案例描述
“現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生家長累，當(dāng)一個高考生家長更累！”這是前不久，我接觸到的一個高三學(xué)生母親的抱怨。她說，孩子今年高考。如何選擇高考志愿，一直是全家的重點攻關(guān)課題，幾經(jīng)討論，難達共識。這個家庭是從醫(yī)世家，父母希望孩子能上北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，可孩子偏偏只對經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)情有獨鐘，想報考對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的金融學(xué)專業(yè)。父母執(zhí)拗不過，找到我們，希望能給個建議。
分析
這位母親的苦惱反映了一個高考生家庭的普遍矛盾。父母不自覺地把自己的主觀愿望強加給孩子，在填報志愿的選擇上，全然不考慮孩子的個人特點和興趣。若孩子完全聽從父母的意見，將會天天學(xué)習(xí)不感興趣的專業(yè)，在痛苦中煎熬，學(xué)業(yè)上豈能有所建樹？
建議
在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。
我認為考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。其次,這個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。再次，北大醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)每年錄取的最低分要高出市最低控制線120分以上，而且近些年逐年上漲?？忌某煽兡芊襁_到這個水平，父母并沒有做調(diào)查研究。
另外，在考生身體條件方面,父母沒有考慮到孩子有色弱的情況。醫(yī)學(xué)類各專業(yè)對色覺異常的考生是不予錄取的。因此，我們提示考生父母，在幫孩子選擇志愿時，一定要考慮到考生的個人特性，盡量選擇考生能夠接受、愿意接受，同時適合考生今后學(xué)習(xí)、從業(yè)的志愿，千萬不要越俎代庖。
“現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生家長累，當(dāng)一個高考生家長更累！”這是前不久，我接觸到的一個高三學(xué)生母親的抱怨。她說，孩子今年高考。如何選擇高考志愿，一直是全家的重點攻關(guān)課題，幾經(jīng)討論，難達共識。這個家庭是從醫(yī)世家，父母希望孩子能上北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，可孩子偏偏只對經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)情有獨鐘，想報考對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的金融學(xué)專業(yè)。父母執(zhí)拗不過，找到我們，希望能給個建議。
分析
這位母親的苦惱反映了一個高考生家庭的普遍矛盾。父母不自覺地把自己的主觀愿望強加給孩子，在填報志愿的選擇上，全然不考慮孩子的個人特點和興趣。若孩子完全聽從父母的意見，將會天天學(xué)習(xí)不感興趣的專業(yè)，在痛苦中煎熬，學(xué)業(yè)上豈能有所建樹？
建議
在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學(xué)有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。
我認為考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。其次,這個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī)，將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。再次，北大醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)每年錄取的最低分要高出市最低控制線120分以上，而且近些年逐年上漲?？忌某煽兡芊襁_到這個水平，父母并沒有做調(diào)查研究。
另外，在考生身體條件方面,父母沒有考慮到孩子有色弱的情況。醫(yī)學(xué)類各專業(yè)對色覺異常的考生是不予錄取的。因此，我們提示考生父母，在幫孩子選擇志愿時，一定要考慮到考生的個人特性，盡量選擇考生能夠接受、愿意接受，同時適合考生今后學(xué)習(xí)、從業(yè)的志愿，千萬不要越俎代庖。
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