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認真審題，充分挖掘其中的隱含條件，問題就能迎刃而解。
此外，還有三視圖的常規(guī)題，一般在第5題或第7題的位置，主要是簡單幾何題的三視圖,有初一圖形的三視圖的基礎(chǔ)，這類題幾乎是白給分的題。但是11年這道題的得分率并不高，應引起注意。
例(11年)7.右圖是一支架(一種小零件)，支架的兩個臺階的高度和寬度都是同一長度.則它的三視圖是
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(10年)5.右圖是一個由4個相同的正方體組成的立體圖形，它的三視圖為
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(09年)5.右上圖是一根鋼管的直觀圖，則它的三視圖為( )
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(08年)7.下面的三視圖所對應的物體是( )
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中考數(shù)學選擇題整體趨勢是摒棄單純的記憶考察，注重基礎(chǔ)知識在實際情景中的應用能力。 特別是2011年的試題，選擇題5道都是以實際問題為背景的，把現(xiàn)實生活中學生熟悉的問題或情景作為命題的材料，這樣的試題不僅使學生感到親切，而且有助于學生在解決問題的過程中感受數(shù)學的價值，有利于引導學生關(guān)注社會，關(guān)注數(shù)學與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)從生活走向數(shù)學，從數(shù)學走向社會的課程理念。如第二題就是采用汽車標志、第三題利用人口普查、第七題實物的三視圖、第八題條形圖比較成績穩(wěn)定和第九題讀圖解決話費問題。以第九題為例，利用上網(wǎng)收費的兩種方式，考查了一次函數(shù)解析式與圖像間的關(guān)系以及識圖的能力，屬于常規(guī)題型。
5. 回歸教材， 注重實踐和應用
課本是教師教學、學生學習的根本，也是中考命題的出發(fā)點。中考試題都是在課本題的基礎(chǔ)上加工、改造及綜合而成的，特別是近兩年中考選擇題。在2011年中考數(shù)學選擇題中，基本上都能在課本上找到雛形甚至原題，如第1、2、4、6、7、9。
第1題是九冊下76頁的定義;
第2題是九冊上練習第2題;
第4題八冊上76頁習題6;
第6題九冊上練習第1題的(3)的原題;
第7題是九冊下111頁的例2原題;
第9題八冊上127頁例3原題;
這些題來自課本原題或在課本的基礎(chǔ)上略加改編，使學生考試時感覺熟悉，但在中考的氛圍下既要求學生有良好的心理素質(zhì)又要求學生有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，同時對教師能否抓好落實提出了更高的要求?？傊?，中考試題源于教材，完美地詮釋了"課標"的目標，體現(xiàn)"課標"理念更是近幾年中考試題的原則。
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