出國留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《徜徉在俄羅斯的藝術(shù)空間》05月10日?qǐng)?bào)道。
2011年我考上了中國傳媒大學(xué)，在莫斯科的親屬已提前給我安排了春節(jié)俄羅斯之旅，在莫斯科、圣彼得堡兩地拜訪名師、感受藝術(shù)氛圍。最初對(duì)俄羅斯的印象并不好，當(dāng)來到了這片土地，在求師過程中我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)國度是多么陌生多么主觀臆斷。
老師謝里萬諾夫
童年的音樂學(xué)習(xí)是痛苦的且無成效的。這個(gè)感覺是在莫斯科上了第一堂巴揚(yáng)課之后產(chǎn)生的。尋師可謂不易，中國巴揚(yáng)一流高手曹野推薦我跟幾位國際超一流巴揚(yáng)大師學(xué)習(xí)，但幾位大師都很繁忙，無暇顧及我。最后曹老師找到他的同事謝里萬諾夫，30出頭的他曾多次拿到世界各大巴揚(yáng)比賽的冠軍，每年在世界各地辦大師班。1月15日清晨我們就去見老師，莫斯科的大雪真是壯觀，但導(dǎo)致我們開車花了2小時(shí)的時(shí)間。
老師很熱情，讓我忐忑的心情得以平靜。老師測(cè)試了我目前的水平，我小心翼翼地拉了一首雪絨花，心想這下可露怯了。
“很不錯(cuò)。”謝里萬諾夫說。
“很難，都不會(huì)怎么處理。”我說。
“不，很簡單！你要是會(huì)了，那就是你來教我了?！?BR> 我的一堂課就這么開始了。一堂課是1小時(shí)，結(jié)果轉(zhuǎn)眼間就快2個(gè)小時(shí)了。
“真對(duì)不起，我想多給你點(diǎn)知識(shí)?！敝x里萬諾夫老師居然向我致歉。
課程結(jié)束后，我跟老師說，能否租一把琴，讓我在莫斯科期間練習(xí)用。老師隨即拿出一把意大利名琴借給我用，分文不取。
短暫的學(xué)習(xí)，讓我瞬間頓悟。指法、姿勢(shì)、風(fēng)箱這些關(guān)鍵的東西以前我都沒有學(xué)到。等于我和謝里萬諾夫老師是從零開始。這樣很好，放下包袱輕裝前進(jìn)。后來曹野老師說，只要你刻苦練習(xí)，謝里萬諾夫的方法是最有效且正確的。以后你的學(xué)生跟你學(xué)絕對(duì)不會(huì)走彎路。
在一次與格涅辛音樂學(xué)院畢業(yè)的音樂教育博士王曉佟的談話中，他說到：俄語中的學(xué)琴，實(shí)際詞義是玩的意思，而漢語是練琴。在與謝里萬諾夫的學(xué)習(xí)過程中才感受到興趣中學(xué)習(xí)的真諦，而不是枯燥中的練琴。
最后一課，我與老師戀戀不舍，我在他身上學(xué)到的不僅是巴揚(yáng)的正確方法，而是對(duì)音樂的興趣和師德。我和老師約好，定期視頻檢驗(yàn)我的進(jìn)度。暑假可以再來莫斯科學(xué)習(xí)。
莫斯科的音樂氛圍
除了學(xué)巴揚(yáng)，我把莫斯科的景點(diǎn)也順便參觀了。克林姆林宮、紅場(chǎng)、勝利公園、麻雀山、阿爾巴特街都去過了。給我留下極深印象的是格林卡音樂博物館和柴可夫斯基音樂學(xué)院的音樂會(huì)。
一進(jìn)音樂博物館，首先映入眼簾的是格林卡的雕塑，雕塑左側(cè)是他的一句名言：“音樂是人民創(chuàng)造出來的，而藝術(shù)工作者只是將他們譜寫出來?！边@話很高深，需要時(shí)間去消化。右側(cè)則是一段譜子。博物館共兩層，一層只有1臺(tái)鋼琴，二層陳列的展品，規(guī)模不大，展品頗豐。二層展廳包括音樂的各個(gè)時(shí)期，各個(gè)國家，從歐洲、亞洲、美洲到非洲，還有許多俄羅斯著名音樂家的原物，包括拉赫瑪尼諾夫使用過的鋼琴，一架小型管風(fēng)琴，還有美國當(dāng)時(shí)的一臺(tái)自動(dòng)鋼琴。蒙古當(dāng)時(shí)使用的胡琴也與二胡有較大差別，不僅僅從體型，弦數(shù)也有差別。各式各樣的琴使我迷花了眼，不能說大開眼界，只能說積累的太少，很多都不認(rèn)識(shí)。參觀結(jié)束，看門的老大媽熱情邀請(qǐng)我們留下聽音樂會(huì)。
