè)前景：
MBA專業(yè)是樂(lè)于強(qiáng)調(diào)在讀學(xué)生的多元化的，所以在不論北美，歐洲還是亞洲的商學(xué)院中一半數(shù)量的學(xué)生都是國(guó)際學(xué)生。不幸的是MBA的就業(yè)好像不太信奉外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)這個(gè)原則。在歐洲，本土MBA的就業(yè)率為53%，高于外來(lái)戶7個(gè)百分點(diǎn);在加拿大則高于“外來(lái)的和尚”5個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)明顯地告訴我們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上本土的學(xué)生還是更有優(yōu)勢(shì)，好在這種“歧視”表現(xiàn)的并不劇烈，幾大洲的MBA的本土和國(guó)際學(xué)生的就業(yè)狀況差別甚小。
美國(guó)MBA專業(yè)申請(qǐng)條件：
GMAT：M7的話，750以上比較有可能，700以上也有很多不錯(cuò)的美國(guó)商學(xué)院可以考慮。 寫作一般不能低于4分。這個(gè)考試并非測(cè)試你的英語(yǔ)程度，而是用英語(yǔ)來(lái)測(cè)試你的學(xué)術(shù)能力。
托?？荚嚕?/strong>目的和 GMAT不同，托福針對(duì)的是英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生，測(cè)試的是申請(qǐng)者的英語(yǔ)水平，來(lái)確定學(xué)生在一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境里可以自在的用英語(yǔ)和教授及同學(xué)們交流無(wú)誤。
GPA：美國(guó)研究生院衡量申請(qǐng)者本科階段學(xué)習(xí)成就表現(xiàn)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，出色的GPA 成績(jī)是申請(qǐng)者綜合學(xué)術(shù)素質(zhì)的反映。比較好的美國(guó)商學(xué)院一般對(duì)申請(qǐng)者的GPA有最低要求，本科階段的GPA應(yīng)在3.0以上;如申請(qǐng)前十名的商學(xué)院，GPA最好在3.5以上。
工作經(jīng)歷：申請(qǐng)美國(guó)MBA與申請(qǐng)一般研究生院最大的不同之處就在于美國(guó)商學(xué)院往往要求申請(qǐng)MBA者至少具有兩年以上的全職工作經(jīng)歷。哈佛商學(xué)院(HBS)近年來(lái)錄取的 MBA 新生平均都有3年以上的工作經(jīng)歷，而且一般在企業(yè)中已經(jīng)被提升至較為重要的管理崗位，具有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。
推薦信：美國(guó)商學(xué)院一般要求美國(guó)MBA申請(qǐng)者提供2-3封推薦信，這是一份非常重要的申請(qǐng)材料。除了所有你自己填寫的表格和作文之外，校方需要知道你身邊的領(lǐng)導(dǎo)或和你一起工作的人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何。與申請(qǐng)研究生院不同，MBA的推薦信應(yīng)盡量尋找與申請(qǐng)者有工作關(guān)系的專業(yè)人士來(lái)撰寫，而大學(xué)期間的教授不一定適合作推薦人。
申請(qǐng)作文：申請(qǐng)作文是申請(qǐng)者根據(jù)學(xué)校要求而寫的文章，也是MBA申請(qǐng)過(guò)程中最為重要的創(chuàng)作性書面文件，同時(shí)也是寫作難度最高的文件。每年8月底到9月初，美國(guó)商學(xué)院都會(huì)在各自的網(wǎng)站上公布明年秋季入學(xué)的 MBA 新生申請(qǐng)材料，其中就包含了最新的 Essay 題目。綜合起來(lái)，美國(guó)商學(xué)院最希望通過(guò) Essay 看到申請(qǐng)者的各項(xiàng)特質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的道德品質(zhì)等。
美國(guó)MBA專業(yè)細(xì)分：
第一種是著名管理學(xué)院的MBA，如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓州大學(xué)及紐約大學(xué)等，這些大學(xué)的學(xué)歷是備受企業(yè)青睞的，被視為邁向高級(jí)管理職位的通行證。其教學(xué)安排也充分考慮高層管理職務(wù)的要求，尤其注重戰(zhàn)略管理一類的整合性課程以及多專業(yè)課程之間的協(xié)調(diào)。
第二種是一般大學(xué)管理學(xué)院的MBA，這類MBA教育計(jì)劃在學(xué)制和質(zhì)量上參差不齊，其優(yōu)點(diǎn)是較靈活，能夠針對(duì)不同類型的人來(lái)設(shè)置教學(xué)計(jì)劃。為了鑒定這類MBA教學(xué)的質(zhì)量，美國(guó)管理學(xué)院聯(lián)合會(huì)制定了涉及評(píng)分、課程設(shè)置、圖書設(shè)施、師資等方面的考核標(biāo)準(zhǔn)。
第三種是高級(jí)管理人員MBA(EMBA)，由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)，主要為企業(yè)在職中高級(jí)行政人員開(kāi)設(shè)的學(xué)位教育計(jì)劃。學(xué)員一般由企業(yè)推薦，費(fèi)用由企業(yè)支付，每周一天授課時(shí)間，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)際并重。
美國(guó)MBA專業(yè)就業(yè)前景：
MBA專業(yè)是樂(lè)于強(qiáng)調(diào)在讀學(xué)生的多元化的，所以在不論北美，歐洲還是亞洲的商學(xué)院中一半數(shù)量的學(xué)生都是國(guó)際學(xué)生。不幸的是MBA的就業(yè)好像不太信奉外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)這個(gè)原則。在歐洲，本土MBA的就業(yè)率為53%，高于外來(lái)戶7個(gè)百分點(diǎn);在加拿大則高于“外來(lái)的和尚”5個(gè)百分點(diǎn)。數(shù)據(jù)明顯地告訴我們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上本土的學(xué)生還是更有優(yōu)勢(shì)，好在這種“歧視”表現(xiàn)的并不劇烈，幾大洲的MBA的本土和國(guó)際學(xué)生的就業(yè)狀況差別甚小。