縱觀2011年全國各省市中考語文議論文閱讀試題分值基本沒有變化;而試題類型，特別是在鏈接新的閱讀文本或者材料上，較之往年，有增長趨勢。就選文主題看，亮點紛呈，主要包括“指導(dǎo)為人處世、闡述修身養(yǎng)性、暢談讀書心得、關(guān)注社會熱點”等幾個方面。所以本組認(rèn)為2012年中考語文“議論文”被選中的可能性比較大。
那么如何備考呢?我們的建議是——閱讀能力的培養(yǎng)是備考重點中的重點!
一、區(qū)分觀點、材料的能力。議論文作者常常直接表明自己的觀點，即主張和看法，也要擺出證明、支撐自己主張和看法的材料。要求“區(qū)分觀點與材料”，就是要在閱讀全篇的基礎(chǔ)上，篩選出表明作者觀點的語句。這樣的中心句或在開頭，或在結(jié)尾，或在文章中間。這項要求的關(guān)鍵詞是“區(qū)分”，即區(qū)分論點、論據(jù)，不要把論據(jù)誤認(rèn)為論點，也不要把分論點當(dāng)作中心論點。應(yīng)該說這是閱讀議論文的起碼要求。
二、發(fā)現(xiàn)材料之間的聯(lián)系。文章中引用的道理，列舉的事實、數(shù)據(jù)、圖表等，都是為證明觀點服務(wù)的?！缎抡n標(biāo)》要求“發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的關(guān)系”，關(guān)鍵詞是“發(fā)現(xiàn)”。因此，緊扣文章的論點，結(jié)合自己的理解，正確評述材料之間的關(guān)系將成為議論文考查的重點之一。
三、自主思考、判斷的能力。作者的觀點是否正確、全面，材料是否真實、可靠，理由是否正當(dāng)、充分，學(xué)生作為閱讀主體都要“通過自己的思考，做出判斷”。近年中考試題鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的看法。
四、組織表述語言的能力。讀者對文章的理解是內(nèi)部語言，還要轉(zhuǎn)化成外部語言，用文字表述出來。這是多數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。卷面文字要求簡明、連貫、得體。有效的復(fù)習(xí)方法是壓縮語句。先把要說的意思都說出來或?qū)懴聛恚倏茨男┳?、詞可有可無，刪去也不影響意思，要盡量刪去。多做這類練習(xí)，才能使表述語言干凈、利落。
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