我去柴可夫斯基院音樂廳多次，第一次的影響最深，對(duì)我的沖擊最大。柴可夫斯基音樂學(xué)院“俄羅斯音樂的白銀時(shí)代”學(xué)生演奏會(huì)。由3位俄羅斯柴可夫斯基音樂學(xué)院學(xué)生演奏俄羅斯杰出的作曲家梅特納、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作的曲子。
第一位出場(chǎng)的赫羅金科演奏了一首梅特納38號(hào)作品《被遺忘的旋律》，清新淡雅的曲子不失舞曲的活力，手指清晰，并有顆粒性的在鋼琴上舞蹈。閉上雙眼，我看到了在鄉(xiāng)村的風(fēng)景，小孩子在田野上奔跑，奔跑出田野間泥土的芬芳，還看到了蜻蜓和孩子賽跑。描述的是這樣一幅畫面。演奏者用嫻熟的技藝展現(xiàn)給我們一幅會(huì)動(dòng)的畫面，既是一首抒情詩又是一首很能表現(xiàn)技術(shù)的動(dòng)聽的曲子。第二位演奏者古格寧則選擇了4首斯克里亞賓的曲子，在中國很少學(xué)生練習(xí)難度系數(shù)這么大的大曲子，古格寧運(yùn)用嫻熟的技藝展現(xiàn)了俄羅斯的那個(gè)白銀時(shí)代，那是一個(gè)不僅僅是在文學(xué)、美術(shù)，在音樂上也達(dá)到了一個(gè)全盛的時(shí)代，雄渾有力的音符猶如一把大錘，敲擊在我的心房，還讓我感到一股溫暖的洪流滌蕩在我的血液之中，仿佛我獲得了強(qiáng)大的力量，無人可以阻擋，又像一個(gè)高大的巨人，踩在屬于自己的土地上。第三位演奏者格紐沙斯演奏了2首拉赫瑪尼諾夫的曲子。宏大的場(chǎng)面被描繪得那么的細(xì)膩，那么投入，汗水從他的臉頰上流了下來，灑在施坦威的大琴上，澆鑄在鋼琴上的汗水，獲得的是施坦威給予的神秘。格紐沙斯也是90后，他現(xiàn)在上大學(xué)四年級(jí)，可是比我們強(qiáng)很多，甚至國內(nèi)的幾所著名的音樂學(xué)院的研究生都比不過他們，這使我陷入沉思，這是為什么？
記得霍洛維茨最后的嫡傳弟子是我們中國的鋼琴家韋丹文老師，他說“使用踏板是一樣很神奇的東西，需要用心領(lǐng)悟才能明白”。在演出過程中，我也觀察了一下，的確，很好的將技術(shù)和理解融合在一起，成為了一座橋梁。每個(gè)演奏者都有著自己的專利，但都是俄國傳承下來的傳統(tǒng)與精華，同時(shí)還有創(chuàng)新。
馬林斯基劇院藝術(shù)盛宴
莫斯科大劇院的老劇場(chǎng)經(jīng)過多年翻修已開始對(duì)外演出，但票價(jià)驚人，而且訂票只能訂到3個(gè)月以后，可謂一票難求。我們決定去圣彼得堡欣賞彼得堡派的芭蕾舞《天鵝湖》。
大年初三我們乘坐游隼號(hào)動(dòng)車，踏上了俄羅斯北方首都圣彼得堡的征程，抵達(dá)后坐上朋友的車直奔馬林斯基劇院。感覺劇院的門面很小，但馬林斯基劇院的名氣、地位占有了世界芭蕾舞的最高峰。走進(jìn)劇院，想象力如同插上了翅膀，能想象到當(dāng)年沙皇坐在馬林斯基劇院里觀看演出是什么樣的姿態(tài)。至今，人們一直保留著對(duì)藝術(shù)的尊重，男士穿著大多西服革履，女士的穿著更不用說，自然典雅大方、姿態(tài)高傲。
進(jìn)了劇場(chǎng)，頓時(shí)駭呆了眼，鎏金溢彩的裝潢比書上的照片還奪目，乳白色的柱子上雕滿了黃金紋飾；天花板上自然少不了貴族般的古典壁畫，那些宗教的文化沉積，沉淀出藝術(shù)的萌芽；吹著笛子的小天使雕塑，形態(tài)小巧可愛，仿佛即將奏出跳動(dòng)的音符；廣闊的樂池，一本厚重的總譜，訴說著那時(shí)柴可夫斯基的800盧布；偌大的升降幕板、雍容華貴的舞臺(tái)燈光、不拘俗套的座椅是現(xiàn)代技術(shù)工藝與藝術(shù)的完美融合。演出共分3場(chǎng)，4個(gè)場(chǎng)景，結(jié)尾自然采取完美圓滿的結(jié)局，王子打敗巫師，救出公主。強(qiáng)大的視覺沖擊力需要有音樂的支撐，坐在導(dǎo)演彩排坐的座席上，較高昂的門票，必然收獲聲音上的甜點(diǎn)。當(dāng)看到小丑在臺(tái)上嫻熟的技藝，一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，贏得觀眾的鮮花、掌聲，你不得不為他臺(tái)下一次又一次的跌倒，為他不怕挫折的一顆恒心打動(dòng)；當(dāng)看到4只小天鵝在嬉戲，耳畔又聽到老柴那段熟悉已久、百聽不厭的旋律，又燃燒起那把心靈之火，迸發(fā)激情的火苗，而兩側(cè)的兩打小天鵝卻一動(dòng)不動(dòng)，似乎為他們的歡快在引頸高歌，但又有幾個(gè)人去看這兩打群眾的辛勞？當(dāng)你看到假公主奧吉莉亞出場(chǎng)，你同樣會(huì)被她精湛的舞藝吸引，她身上的妖艷氣息是你無法抵擋的，誰都不會(huì)拒絕她的驚艷。當(dāng)看到王子舍身搏擊老鷹，救出白天鵝公主，舞臺(tái)的電閃雷鳴、交響音樂的氣勢(shì)恢宏，你也會(huì)被王子的勇氣、愛心打動(dòng)。
接下來的幾天我們徜徉在冬宮、俄羅斯國家博物館、葉卡捷琳宮、巴甫洛夫斯克之中，但《天鵝湖》震憾余波一直在我的心中。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)
2011年我考上了中國傳媒大學(xué)，在莫斯科的親屬已提前給我安排了春節(jié)俄羅斯之旅，在莫斯科、圣彼得堡兩地拜訪名師、感受藝術(shù)氛圍。最初對(duì)俄羅斯的印象并不好，當(dāng)來到了這片土地，在求師過程中我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)國度是多么陌生多么主觀臆斷。
老師謝里萬諾夫
童年的音樂學(xué)習(xí)是痛苦的且無成效的。這個(gè)感覺是在莫斯科上了第一堂巴揚(yáng)課之后產(chǎn)生的。尋師可謂不易，中國巴揚(yáng)一流高手曹野推薦我跟幾位國際超一流巴揚(yáng)大師學(xué)習(xí)，但幾位大師都很繁忙，無暇顧及我。最后曹老師找到他的同事謝里萬諾夫，30出頭的他曾多次拿到世界各大巴揚(yáng)比賽的冠軍，每年在世界各地辦大師班。1月15日清晨我們就去見老師，莫斯科的大雪真是壯觀，但導(dǎo)致我們開車花了2小時(shí)的時(shí)間。
老師很熱情，讓我忐忑的心情得以平靜。老師測(cè)試了我目前的水平，我小心翼翼地拉了一首雪絨花，心想這下可露怯了。
“很不錯(cuò)。”謝里萬諾夫說。
“很難，都不會(huì)怎么處理。”我說。
“不，很簡單！你要是會(huì)了，那就是你來教我了?！?BR> 我的一堂課就這么開始了。一堂課是1小時(shí)，結(jié)果轉(zhuǎn)眼間就快2個(gè)小時(shí)了。
“真對(duì)不起，我想多給你點(diǎn)知識(shí)?！敝x里萬諾夫老師居然向我致歉。
課程結(jié)束后，我跟老師說，能否租一把琴，讓我在莫斯科期間練習(xí)用。老師隨即拿出一把意大利名琴借給我用，分文不取。
短暫的學(xué)習(xí)，讓我瞬間頓悟。指法、姿勢(shì)、風(fēng)箱這些關(guān)鍵的東西以前我都沒有學(xué)到。等于我和謝里萬諾夫老師是從零開始。這樣很好，放下包袱輕裝前進(jìn)。后來曹野老師說，只要你刻苦練習(xí)，謝里萬諾夫的方法是最有效且正確的。以后你的學(xué)生跟你學(xué)絕對(duì)不會(huì)走彎路。
在一次與格涅辛音樂學(xué)院畢業(yè)的音樂教育博士王曉佟的談話中，他說到：俄語中的學(xué)琴，實(shí)際詞義是玩的意思，而漢語是練琴。在與謝里萬諾夫的學(xué)習(xí)過程中才感受到興趣中學(xué)習(xí)的真諦，而不是枯燥中的練琴。
最后一課，我與老師戀戀不舍，我在他身上學(xué)到的不僅是巴揚(yáng)的正確方法，而是對(duì)音樂的興趣和師德。我和老師約好，定期視頻檢驗(yàn)我的進(jìn)度。暑假可以再來莫斯科學(xué)習(xí)。
莫斯科的音樂氛圍
除了學(xué)巴揚(yáng)，我把莫斯科的景點(diǎn)也順便參觀了。克林姆林宮、紅場(chǎng)、勝利公園、麻雀山、阿爾巴特街都去過了。給我留下極深印象的是格林卡音樂博物館和柴可夫斯基音樂學(xué)院的音樂會(huì)。
一進(jìn)音樂博物館，首先映入眼簾的是格林卡的雕塑，雕塑左側(cè)是他的一句名言：“音樂是人民創(chuàng)造出來的，而藝術(shù)工作者只是將他們譜寫出來?！边@話很高深，需要時(shí)間去消化。右側(cè)則是一段譜子。博物館共兩層，一層只有1臺(tái)鋼琴，二層陳列的展品，規(guī)模不大，展品頗豐。二層展廳包括音樂的各個(gè)時(shí)期，各個(gè)國家，從歐洲、亞洲、美洲到非洲，還有許多俄羅斯著名音樂家的原物，包括拉赫瑪尼諾夫使用過的鋼琴，一架小型管風(fēng)琴，還有美國當(dāng)時(shí)的一臺(tái)自動(dòng)鋼琴。蒙古當(dāng)時(shí)使用的胡琴也與二胡有較大差別，不僅僅從體型，弦數(shù)也有差別。各式各樣的琴使我迷花了眼，不能說大開眼界，只能說積累的太少，很多都不認(rèn)識(shí)。參觀結(jié)束，看門的老大媽熱情邀請(qǐng)我們留下聽音樂會(huì)。
我去柴可夫斯基院音樂廳多次，第一次的影響最深，對(duì)我的沖擊最大。柴可夫斯基音樂學(xué)院“俄羅斯音樂的白銀時(shí)代”學(xué)生演奏會(huì)。由3位俄羅斯柴可夫斯基音樂學(xué)院學(xué)生演奏俄羅斯杰出的作曲家梅特納、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)作的曲子。
第一位出場(chǎng)的赫羅金科演奏了一首梅特納38號(hào)作品《被遺忘的旋律》，清新淡雅的曲子不失舞曲的活力，手指清晰，并有顆粒性的在鋼琴上舞蹈。閉上雙眼，我看到了在鄉(xiāng)村的風(fēng)景，小孩子在田野上奔跑，奔跑出田野間泥土的芬芳，還看到了蜻蜓和孩子賽跑。描述的是這樣一幅畫面。演奏者用嫻熟的技藝展現(xiàn)給我們一幅會(huì)動(dòng)的畫面，既是一首抒情詩又是一首很能表現(xiàn)技術(shù)的動(dòng)聽的曲子。第二位演奏者古格寧則選擇了4首斯克里亞賓的曲子，在中國很少學(xué)生練習(xí)難度系數(shù)這么大的大曲子，古格寧運(yùn)用嫻熟的技藝展現(xiàn)了俄羅斯的那個(gè)白銀時(shí)代，那是一個(gè)不僅僅是在文學(xué)、美術(shù)，在音樂上也達(dá)到了一個(gè)全盛的時(shí)代，雄渾有力的音符猶如一把大錘，敲擊在我的心房，還讓我感到一股溫暖的洪流滌蕩在我的血液之中，仿佛我獲得了強(qiáng)大的力量，無人可以阻擋，又像一個(gè)高大的巨人，踩在屬于自己的土地上。第三位演奏者格紐沙斯演奏了2首拉赫瑪尼諾夫的曲子。宏大的場(chǎng)面被描繪得那么的細(xì)膩，那么投入，汗水從他的臉頰上流了下來，灑在施坦威的大琴上，澆鑄在鋼琴上的汗水，獲得的是施坦威給予的神秘。格紐沙斯也是90后，他現(xiàn)在上大學(xué)四年級(jí)，可是比我們強(qiáng)很多，甚至國內(nèi)的幾所著名的音樂學(xué)院的研究生都比不過他們，這使我陷入沉思，這是為什么？
記得霍洛維茨最后的嫡傳弟子是我們中國的鋼琴家韋丹文老師，他說“使用踏板是一樣很神奇的東西，需要用心領(lǐng)悟才能明白”。在演出過程中，我也觀察了一下，的確，很好的將技術(shù)和理解融合在一起，成為了一座橋梁。每個(gè)演奏者都有著自己的專利，但都是俄國傳承下來的傳統(tǒng)與精華，同時(shí)還有創(chuàng)新。
馬林斯基劇院藝術(shù)盛宴
莫斯科大劇院的老劇場(chǎng)經(jīng)過多年翻修已開始對(duì)外演出，但票價(jià)驚人，而且訂票只能訂到3個(gè)月以后，可謂一票難求。我們決定去圣彼得堡欣賞彼得堡派的芭蕾舞《天鵝湖》。
大年初三我們乘坐游隼號(hào)動(dòng)車，踏上了俄羅斯北方首都圣彼得堡的征程，抵達(dá)后坐上朋友的車直奔馬林斯基劇院。感覺劇院的門面很小，但馬林斯基劇院的名氣、地位占有了世界芭蕾舞的最高峰。走進(jìn)劇院，想象力如同插上了翅膀，能想象到當(dāng)年沙皇坐在馬林斯基劇院里觀看演出是什么樣的姿態(tài)。至今，人們一直保留著對(duì)藝術(shù)的尊重，男士穿著大多西服革履，女士的穿著更不用說，自然典雅大方、姿態(tài)高傲。
進(jìn)了劇場(chǎng)，頓時(shí)駭呆了眼，鎏金溢彩的裝潢比書上的照片還奪目，乳白色的柱子上雕滿了黃金紋飾；天花板上自然少不了貴族般的古典壁畫，那些宗教的文化沉積，沉淀出藝術(shù)的萌芽；吹著笛子的小天使雕塑，形態(tài)小巧可愛，仿佛即將奏出跳動(dòng)的音符；廣闊的樂池，一本厚重的總譜，訴說著那時(shí)柴可夫斯基的800盧布；偌大的升降幕板、雍容華貴的舞臺(tái)燈光、不拘俗套的座椅是現(xiàn)代技術(shù)工藝與藝術(shù)的完美融合。演出共分3場(chǎng)，4個(gè)場(chǎng)景，結(jié)尾自然采取完美圓滿的結(jié)局，王子打敗巫師，救出公主。強(qiáng)大的視覺沖擊力需要有音樂的支撐，坐在導(dǎo)演彩排坐的座席上，較高昂的門票，必然收獲聲音上的甜點(diǎn)。當(dāng)看到小丑在臺(tái)上嫻熟的技藝，一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，贏得觀眾的鮮花、掌聲，你不得不為他臺(tái)下一次又一次的跌倒，為他不怕挫折的一顆恒心打動(dòng)；當(dāng)看到4只小天鵝在嬉戲，耳畔又聽到老柴那段熟悉已久、百聽不厭的旋律，又燃燒起那把心靈之火，迸發(fā)激情的火苗，而兩側(cè)的兩打小天鵝卻一動(dòng)不動(dòng)，似乎為他們的歡快在引頸高歌，但又有幾個(gè)人去看這兩打群眾的辛勞？當(dāng)你看到假公主奧吉莉亞出場(chǎng)，你同樣會(huì)被她精湛的舞藝吸引，她身上的妖艷氣息是你無法抵擋的，誰都不會(huì)拒絕她的驚艷。當(dāng)看到王子舍身搏擊老鷹，救出白天鵝公主，舞臺(tái)的電閃雷鳴、交響音樂的氣勢(shì)恢宏，你也會(huì)被王子的勇氣、愛心打動(dòng)。
接下來的幾天我們徜徉在冬宮、俄羅斯國家博物館、葉卡捷琳宮、巴甫洛夫斯克之中，但《天鵝湖》震憾余波一直在我的心中。(出國留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)